【正文】 毫無例外地都會體現(xiàn)在民族這個人們共同體當中每一個成員的實際生活中，體現(xiàn)在他們的思維方式和行為方式上，體現(xiàn)在他們所創(chuàng)造的物質產(chǎn)品和精神產(chǎn)品上。有了它，一個民族在遇到難以應付的歷史環(huán)境的挑戰(zhàn)的時候，就有可能激發(fā)民族活力，解決面臨的復雜問題，使民族獲得新生。因此，加強對祖國下一代民族文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，在當前這種緊迫形勢下，廣泛深入地加強對學生進行民族文化的教育，構建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學生健康成長。老師們，同志們，務川縣具有豐富多彩民族民間文化資源，如何把這一資源引進校園，創(chuàng)建民族特色學校，是我們今后或長期努力建立的目標愿景。黑林鋪街道辦事處、岷山社區(qū)領導們一同和學?；I備了此次活動，實現(xiàn)了廉潔與文化的有機結合，使我們通過文化這一喜聞樂見的形式，讓廉潔教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心，增強了我們對廉潔教育的感性認識，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。腐敗侵蝕法治，損害著政府的合法性，同時也削弱了政府遏制腐敗的能力，是一種對社會產(chǎn)生廣泛腐蝕作用的“隱性惡疾”。中國作為當今國際負責任大國，也當仁不讓的加入到反腐倡廉這股優(yōu)良風氣中?？倳浽跁隙啻螐娬{(diào)“腐敗亡黨亡國”堅持做到“老虎、蒼蠅一起打”。如:遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約，誠實守信，自省善改，正直知恥、自律自強。二、我們要做到守時、守信、有責任心，對于老師布置的任務要堅決完成，對于同學的請求要盡量完成。所以從引導學生健康成長、積極參與社會的角度看,對孩子進行慈善教育,是必不可少的。以教育促發(fā)展,推進慈善事業(yè)的進步是必然選擇。而民眾的慈善熱情和慈善積極性是需要培育、需要調(diào)動的。慈善活動不分年齡大小，慈善教育永遠都不早。心,因為感恩而永恒。扶一株幼苗，蘊一份春光；助一名學童，贏一片希望。慈善教育一定要浸透孩子內(nèi)心，要讓孩子從參與慈善的過程中真正感受到快樂和幸福，這樣慈善才能夠真正在孩子心中生根發(fā)芽。做慈善、做公益的方式有很多，捐款只是其中一種形式，慈善絕不等于捐錢。例如，學校組織了小義工隊，利用節(jié)假日到敬老院送關愛等。開展了愛心義賣、日行一善、慈善捐助等活動，讓學生在實踐中感受慈善的力量。” 《慈善讀本》。近日，該校一年級學生梁家浩被確診患上神經(jīng)性母細胞瘤?！斑^去總覺得慈善就是名人捐款、作秀，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來我們也可以做慈善?！耙驗樗雷约好恳淮尉柚鷮e人來說都是雪中送炭，所以他改變了他的想法自開展“日行一善、日讀一書”愛心實踐活動以來，三年級學生吳藝星幾乎每天都會做一件好人好事，哪怕只是隨手撿起路邊的垃圾等小事，“我希望從最小的事情開始，多做對別人有益的事情?！贝壬莆幕钠占芭c深化正在一代又一代人之間薪火相傳。第四篇：楹聯(lián)文化進校園寶山小學開展楹聯(lián)文化進校園活動為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情。家家貼楹聯(lián)，戶戶講傳統(tǒng)，新地村是“北京楹聯(lián)文化第一村”，是新農(nóng)村建設與文化建設的有機融合樣板村?！?“厚德質樸流芳遠；大志賢良飲譽長。徐東升老師從什么是楹聯(lián)、楹聯(lián)的發(fā)展及意義入手，他風趣幽默地講解了楹聯(lián)的句法結構、特點、工對、寬對以及在現(xiàn)實中如何懸掛對聯(lián)等。第五篇：集郵文化進校園集郵文化進校園，素質教育揚特色洛陽市第42中學開展青少年集郵活動側記2011年7月6日上午，河南省洛陽市第四十二中學校園彩旗飄揚，橫幅高懸，內(nèi)容豐富的學校集郵活動圖片展板，布滿了整個教學樓前，少年郵局的同學身披授帶站立在教學樓前，熱烈歡迎“全國集郵文化先進城市”驗收組及省市郵政局的領導蒞臨四十二中學。洛陽市第四十二中學位于河南洛陽旅游勝地關林，是一所初、高中為一體的完中，在校學生800余人，學校規(guī)模不大，但校園整潔、精致，集郵文化氛圍濃郁。為此，學校提出了“發(fā)展集郵文化，實施素質教育’’的口號，以集郵活動為載體，開始了有益的探索。通過開展豐富多彩、有效的集郵活動，使集郵文化有機的融入到校園文化之中，成為學校開展素質教育的新元素和亮點。校領導親自參與并指導學校集郵工作。3．開設集郵活動室，為集郵活動提供必要的物質條件。不僅如此，學校還為集郵愛好者參加省、市郵協(xié)開展的青少年集郵活動創(chuàng)造條件。二、健全組織，重視培養(yǎng)學生集郵骨干在洛陽市集郵協(xié)會的指導幫助下，學校成立了集郵協(xié)會，健全了組織，完善了制度，培養(yǎng)了一批骨干，保障了集郵活動一開始就步入了良性發(fā)展軌道。其中教工分會47人，加入?yún)f(xié)會人數(shù)占全體教工人數(shù)的90%；學生分會313人，加入?yún)f(xié)會人數(shù)占全體學生人數(shù)的85%。由校優(yōu)秀學生組成的少年郵局成員通過競選產(chǎn)生了首屆少年郵局局長。重視培養(yǎng)學生集郵骨干。學生的集郵熱情，集郵興趣能不能被激發(fā)要看集郵活動的開展是否有持續(xù)性、創(chuàng)造性，是否能抓住青少年的心理特點。他們經(jīng)過培訓同正式營業(yè)員一樣，按時上班，熱情服務，在服務社會的同時，也鍛煉了自己的能力。全體師生會員自己動手制作郵集貼片，把最能代表自己的集郵水平的郵品展示出來，互相交流。3．2010年3月18日,學校舉辦郵票繪畫展，各班評選出優(yōu)秀作品并制作成展板在學校展出。其次，教工會員學生會員制作郵品貼片，并在校園展出。共展出郵品46框，其中教工會員制作貼片120貼，學生會員制作貼片320貼。我校的新課改模式注重發(fā)揮學生的主觀能動性，注重培養(yǎng)學生的交流、合作表達能力。愛玩是孩子的天性，進入青春期后，中學生往往表現(xiàn)出擺脫家長束縛的獨立意識，他們不愿和家長外出，更愿意和同學結伴活動，學校因勢利導組織他們參加集郵興趣小組開展集郵活動，以此增加郵協(xié)的凝聚力。①2009年4月10日，我校組織60名學生組成兩個方隊，參加世界郵展“2009名兒童繪畫創(chuàng)作比賽”。4．注重和外省市少年郵局及集郵愛好者交流?？傊?，通過豐富多彩的活動，不僅培養(yǎng)了青少年的高雅情趣，還把一些學生從網(wǎng)吧拉出來，使他們養(yǎng)成節(jié)約、收藏的好習慣，既增長了知識，又開闊了視野。2011年2月在市郵協(xié)和校領導的鼓勵和幫助下，以金江濤老師為骨干的集郵校本教材編委會成立了。這部集郵教材定名為《中學生集郵導航》。集郵是一項健康有益的文化活動，集郵的過程是一個求知、求美、求樂的過程。這是四十二中學領導班子，開拓創(chuàng)新，勇于探索的結果，也是全體師生腳踏實地，共同努力的結果，為此他們感到無比驕傲、自豪。2011年7月8日