【正文】 設。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。加強宣傳，潛移默化。常規(guī)教育，明確是非。細處著手，養(yǎng)成習慣。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。(一)堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。班主任隊伍水平高，學校就穩(wěn)定，教育質量就有保證。我們繼續(xù)開展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評選活動，并以此為切入點，促進班主任隊伍建設，提高班主任的教育水平和管理水平，促進班主任自我發(fā)展。二、繼續(xù)狠抓十項評比，加強班級常規(guī)管理常規(guī)教育和管理是德育的基礎性工作，本學期政教處進一步加強了制度建設，完善、細化了各項常規(guī)管理制度。充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。本學期我們召開各類學生會議達28次以上。初中教學樓加大衛(wèi)生檢查力度。并對此次活動中優(yōu)秀的學生作品進行了隆重的頒獎。初一、二和高一開展了嶺南文化進校園的活動。㈠繼續(xù)做好創(chuàng)文宣傳工作。㈡成功舉辦了“爭做好市民，當好東道主”“亞運廣州行”微笑日暨第十二屆家長日活動。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細的實施方案。為提高我校高一級學生的身體素質，增強學生學習及生活上的紀律意識，肅清懶散之風，培養(yǎng)學生具有良好的集體主義及責任感，我校高一級八個班全體學生，在學校足球場進行軍訓操練。年級組長、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班主任在履職盡責方面做得不夠。以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。本學期工作重點之一為安全教育和安全防范。加強學生出入校門管理和住校生生活、學習的管理。堅持每周進行儀容儀表、衛(wèi)生、紀律，遲到、早退等檢查制度，及時 糾正不良行為。使同學們懂得了如何做人，做事。仁育處建立典型學生跟蹤擋案。凝聚合力培養(yǎng)學生，在日常工作中，班主任都通過家訪、電話咨詢。二、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。謝曉燕老師、吳林老師，親和力強、工作兢兢業(yè)業(yè)、思路廣、辦法多，特別是在學生干部培養(yǎng)上卓有成效。蔣衛(wèi)林、劉斌、吳婷、梁慧幾位老師管理跟的緊、查的勤，及時做學生的思想工作。高增鵬、姜昆老師在高三兩位班主任請假的情況下，毫無怨言的接管班級工作。開展豐富多彩的校園文藝化生活。八一、八二，在趙春燕和吳林老師的帶領向西南災區(qū)捐獻2000瓶礦泉水。抓好團的組建工作，加強團員的思想教育，培養(yǎng)先進青年的思想品德教育。高二學生莊嚴誓言，宣告了我們成人禮贊，從此我們肩負著中華公民應有的義務和責任。打架沒有得到有效控制，盡管是個別現(xiàn)象，但后果卻難以預料。加強學習，開拓思路，探索更科學，更有效的方法作好德育工作?，F(xiàn)將這一學期工作總結如下：一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設（一）加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。（二）繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。愛國主義教育一直以來都是第二十八中學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2009年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。在市區(qū)教育局舉辦的“我的壓歲錢我做”的征文比賽中，我校王其琪同學和李新月同學獲得市一等獎，陳天驕獲得市三等獎的好成績。在鏡湖區(qū)2009年讀書演講比賽活動中我校張船鑫獲得二等獎，我校同時獲得優(yōu)秀組織獎的光榮稱號。我校張琴老師在今年鏡湖區(qū)優(yōu)秀《班主任工作實錄》的評比中獲得了二等獎，蔣亮老師和魏安民老師在鏡湖區(qū)2008年中小學“班主任個案”、“德育論文”征集評選中獲得論文類二等獎和三等獎。尤其是中學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。講的就是環(huán)境的重要性。如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。使學校的廣大師生加深了對手足口病等傳染性疾病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。第五篇：2010—2011學年第二學期德育工作總結范文本學期我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，以科學發(fā)展觀引領學校德育工作，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，根據(jù)區(qū)教育局德育工作要求，結合學校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動?；仡櫼粚W期的工作，有收獲，也有待改善之處，總結如下：一、加強常規(guī)工作，提高管理水平。在6月份常州爭創(chuàng)文明城市的檢查評比中，校園的干凈、整潔，學生的禮貌、守律得到了一次很好的檢驗。（2）重視班主任隊伍建設。（3）為進一步調動班主任的工作積極性，按照《井小班主任工作月考核細則》，以量化考核的方法，將班級常規(guī)管理納入班主任考核，通過平時抽查、每月考核、學年總評等方式落實考核評優(yōu)制度，并做到細化、量化。（1）3月以年級組為單位組織召開了各年級家長會，由蹲點行政、班主任、科任老師對家長教育與管理孩子進行培訓、交流。通過家訪、來訪、電話短信、校訊通等不同形式，了解學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，促進了老師、家長、學生之間的相互交流、理解。開發(fā)其中蘊涵的道德教育資源，并賦予時代教育主題，安全教育日、學雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日主題活動，寓教于樂。學雷鋒紀念日組織六年級學生前往新北區(qū)社會福利中心慰問老人。加強安全、法制教育。組織學生開展文體活動，做到全面發(fā)展。藝術節(jié)閉幕式暨慶六一文藝匯演更讓學生的藝術素養(yǎng)又一次得到了升華。（3）積極組織開展以心理健康為主題的“‘尊重’——從心開始”生命教育周活動，活動期間，通過國旗下講話、紅領巾廣播，營造了互相尊重的濃厚氛圍。做好了心理健康室的文化布置，招募“親親談心”志愿老師，做好個別心理輔導工