迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作實(shí)施方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)明確要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好自查，檢查達(dá)標(biāo)情況。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、關(guān)愛工程、安全衛(wèi)生、校園環(huán)境、“比訪工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困難和問題，認(rèn)真整改，確保工作扎實(shí)推進(jìn)，落到實(shí)處。（四）評(píng)估驗(yàn)收完善系列“迎評(píng)”工作材料，形成自查報(bào)告。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是繼“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措。組長(zhǎng)：魏世杰副組長(zhǎng)：趙興剛王社印成員：（三）明確責(zé)任要求。肥鄉(xiāng)區(qū)屯莊營(yíng)中學(xué)第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收實(shí)施方案義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步落實(shí)市政府、教育局督導(dǎo)室義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查工作，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，學(xué)校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收的要求，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作職能，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持抓全面、抓重點(diǎn)，注重過(guò)程，從而推動(dòng)教育工作健康快速均衡發(fā)展。三、工作安排進(jìn)一步完善義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料的收集、整理、歸檔工作，建立好檔案臺(tái)賬。分工明確，責(zé)任到人。三、建立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：XXX四、實(shí)施步驟 根據(jù)武穴市教育局和武穴政府教育督導(dǎo)室的工作安排，我校迎接督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作分三個(gè)階段進(jìn)行。召開專題會(huì)議。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、關(guān)愛工程、安全衛(wèi)生、校園環(huán)境、“兩訪工作”、“大家唱、大家跳”、特色創(chuàng)建等方面存在的困難和問題，認(rèn)真整改，確保工作扎實(shí)推進(jìn)，落到實(shí)處。全面完善迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料，對(duì)各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)、音像、學(xué)校建設(shè)資料等進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按統(tǒng)一要求建檔。迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收檢查工作時(shí)間緊，任務(wù)重，各人要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)工作時(shí)效性，大力宣傳，努力營(yíng)造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。，及時(shí)反饋。歸納起來(lái)，就是義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”評(píng)估驗(yàn)收工作“123456”。教師臺(tái)賬包括教職工名冊(cè)、專任教師名冊(cè)；學(xué)生臺(tái)賬包括在校學(xué)生名冊(cè)、留守兒童名冊(cè)、三殘兒童少年名冊(cè)、進(jìn)城務(wù)工人員子女名冊(cè)、寄宿學(xué)生名冊(cè)、外縣市學(xué)生來(lái)我縣就讀學(xué)生名冊(cè)、在校學(xué)生歲段名冊(cè)及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表。義務(wù)教育均衡發(fā)展的主體文件有：《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（黔叫基發(fā)【2013】478號(hào)）、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號(hào)）和貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程（修訂）的通知》（黔教督[2014] 36 號(hào)）“普十五”評(píng)估驗(yàn)收的主體文件只有一個(gè)：《貴州省人民政府教育督導(dǎo)室內(nèi) 貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（黔教督[2015] 20 號(hào)）義務(wù)教育均衡發(fā)展的申報(bào)表在黔教督[2015] 35 號(hào)文件的附件里面，“普十五”評(píng)估驗(yàn)收的申報(bào)表在黔教督[2015] 20 號(hào)的附件里面，填好申報(bào)表也是至關(guān)重要的。有說(shuō)的校長(zhǎng)對(duì)家底說(shuō)得清清楚楚，對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果說(shuō)得頭頭是道；老師、學(xué)生用言行對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的一一對(duì)應(yīng)，校長(zhǎng)說(shuō)得精彩，師生做得精彩。如：義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校辦學(xué)條件得分在85以上就可以了，不能打100分，班額也不能百分百達(dá)標(biāo)?！?”指“五個(gè)加強(qiáng)”（一）加強(qiáng)檔案建設(shè)。二是各高中階段學(xué)校（有條件的初中學(xué)校、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)）要制定普及十五年教育專題片，展現(xiàn)辦學(xué)特色，辦學(xué)成果，播放時(shí)間為15分鐘以內(nèi)。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。B、作息時(shí)間表：（突出一課兩操一活動(dòng)）C、課外活動(dòng)表：周一至周五每天課外活動(dòng)要有具體時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、主持人等安排。三是氛圍到位。一是校園衛(wèi)生環(huán)境——做到“五無(wú)”，即：地上無(wú)痰跡紙屑、門窗無(wú)破損、墻上無(wú)無(wú)痕、桌面無(wú)刻痕、衛(wèi)生
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