(王弦)師德師風(fēng)自查整改措施-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。我要刻苦學(xué)習(xí)新課程，完成學(xué)校的常規(guī)，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，不斷更新教育觀念，不斷提高自己的教學(xué)方法，并盡可可能把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)公布。采取輔優(yōu)補(bǔ)差的途徑對(duì)學(xué)困生加以輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。四是積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面：在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒(méi)有計(jì)劃性，系統(tǒng)性，時(shí)間抓得不夠緊，在工作之余沒(méi)有擠時(shí)間好好研究最新最前沿的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是對(duì)深層次的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。二是解放思想，適應(yīng)工作需求。我校于2011年10 月開(kāi)始進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)，活動(dòng)中，我們主要通過(guò)開(kāi)展研討會(huì)、自查、互查、座談會(huì)等形式結(jié)合本職工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，來(lái)檢查自己在師德師風(fēng)建設(shè)中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力做到讓人民滿(mǎn)意的教師。是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。是在宏觀上理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)去想問(wèn)題辦事情。（三）、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相脫節(jié)。（五）師德生規(guī)建設(shè)方面存在的不足：遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。針對(duì)以上學(xué)校自查的不足之處，學(xué)校決定結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，采取以下相應(yīng)措施，積極進(jìn)行認(rèn)真整改。是解放思想，適應(yīng)工作需求，按照新形勢(shì)下得教師要求自己，工作中，十分注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。樹(shù)立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍。三、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)“并重”，即教書(shū)與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎(jiǎng)懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節(jié)。五、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。有時(shí)對(duì)學(xué)生的期望過(guò)高、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)，今后要嚴(yán)格要求自己，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
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