這就是我作文600字_4-預覽頁
【正文】 。請他們說說你的名字的含義或者故事，說說對你的印象，并作一些記錄。：真我風采、好友（現在的同班同學）風采——我眼中的自己和同學。想想，你未來的初中生活應該怎樣度過。但是，仍舊有人不了解自己，仍舊有人找不到自己，仍舊有人因為盲目追求，而白白耗費生命??曾經有這樣一句名言：“詩人和孩子，還有天空里的鳥兒都是世間最神圣的。請結合你最喜歡的一張童年照片，說說你小時候的情況；或者說說你最難忘的童年趣事。（《名字的故事》也可以說說你所喜愛的名人的姓名，及其含義。，并且由本人向同學們說說自己的外貌特征和性格，爭取說得特點鮮明而幽默?！闭堅谀愕耐瑢W中選擇一兩個好友，說說你眼中的他（她）。當然，七年級的孩子尚不成熟，再加上他們有各不相同的家庭背景，他們的個性既是不夠穩(wěn)定和成熟的，也是各不相同的。）五、我的形象設計，談談他（她）對你最大的影響。如果你是一只鳥兒，那么初中三年，你選擇怎樣一種鳥的形象？比如：雄鷹、鴿子、鸚鵡、寒號鳥、麻雀、燕子、大雁等等（當然，你也可以選擇其他的鳥的形象）。當然也允許學生的幼稚想法和對鳥的形象作出不同的審美和價值判斷。”（經過作文之前的這么一番活動，我認為學生不會出現作文沒有話說的現象了，而且命題的寬泛也保證了百花齊放，以及各不相同的表達形式。令人憧憬的中學校園接納了你，許多陌生的同學將與你同窗四年。希望大家充分展示各自的風采，盡其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示出來，運用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達，給老師和同學們留下深刻的印象。1名字的故事。童年是金色的。唐太宗說過這樣一段名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。準備一兩張自己的近照，說說你的現在；比較自己小時候的照片和現在外貌，說說自己的外貌變化和性格特征。5欣賞歌曲或者歌詞《我是一只小小鳥》。我的偶像：8人類渴望長出一對翅膀，去藍天飛翔。雄鷹（奮發(fā)而拼搏）、鴿子（溫順而聽話）、鸚鵡（人云亦云）、寒號鳥（得過且過）、麻雀（快樂而活潑）、燕子（勤勞而又可愛）、大雁（堅強而守時）我的初中形象設計：9通過這次活動，每個同學都認識了新同學，也更了解了自己。我的名字叫葉之夢。爸爸希望我像種子一樣吸收陽光、吸取營養(yǎng)，開出美麗的花朵、結出豐碩的果實。我把雪球立起來，端端正正的放在雪地，當作雪娃娃的身體。盡管我們的手都凍僵了。清早太陽才剛剛露出笑臉，他就踏著晨鐘早早地來到了學校，每天和值日生一起打掃著教室，走廊，包干區(qū)，整個校園都能看到他忙碌的身影。他做事那么認真，集體榮譽感那么強，難道他不是我們學習的好榜樣嗎？說到這兒，也許你會問，在如今，個個獨生子女都是嬌生慣養(yǎng)，真有這樣的人嗎？我會肯定的告訴你，是的，他就在我們中間。讓所有的人都擺脫貧窮。我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。享受一個無憂無慮的童年。沈從文是我非常喜歡的作家，他對我的影響非常深刻。”二是，我記住他說過的一個詞“耐煩”，他說，不管寫作，還是做其他事，要“耐煩”，就是要不厭其煩。任你百花嬌艷，獨守著自由和清風快樂地生長!我也是熱愛生活的，用最簡單的顏色，調和出永恒而實際的美味。所以我不要別人夸我漂亮，而是希望別人說純潔、大方。我聆聽著草叢中的聲音：“沙沙沙”是風兒在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小蟲在用小草彈琴。田園里，沉甸甸的麥穗，白里透紅的水果，綠油油的小草，五彩繽紛的野花兒；蔚藍的天空下，白云朵朵，鳥兒飛翔；黃昏時，火燒云的絢麗景象；黃果樹瀑布的氣勢非凡，長城的古老壯觀，九寨溝的神秘迷人，長江的波濤洶涌，西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的廣闊無垠，莫高窟壁畫的天工巧奪??我要把祖國的山山水水都畫下來，讓外國朋友欣賞，這就是中國！我，一個充滿好奇心的女孩。我，依然是我。話被我一說，便成了笑話，動作被我一學，變成了滑稽搞笑的動作。喜歡捉弄人，被人發(fā)現了又裝可憐
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1