青年教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃★-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 體魄。首先我覺(jué)得應(yīng)該在理論學(xué)習(xí)中不斷提高自己；理論上要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。其次認(rèn)真做好教師聽(tīng)課記錄，評(píng)課意見(jiàn)，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽(tīng)課體會(huì)。正確對(duì)待教師職業(yè)或工作；正確對(duì)待學(xué)生；正確對(duì)待教師群體；正確對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)；正確對(duì)待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟。懂得我國(guó)的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。（4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。課中全神貫注。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。勤于反思，完善自我。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。對(duì)于課堂管理工作，能用一顆愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生，但有時(shí)缺乏耐心，沒(méi)有蹲下身子和孩子交朋友，有時(shí)會(huì)以自己的理解代替了孩子的感受。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。多聽(tīng)前輩骨干教師的課，并借鑒他們的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上與授課教師交流。積極做田間調(diào)查，帶學(xué)生們做生物實(shí)驗(yàn)，自己也做好課前實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，以便學(xué)生能夠更好地接受新知識(shí)，同時(shí)撰寫教學(xué)課題論文、教學(xué)案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)日記，上好一節(jié)研討課，攻讀一本教學(xué)專著，寫一份學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。一、自身現(xiàn)狀分析: 能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上,能夠盡自己最大的努力把工作做好。社會(huì)在發(fā)展,對(duì)教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為一個(gè) 有內(nèi)涵的教師。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平:不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,勤練老師的基本功,在基本功方面,我的普通話和硬筆字有待提高,我會(huì)認(rèn)真注重提高。課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。在今后的工作中,我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì),按照自己的計(jì)劃好好實(shí)行,希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。也逐漸退卻了許多的激情、想法，逐漸甘于平淡。一、自身現(xiàn)狀分析：能夠認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，且考核中績(jī)項(xiàng)加分較高。缺少教科研的能力，還沒(méi)有掌握教科研的方法，離研究型教師的路還很遠(yuǎn)。多看期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》，能夠以理論指導(dǎo)教學(xué)。堅(jiān)持寫教育反思。九月又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我將和新一屆學(xué)生共同提高，在十月研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中相應(yīng)年級(jí)應(yīng)達(dá)到的能力目標(biāo)，從以上三個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，使自己在小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)中能有更大的
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