記承天寺夜游原文和翻譯-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 者，沒(méi)有可以共同交談（游樂(lè)或賞月）的人。尋：尋找。亦：也。懷民亦未寢，相與步于中庭。想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，于是(我)前往承天寺尋找張懷民。注釋選自。元豐，宋神宗年號(hào)。月色：月光。起：起身。行：出行。者：……的人。張懷民：作者的朋友。寢：睡，臥。中庭，庭院里。荇，荇菜。蓋：承接上文，解釋原因，表示肯定，相當(dāng)于‘大概’，這里解釋為‘原來(lái)是’。做。這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。耳：語(yǔ)氣詞,“罷了”。感情：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑──種種難言的感情盡在其中。景色的描述：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。B．“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。ng），蓋竹柏影也。張懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。元豐六年：公元1083年。欲：想要。然，……的樣子。無(wú)與樂(lè)者，沒(méi)有可以共同游樂(lè)的人。尋：尋找。寢：睡，臥。庭下如積水空明：意思是月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。ng）：均為水生植物，這里是水草。蓋：句首語(yǔ)氣詞，這里可以譯為“原來(lái)是”。閑：清閑。文章結(jié)構(gòu)第一部分（第一自然段）：首句點(diǎn)明夜游的起因與時(shí)間，為美好的月色而心動(dòng)，遂起夜游之意。一詞多義與：相與步于中庭。）遂：遂至承天寺。（原來(lái)是）《狼》至：遂至承天寺。（不久）《桃花源記》古今異義但少閑人如吾兩人者耳。例句：相與步于中庭。（省略主語(yǔ)）特殊句子 主旨句何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?？墒菦](méi)有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶謫的悲涼與人生的感慨呀!兩人漫步中庭，又是悠閑的。寫作技巧:庭下如積水空明,水中藻荇交橫,:何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?:庭下如積水空明,水中藻荇交橫,（動(dòng)靜）結(jié)合：把竹柏（實(shí)、靜）比作了水中的荇藻（虛、動(dòng)）細(xì)化賞析“月色入戶”：寒夜寂寥，“解衣欲睡”，這當(dāng)兒，月光悄悄地進(jìn)了門。一個(gè)被朝廷所貶謫的“罪人”，我們可以想見他這時(shí)交游斷絕、門庭冷落的境況；只有月光毫無(wú)勢(shì)利之情，在寂寥的寒夜里，依然來(lái)拜訪他。”：作者與張懷民心有靈犀，及其友情之深厚?！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。(2分)潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依示例：正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。句中沒(méi)有寫“月 ”字，卻無(wú)處不見皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，蔬影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。二、學(xué)習(xí)任務(wù)：誦讀：積累文言詞語(yǔ)賞讀：欣賞月夜美景悟讀：體會(huì)作者閑情三、初讀學(xué)生聽一遍錄音，并讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。“遂（su236。自學(xué)完成后大家討論，由老師或別的同學(xué)給予幫助，來(lái)解決所存在的疑問(wèn)。（4）、出示：但少閑人如吾兩人者耳男生搶答：只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。（清閑、閑情、閑趣、閑暇、閑愁、閑置）引導(dǎo)學(xué)生在文中找出“閑”藏在哪些句子里。（2）“閑”字藏在 “月色入戶，欣然起行”一句中，因?yàn)樗緛?lái)就要睡覺(jué)了，突然看到月光很美，然后便出去觀賞月色，可以看出他有閑暇。（2）隱身在“如積水空明”中，我認(rèn)為月光皎潔、明亮，從“庭下如積水空明”的“明”字看出，空就是沒(méi)有，寫出了月色的清澈，就像沒(méi)有一樣。體會(huì)在感覺(jué)上有什么不同？（直到體會(huì)出“蓋”字是“原來(lái)”的意思，寫出了作者的恍然大悟，藻荇原來(lái)是竹柏的影子。讓學(xué)生閉上眼睛想想，然后用自己的話來(lái)將想象到的畫面用散文化的語(yǔ)言描述出來(lái)。可以做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)：你寫出了那晚皎潔的月光和淡雅的竹柏。有誰(shuí)畫出了美景，展示一下。（大屏幕）教師引導(dǎo)過(guò)渡：我們常說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，那么蘇軾眼中的美景又透露了他怎樣的內(nèi)心世界呢？六、悟閑愁 【投影】 出示蘇軾被貶官黃州的背景資料 附：背景資料庫(kù)元豐二年（1079），蘇軾被誣陷以詩(shī)誹謗朝庭，被捕入獄，蘇軾坐牢103天，幾次瀕臨被砍頭的境地?！碧孀髡邇A吐心聲。（1）我之所以“至承天寺尋張懷民”，是因?yàn)槲以谶@里的志同道合的朋友實(shí)在是太少了。（正所謂“寂寞無(wú)人見，浮生半日閑”，賞月的閑情雅趣背后卻是謫居的孤獨(dú)與惆悵啊。這是一種什么樣的人生態(tài)度？ 樂(lè)觀、豁達(dá)八、悟人生他在遭貶期間，盡職盡責(zé)，為善一方，心無(wú)名利雜念，遂有閑心領(lǐng)略江山風(fēng)月，寫下無(wú)數(shù)傳世之作，成就了蘇軾的美名。讓我們?cè)诿烂畹囊魳?lè)聲中，用首字提示法，齊背美文來(lái)結(jié)束今天的承天寺之旅吧！齊背附： 元豐六年 → 解衣 → 月色 → 欣然（喜悅）→ 念（微憾）→ 遂（激動(dòng)）→ 尋（急切）→ 亦（心有靈犀）→ 相與步（悠閑）→ 庭下 → 水中→ 蓋 → 何夜 → 何處 → 但少閑人九、結(jié)束
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1