(王弦)師德師風(fēng)自查整改措施-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 13:06本頁(yè)面
【正文】 關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu)，我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。對(duì)學(xué)生的人格的尊重上，平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生；要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。四、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。從思想上行動(dòng)上提高自己 的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。工作中注意堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事決不拖到明天，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。注意自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做工作，全心全意學(xué)生服務(wù)。同時(shí)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，并注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。，積極參加各種教育教研活動(dòng)，把多些時(shí)間放在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，把要求老師們的教育教學(xué)理論學(xué)扎實(shí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。在教學(xué)實(shí)踐中有 時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。除了在學(xué)校教育教學(xué)中研究無(wú)法達(dá)到創(chuàng)新，沒(méi)有把我們的教育教學(xué)工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)去做，老師們只是按照老路子去完成一天的工作。專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒(méi)有計(jì)劃，抓得不夠緊，而且學(xué)習(xí)只是一種形式，是一項(xiàng)必須完成的工作，但沒(méi)有真正和自己的教育實(shí)踐相結(jié)合。埋頭日常工作時(shí)間較多，對(duì)工作全局缺少思考，對(duì)工作中的藝術(shù)性指導(dǎo)還欠佳。工作時(shí)，往往只立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。只顧埋頭苦干，沒(méi)有把在當(dāng)前新課程改革開(kāi)放的新形勢(shì)下所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，因此在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性、整體性，喊著新課程的旗號(hào)，走著舊課程的路子。缺乏深鉆細(xì)研，運(yùn)用理論應(yīng)用實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)沒(méi)有自覺(jué)形成。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性、系統(tǒng)性、深入性。存在問(wèn)題和不足主要表現(xiàn)在：（一）、教育教學(xué)理論。深入反思，學(xué)校切實(shí)認(rèn)真的做了師德師風(fēng)的建設(shè)工作，先后組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范教師的行為。第三篇：師德師風(fēng)自查整改措施師德師風(fēng)自查整改措施為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。工作中，要時(shí)刻注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。從實(shí)踐中學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想；勤于從書(shū)上學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論：向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我。針對(duì)以上剖析的不足之處，本人決定結(jié)合自身實(shí)際和工作環(huán)境，采取以下相應(yīng)措施，積極進(jìn)行認(rèn)真整改。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠
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