鏈接文化進(jìn)校園-預(yù)覽頁
【正文】 為了進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，幫助學(xué)生自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，努力打造敬業(yè)、廉政、勤教、誠信的校園文化氛圍，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開展了以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的 “十個(gè)一”活動，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)敬廉崇潔思想。學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的意義和我校即將開展的活動，號召全校師生積極參加活動。寫好一篇有關(guān)于廉潔的作文。開展一次講廉潔愛祖國的演講比賽。征集一批廉潔格言警句。組織學(xué)生觀看廉潔修身的電影，讓學(xué)生在觀看電影的活動學(xué)習(xí)有關(guān)于廉潔的知識。同時(shí)，開展了豐富多彩的廉潔修身校園文化活動和學(xué)生社會實(shí)踐活動，通過主題班會、少先隊(duì)活動、辦黑板報(bào)、格言警句征集等形式，讓學(xué)生在活動中和實(shí)踐中受到潛移默化的教育。經(jīng)過學(xué)習(xí)使用，使社會主義榮辱觀，廉潔奉公、嚴(yán)于律己、誠信做人等良好的道德意識深深地植根在學(xué)生幼小的心靈，使學(xué)生從小養(yǎng)成“廉潔奉公光榮，貪污腐敗可恥”的廉潔意識，樹立社會主義榮辱觀，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入日常德育工作的方方面面，充分發(fā)揮教書育人功能的重要作用。長期以來，我國一直流傳著“寧為玉碎，不為瓦全”，“寧可毀人，不可毀譽(yù)”等故事，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。通過紅領(lǐng)巾廣播由淺入深、由表及里的講解以后，孩子們對廉潔文化有了一個(gè)較為感性的認(rèn)識。組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，我班開展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)活動。舉辦一期“敬廉崇潔”制作卡片比賽本次制作卡片比賽，特別增加了一條比賽規(guī)則——體現(xiàn)人文性。制作卡片面性比賽，將活動推向了高潮。一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。中小學(xué)生是祖國的希望，民族的未來，從小養(yǎng)成廉潔意識，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，長大就能廉潔做人，廉潔從事、從政，因此開展此項(xiàng)教育活動非常有意義。首先以班級為單位召開“廉為榮，貪為恥”的主題班會，就自己知曉的正、反兩方面的事例暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉潔、廉政的基礎(chǔ)行為，了解一些廉潔廉政的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)生對真善美、假惡丑有正確的體驗(yàn)和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔的高尚道德情感。使學(xué)生在環(huán)境中耳濡目染，接受廉潔文化的熏陶?！傲幕M(jìn)校園”活動總結(jié)四（5）班2005年7月1日，教育部下發(fā)了《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦。二、豐富活動載體 各司其責(zé) 同步推進(jìn)青少年天性善良，就像一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃，讓他們從小接受廉潔教育，對他們健康成長，一生的發(fā)展有著重要的作用。三、凸顯活動特色 安排細(xì)致 活動多樣我們在內(nèi)容安排、活動開展上突出三層次，區(qū)分活動主體，提高廉政文化進(jìn)校園活動的針對性。開展廉政文化進(jìn)校園活動，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。人生就好比一碗清澈又純凈的水，容不得點(diǎn)滴污染，只要有一滴污水，那么這碗水就會全都不凈了。和珅與包公這兩個(gè)不同思想，不同行為的大官，一個(gè)在歷史上輕如鴻毛，為世人所唾罵，一個(gè)在歷史上重如泰山，為后人所敬仰。就像筑房子似的，沒有根基，建得越高就離倒塌的危險(xiǎn)越近，所以，我們也必須從小樹立廉潔意識，那么，有些同學(xué)又會說，怎樣又才能培養(yǎng)出廉潔的品格呢？難道就是不貪錢不受賄嗎？那很容易啊，反正也沒什么錢可貪??！其實(shí)那是錯(cuò)誤的。作為一名老師，我們的職業(yè)是平凡渺小的，卻又是舉足輕重的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培育國家棟梁的使命；作為人才的培育者，我們的言行對學(xué)生的身心發(fā)展和人格塑造起著潛移默化的作用；作為一名教育工作者，我們更應(yīng)堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。老師應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，能抵擋住各種金錢名利的誘惑，消除虛榮心攀比心。通過“小手牽大手”的活動，將廉政建設(shè)吹遍家庭和校園的每一個(gè)角落。二、宣布主題班會開始：（一）我們來齊讀這首小詩：石灰吟 于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。用權(quán)為民，使牛玉儒始終廉潔自律。牛玉儒沒有交到廉政賬戶，他怕傷了家鄉(xiāng)人的情面。討論：牛玉儒為了保證工程的質(zhì)量敢于向施工單位發(fā)出“干不了退出去”的怒吼的底氣是什么？政府及其工作人員怎樣才能贏得人們的擁護(hù)和支持？“生當(dāng)天下歌，死當(dāng)四海泣”追求的是怎樣的人生境界？你還知道哪些廉潔的人物和故事？（2）反貪的小故事——胡長清事件 胡長清事件——1948年8月出生在湖南常德，1968年3月參軍，1969年入黨，1979年轉(zhuǎn)業(yè)。2000年3月8日，胡長清在南昌被執(zhí)行死刑。胡長清還利用職務(wù)之便，多次為有關(guān)行賄人謀取利益，造成國家巨額財(cái)產(chǎn)損失。正如我們的“道德人格發(fā)展”六階段中的第四個(gè)階段——我要捍衛(wèi)游戲的規(guī)則。三、從小養(yǎng)成，樂于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，真誠待人，在與人交流的途中，堅(jiān)持說真話，信守諾言，誠實(shí)做人。同學(xué)們，我們要爭做“誠實(shí)守信”
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