【正文】 動(dòng)。1．每年舉辦一次校園郵展。全體師生會(huì)員自己動(dòng)手制作郵集貼片，把最能代表自己的集郵水平的郵品展示出來，互相交流。既豐富了課余文化生活又彰顯了校園文化特色。2．2009年3月5日，學(xué)校舉辦迎世界郵展手抄報(bào)比賽。各班優(yōu)秀作品制成展板在校園展出，學(xué)校制作的優(yōu)秀手抄報(bào)被2009世界郵展執(zhí)委會(huì)收藏。3．2010年3月18日,學(xué)校舉辦郵票繪畫展，各班評選出優(yōu)秀作品并制作成展板在學(xué)校展出。學(xué)校組織評委會(huì)評出集體個(gè)人一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，各班活動(dòng)開展情況，納入學(xué)期素質(zhì)評估考核中。4．2010年4月，學(xué)校舉辦集郵活動(dòng)日（分三個(gè)階段進(jìn)行）。首先，請我校集郵輔導(dǎo)員胡金云老師講解貼片的制作方法。其次，教工會(huì)員學(xué)生會(huì)員制作郵品貼片，并在校園展出。最后，廣大集郵愛好者到我校交流郵品，購買郵封，加蓋紀(jì)念戳。2010年10月，學(xué)校舉行“我愛集郵”主題演講比賽。2011年1月，學(xué)校舉行第三屆校園集郵文化節(jié)。共展出郵品46框，其中教工會(huì)員制作貼片120貼，學(xué)生會(huì)員制作貼片320貼。展出學(xué)生設(shè)計(jì)的郵票圖稿15塊展板，學(xué)生集郵知識(shí)手抄報(bào)16塊展板。7．集郵知識(shí)進(jìn)課堂。學(xué)校倡導(dǎo)各學(xué)科老師在教學(xué)中滲透德育的同時(shí)還要適當(dāng)滲透集郵知識(shí)。我校的新課改模式注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作表達(dá)能力。這種課堂尤其適合圖文并茂妙趣橫生的集郵知識(shí)普及。我校張國平老師的集郵知識(shí)專題講座《國慶郵票》受到了省市郵協(xié)專家好評。㈢、抓住青少年學(xué)生心理特點(diǎn)，適時(shí)開展校外集郵活動(dòng)。愛玩是孩子的天性，進(jìn)入青春期后，中學(xué)生往往表現(xiàn)出擺脫家長束縛的獨(dú)立意識(shí)，他們不愿和家長外出，更愿意和同學(xué)結(jié)伴活動(dòng)，學(xué)校因勢利導(dǎo)組織他們參加集郵興趣小組開展集郵活動(dòng)，以此增加郵協(xié)的凝聚力。1．2009年7月10日，在市郵協(xié)關(guān)懷下，我校選拔出5名小集郵愛好者代表洛陽市青少年到鄭州參加省郵協(xié)組織的夏令營活動(dòng)，他們參觀了省郵電印刷廠郵票印制過程，河南省郵政旗艦店及河南地質(zhì)博物館，回校后他們倍感自豪，更加熱愛集郵，如今他們已成為我校集郵協(xié)會(huì)的骨干。2．學(xué)校也適時(shí)開展郵協(xié)會(huì)員夏令營活動(dòng)，組織他們游國花園、隋唐城遺址植物園，讓每個(gè)學(xué)生親身感受到四十二中郵協(xié)大家庭的溫暖。3．積極參加市郵協(xié)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。①2009年4月10日，我校組織60名學(xué)生組成兩個(gè)方隊(duì)，參加世界郵展“2009名兒童繪畫創(chuàng)作比賽”。②2009年6月30日，我校組織80名學(xué)生會(huì)員參加市郵協(xié)組織的“喜迎祖國六十華誕，我愛北京天安門”系列個(gè)性化郵票，暨“祖國在我心中”中小學(xué)生郵票設(shè)計(jì)繪畫大賽啟動(dòng)儀式。③2010年4月份，我校少年郵局成員參加市郵政局組織的“唐詩三百首”郵票發(fā)行儀式暨創(chuàng)建中國集郵之都動(dòng)員會(huì)并現(xiàn)場提供服務(wù)。④2010年5月份，我校40多名會(huì)員參加市郵政局組織的“千姿牡丹第五組發(fā)行儀式”。4．注重和外省市少年郵局及集郵愛好者交流。我校郵協(xié)和少年郵局的工作，受到了全國各地市少年郵局和集郵愛好者的關(guān)注，如今，建立聯(lián)系的單位越來越多。如杭州西湖少年郵局、上海松江少年郵局、開封少年郵局、安慶石化少年郵局、廣東佛山南海少年郵局、登封少年郵局、山東臨沂沂蒙青少年集郵協(xié)會(huì)等。不僅如此，學(xué)生分會(huì)還有通過網(wǎng)絡(luò)建立號和全國各地的集郵愛好者及時(shí)交流，共享集郵樂趣?？傊?，通過豐富多彩的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了青少年的高雅情趣，還把一些學(xué)生從網(wǎng)吧拉出來，使他們養(yǎng)成節(jié)約、收藏的好習(xí)慣，既增長了知識(shí)，又開闊了視野。一些會(huì)員深有感觸的說：以前每年大人給的壓歲錢不是花在買零食、買玩具上就是花在網(wǎng)吧里；現(xiàn)在的壓歲錢都舍不得花，要留著買郵票。少年郵局的成員大都養(yǎng)成了逢年過節(jié)給親朋好友郵寄信件或明信片的習(xí)慣，他們還要親自在信件或明信片上加蓋少年郵局的郵戳。四、自編集郵文化校本教材，全面提升師生集郵理論水平自從獲得全國青少年集郵活動(dòng)示范基地光榮稱號以后，四十二中郵協(xié)就意識(shí)到，要吸引更多的青少年熱愛集郵、參加到集郵隊(duì)伍中來，靠幾場集郵知識(shí)講座或幾次集郵活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而現(xiàn)實(shí)中要找到青少年喜歡的集郵教材或讀物又是何等困難。2011年2月在市郵協(xié)和校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和幫助下，以金江濤老師為骨干的集郵校本教材編委會(huì)成立了。沒有資料自己買或上網(wǎng)查找，得不到的向市郵協(xié)求助；沒有編寫教材的經(jīng)驗(yàn)就研究其他文化課教材的編寫形式。第一稿寫成了，不滿意就全面修改；第二稿完成了，仍不滿意，就進(jìn)行第三次修改，每一個(gè)編委都有一個(gè)信念，就是要把最好的教材奉獻(xiàn)給學(xué)生。就這樣，四十二中集郵教材編委會(huì)14人靠著對集郵的熱愛、靠著對特色校園文化的執(zhí)著追求，靠著無私奉獻(xiàn)的人民教師稱號，放棄了無數(shù)個(gè)節(jié)假日和休息時(shí)間，終于在6月25日定稿。這部集郵教材定名為《中學(xué)生集郵導(dǎo)航》。教材編寫針對中學(xué)生年齡段特點(diǎn)，從興趣出發(fā)，依次分為，感知集郵的魅力、走進(jìn)郵票世界、了解集郵的方法、開展集郵文化活動(dòng)四個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)闡述了青少年學(xué)生參加集郵活動(dòng)的知識(shí)和方法。集郵教材的編寫過程也是四十二中教師自修集郵知識(shí)、普及集郵知識(shí)過程，它的編寫成功將對四十二中學(xué)生及其他青少年產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，它標(biāo)志者四十二中集郵文化活動(dòng)達(dá)到新的高度。五、成績顯著，校園文化揚(yáng)特色校園有了文化，就有了文明的底蘊(yùn)，校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。集郵是一項(xiàng)健康有益的文化活動(dòng)，集郵的過程是一個(gè)求知、求美、求樂的過程。集郵文化與教育的結(jié)合，充分開闊了學(xué)生的眼界，陶冶了學(xué)生的情操。集郵文化進(jìn)入校園，活躍了第二課堂，助推了學(xué)校素質(zhì)教育的開展，對于加強(qiáng)思想品德建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、提高學(xué)生素質(zhì)起到了積極作用，取得了良好效果。洛陽市四十二中學(xué)繼獲“河南省青少年集郵活動(dòng)示范基地”稱號之后，又被授予“全國青少年集郵活動(dòng)示范基地”光榮稱號，這標(biāo)志著四十二中學(xué)的集郵文化特色教育已跨入了全省的先進(jìn)行列。這是四十二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，開拓創(chuàng)新，勇于探索的結(jié)果，也是全體師生腳踏實(shí)地，共同努力的結(jié)果，為此他們感到無比驕傲、自豪。成績屬于過去，面對未來，四十二中人想得更高、更遠(yuǎn)。他們決心以“全國集郵文化先進(jìn)城市”驗(yàn)收為新的起點(diǎn)，充分發(fā)揮“全國青少年集郵活動(dòng)示范基地”的示范帶動(dòng)作用，科學(xué)謀劃，精心組織，使更多的青少年朋友喜歡集郵，熱愛集郵，積極參加集郵活動(dòng)，從而使學(xué)校的集郵文化更加濃郁，校園文化特色更加鮮明。我們相信，只要高揚(yáng)“發(fā)展集郵文化，實(shí)施素質(zhì)教育”的旗幟，洛陽市四十二中學(xué)一定能早日成為集郵文化特色鮮明的集郵名校。2011年7月8日