【正文】 部健全，義務(wù)教育均衡發(fā)展步入制度化軌道。實(shí)行教師資源統(tǒng)籌管理與合理配置，逐步實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)級(jí)各學(xué)校間教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)大體均衡。整體提升教育質(zhì)量。加快教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的高效整合，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)交流互動(dòng)和優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高教學(xué)質(zhì)量。評(píng)估驗(yàn)收分?jǐn)?shù)的核定評(píng)估驗(yàn)收分?jǐn)?shù)的核定采用二次量化加權(quán)求和的方法。評(píng)估驗(yàn)收方法：注重實(shí)證性的考察，錄取現(xiàn)場(chǎng)觀察、訪談、問(wèn)卷，分析學(xué)校的原始記錄和檔案等，堅(jiān)持定性分析與定量分析相結(jié)合。不合格的要在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，在5月末前全部進(jìn)入合格等級(jí)。全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的組織協(xié)調(diào)工作。各村小要以此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過(guò)此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。具體目標(biāo)辦學(xué)條件達(dá)到《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》并有新的提高和突破，薄弱校建設(shè)均明顯加強(qiáng)。深入實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、校安工程，加強(qiáng)學(xué)校功能室配套建設(shè)，完善新老三室，優(yōu)化校園環(huán)境，使每所學(xué)校都能達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行校長(zhǎng)任期制。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力創(chuàng)辦特色，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。達(dá)標(biāo)驗(yàn)收與上報(bào)時(shí)間6月份—6月末，中心校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。評(píng)估驗(yàn)收時(shí)先確定二級(jí)指標(biāo)的等級(jí)，再以該等級(jí)權(quán)重系數(shù)乘以該二級(jí)指標(biāo)分值得出該二級(jí)指標(biāo)得分，以此類(lèi)推。85分以上為合格等級(jí)。各學(xué)校要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來(lái)抓。全鄉(xiāng)各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省對(duì)縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》和《吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)說(shuō)明》，明確評(píng)估具體項(xiàng)目、內(nèi)容和要求，對(duì)照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，確定達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目以及未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，明確工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破口，制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時(shí)限表。結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本方案。深化教學(xué)改革，開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。到2013年7月，所有教師順利完成繼續(xù)教育和各類(lèi)培訓(xùn)。上好兩操保持常態(tài)化，繼續(xù)開(kāi)展好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，充分保證學(xué)生每天在校的一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，上好健康課，加強(qiáng)衛(wèi)生及食品安全工作。1完善財(cái)務(wù)管理制度，絕不亂收費(fèi)，規(guī)范教代會(huì)程序，完善業(yè)務(wù)，實(shí)行民主管理。按照本校方案，根據(jù)自查自評(píng)情況，和將采取的措施方法。在自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的不足，要積極采取措施，及時(shí)整改。（二）基本原則，制定整體規(guī)劃和分步實(shí)施方案，統(tǒng)籌各類(lèi)工程和項(xiàng)目的實(shí)施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。、儀器設(shè)備、圖書(shū)、公用經(jīng)費(fèi)、師資等資源大體均衡配置。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。、音、美器材缺口較大。接受各級(jí)教育督導(dǎo)團(tuán)組織評(píng)估和驗(yàn)收。⑴明確和落實(shí)工作職責(zé)。⑴努力增加改善辦學(xué)條件投入。、儀器設(shè)備、圖書(shū)、公用經(jīng)費(fèi)、師資等資源大體均衡配置。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。、音、美器材缺口較大。接受各級(jí)教育督導(dǎo)團(tuán)組織評(píng)估和驗(yàn)收。⑴明確和落實(shí)工作職責(zé)。⑴努力增加改善辦學(xué)條件投入。一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的長(zhǎng)期堅(jiān)持并逐步完善的重點(diǎn)工作，以辦好學(xué)校、保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。，提高質(zhì)量。二、工作目標(biāo)與主要任務(wù)㈠工作目標(biāo)，薄弱建設(shè)和改造。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開(kāi)全開(kāi)足課程。，生均只有11冊(cè)左右。，找出學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評(píng)價(jià)。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核制度和問(wèn)責(zé)制度。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。，完善督導(dǎo)受驗(yàn)機(jī)制四、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)組機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：周世忠副組長(zhǎng)：郭月麗郭州組員：張仙玲史海生高志梅王勝?gòu)埧』貒?guó)華李曉波王福霞㈠工作目標(biāo)，薄弱建設(shè)和改造。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開(kāi)全開(kāi)足課程。，生均只有11冊(cè)左右。，找出學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評(píng)價(jià)。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核制度和問(wèn)責(zé)制度。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。，完善督導(dǎo)受驗(yàn)機(jī)制