20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)前班拼音教學(xué)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 認(rèn)識漢字、積累與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。四、拼音課的教學(xué)重點在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學(xué)中，認(rèn)識部件，拼讀音節(jié)是重點！五、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。關(guān)注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚。學(xué)前班拼音教學(xué)工作計劃xxx第三篇：學(xué)前班下學(xué)期拼音教案學(xué)前班下學(xué)期拼音教案學(xué)會復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。學(xué)習(xí)重點：學(xué)會復(fù)韻母ai ei ui，明確單韻母與復(fù)韻母之間的不同之處。學(xué)習(xí)過程：復(fù)習(xí)檢查。單韻母a e u最喜歡和i做朋友了?？床鍒D說話引出ai：圖上畫了什么？誰個兒高？誰個兒矮？ǎi是第幾聲？第一聲該怎么念？板書：ai學(xué)習(xí)ai的發(fā)音，認(rèn)清字形。學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei。書寫指導(dǎo)。學(xué)習(xí)過程：復(fù)習(xí)鞏固。→hu237?？磮D拼讀音節(jié)。學(xué)會聲母與ao ou iu拼讀音節(jié)。學(xué)習(xí)重點：學(xué)會ao ou iu三個復(fù)韻母，并且能拼讀這三個復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓學(xué)前兒童掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這也是學(xué)前兒童能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。家校聯(lián)系，督促學(xué)前兒童改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。多參加跳躍運動，促進(jìn)骨骼生長。向家長宣傳學(xué)前兒童期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。）按計劃授課。排練“六一”節(jié)目六月份對各項工作進(jìn)行總結(jié)。針對這些，我是這樣來進(jìn)行學(xué)前班拼音教學(xué)的：一、為拼音編舞蹈新穎的教學(xué)方法替代傳統(tǒng)的方法，是教育教學(xué)發(fā)展的必要改革，以前學(xué)前班的拼音，在學(xué)習(xí)每一個字母時，只是用一句順口溜來引導(dǎo)幼兒來讀、來記；這樣的方法不免太單調(diào)，于是，我在這基礎(chǔ)上，開設(shè)了“為拼音編舞蹈”，還請孩子們?yōu)樽帜妇幰粋€動作，那么學(xué)完聲母、韻母，就成了一個拼音舞蹈，孩子們很喜歡跳，無形之中，拼音也就學(xué)好了，除此之外，我還為孩子們編了一些兒歌，來解決學(xué)習(xí)時的困難，幼兒很快就區(qū)分開了，所以新穎的教學(xué)方法是學(xué)好拼音最好的途徑。于是我大膽的把練習(xí)拼音課改成認(rèn)讀故事課，孩子們自己用拼音方法來看故事書，這不僅靈活練習(xí)方法，還讓幼兒認(rèn)識了好多字，所以，我覺得孩子們就需要這種“舉一反三，靈活學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)空間
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