【正文】 轉(zhuǎn)化成果，健全管理機制，提升管理水平；二是進一步增強遠程教育站點的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)操作管理員的工作熱情，促進站點發(fā)展和個人發(fā)展；三是加強人才培養(yǎng)，提升操作管理水平；四是利用遠程教育資源優(yōu)勢，助推天麻、茶葉、金銀花、烤煙等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。形成一套健全的資料：每個站點建一個課件資源庫，存放課件200張以上；擬定一套健全的制度；建立健全站點學(xué)習(xí)制度、設(shè)備管理制度、考勤制度；主抓 一個以上遠程教育實踐示范基礎(chǔ)：鄉(xiāng)建立了一個示范基地（坳田村）。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件；能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，同時及時提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。站點管理員是教學(xué)組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責(zé)任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果明顯。要通過召開動員會、組織學(xué)習(xí)傳達等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。按照百千萬示范帶動工程既定部署，于2011年5月10日前完成遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村、遠程教育成績突出站點管理員、遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審工作，并完善名冊檔案，將評審情況報縣遠程辦備案。鄉(xiāng)黨委通過督導(dǎo)檢查、隨機抽查等形式，切實加強跟蹤指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村干部、大學(xué)生“村官”、的作用，不斷提高服務(wù)水平。（二）分類指導(dǎo)，培育典型。建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點、遠程辦定期檢查等制度。采取聯(lián)合多樣的方式，深入宣傳先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、先進站點、先進工作者、優(yōu)秀操作管理員的先進事跡，在組織內(nèi)網(wǎng)等宣傳陣地上要開辟活動專欄，及時報道活動動態(tài)，引導(dǎo)全鄉(xiāng)操作管理員切實履行職責(zé)，立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起“雙創(chuàng)雙爭”的熱潮。按照“實用、快捷、高效”的原則，拓寬渠道，整合資源，結(jié)合基層黨建信息化建設(shè)相關(guān)工作，圍繞教學(xué)服務(wù)平臺欄目的針對性、內(nèi)容的實用性，整合“一信通”資源，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。二是內(nèi)容豐富，形式多樣化。四是制度健全，管理規(guī)范化。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善、維修維護好。三是學(xué)用組織有力、教學(xué)管理好。通過遠程教育站點作用的發(fā)揮，促進本鄉(xiāng)和要經(jīng)濟社會發(fā)展，黨員群眾滿意度高?！拔搴谩罢军c管理員的基本要求：一是政治素質(zhì)好。三是操作維護好。認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價人，服務(wù)熱情周到，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。學(xué)用標兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學(xué)出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運用和全面提高學(xué)用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。二是運用好。二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施步驟“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的以常性工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著眼長遠，精心部署，統(tǒng)籌安排，有計劃、有步驟地扎實推進。在開展調(diào)查的基礎(chǔ)上，縣遠教辦要征求各方面的意見，確定創(chuàng)建目標，結(jié)合實際，制定全縣實施方案。根據(jù)百千萬示范帶動工程部署，于2011年5月15日前做好遠程教育學(xué)用示范村、遠程教育成績突出站點管理員（五好個人）、遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審申報工作。要通過召開工作經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等方式，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題上，提升創(chuàng)爭工作水平。同時，要圍繞創(chuàng)爭活動開發(fā)制作一批優(yōu)秀教學(xué)課件，為活動的順利開展提供服務(wù)平臺。要通過召開動員會、組織學(xué)習(xí)傳達等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。一、重要意義“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。示范終端站點的基本要求：（1）、設(shè)施設(shè)備完善。堅持站點經(jīng)常開放，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)使用。優(yōu)秀站點管理員的基本要求：（1）、履職盡責(zé)好。（3）、服務(wù)效果好。學(xué)用標兵的基本要求：（1）、學(xué)習(xí)好。（3）、示范好。（一）動員部署。對活動開展不積極、圖形式、走過場、不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實?？己嗽u定除按具體要求評分外，還要采用黨員群眾評議、滿意度測評和媒體公示等方式，從基層看效果，讓黨員作評議?？h級每年評選表彰一次“全縣遠程教育學(xué)用活動先進鎮(zhèn)”、“全縣遠程教育優(yōu)秀終端站點”、“全縣遠程教育優(yōu)秀站點管理員”和“全縣遠程教育學(xué)用標兵”。要堅持統(tǒng)籌兼顧，安排好各階段、各環(huán)節(jié)工作，做到有機銜接。一、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的意義近年來，在縣委組織部的指導(dǎo)和支持下，在各村黨（總）支部的共同努力下，全鎮(zhèn)遠程教育網(wǎng)絡(luò)一體化任務(wù)全面完成，教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用初具規(guī)模，在建、管、學(xué)、用方面取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題，如有些教學(xué)內(nèi)容針對性、實用性不強，部分終端站點信號不通暢、管理不夠完善，有些村教學(xué)節(jié)目針對性不強、學(xué)用脫節(jié)等等。，要圍繞保通暢、促學(xué)用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。配備專（兼）職管理人員，各項工作制度健全并上墻。及時提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責(zé)任意識、操作能力、管夠幫助和帶動其他黨員干部和農(nóng)民群眾將學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗運用到生產(chǎn)生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，及時通報批評，限期整改落實。