【正文】 合時(shí)，也產(chǎn)生二色的中間色，如：紅與白混合時(shí)，可得到不同程度的淺紅。色相對比又包括鄰近色相對比，如紅與橙紅、綠與黃綠等，類似色相對比，如是紅與橙、橙與橙黃、黃與黃綠、綠與藍(lán)綠、藍(lán)與紫藍(lán)、紫與紫紅等；對比色相對比，如紅/黃/青、橙紅/黃綠/藍(lán)、橙/綠/青紫、黃橙/青綠/紫等，互補(bǔ)色相對比，如如紅與藍(lán)綠、黃與藍(lán)紫、綠與紅紫、藍(lán)與橙黃。明度對比是色彩構(gòu)成的最重要的因素。利用冷暖差別形成的色彩對比稱為冷暖對比。其特點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的明亮感和閃光感，富有濃厚的現(xiàn)代感和裝飾性，甚至還有幻覺空間感。它主要包括色彩的均衡、色彩的呼應(yīng)、色彩的主從、色彩的層次、點(diǎn)綴色、色彩的襯托等方面。良好的烘托了畫面的氣氛，也很好的表達(dá)了月光的質(zhì)地。最后一次的作品，我的任務(wù)是色面積的變化，在這張圖里面，我選擇了一處街景的簡化圖作為原型。評圖的時(shí)候老師對此也是給了不錯(cuò)的評價(jià)。曾經(jīng)只能很空洞的感覺一幅作品好不好看，合不合乎透視原理，像不像。開始思考到底用什么樣的材質(zhì)，使用其什么樣的天然色彩來烘托我想要的那種氣氛，或者來和周圍的環(huán)境達(dá)到和諧。一件設(shè)計(jì)作品的成敗，在很大程度上取決于色彩運(yùn)用的優(yōu)劣，美的色彩具有美化和裝飾性效果，能夠引起人們的共鳴。教學(xué)內(nèi)容：前言我們研究色彩不單是認(rèn)識(shí)色彩的客觀規(guī)律，更重要的是認(rèn)人們的主觀意識(shí)對色彩的反映。一、構(gòu)成將兩個(gè)以上的單元，按照一定的原則，重新組合形成新的單元，稱之為構(gòu)成。第一講 色彩原理一、色彩的形成1666年，英國物理學(xué)家牛頓做了一非常著名的實(shí)驗(yàn)。白光通過三棱鏡分解成七種顏色的現(xiàn)象叫做色散。當(dāng)光線照射到物體上時(shí)，由于物體本身的材質(zhì)關(guān)系，決定了其對光線中的某些色光吸收、反射或穿透，反射回來的色光作用于人的視覺，便產(chǎn)生了某種色彩感覺。色光三原色：朱紅光、翠綠光、藍(lán)紫光。間色也稱為二次色。c、復(fù)色 復(fù)色，在間色的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是兩種間色或三原色的適當(dāng)混合。三原色的等量混合即呈中性灰色。其特點(diǎn)是將相混合的色光的明度相加，混合的色光的成份越多，所得到的新色光的明度越高，將等量的原色色光混合，就可以得到不同層次的灰色；將所有的色光加到一起（三原色色光都為最大值），就可以得到白色。d、空間混合將兩種或兩種以上的顏色并置，在一起，通過一定的空間距離，在人的視覺內(nèi)達(dá)成的色彩混合稱為空間混合。它們不具備色相和純度，也就是說它們的色相與純度都等于零，色彩的明度可用黑白度來表示。熟悉和掌握色彩的三特征，對于認(rèn)識(shí)色彩和表現(xiàn)色彩是極為重要的。同一種顏色，當(dāng)加入其它的顏色調(diào)和后，其純度就會(huì)較原來的顏色低。任何藝術(shù)效果都離不開對比，虛與實(shí)、明與暗、動(dòng)與靜、高與低、繁與簡等，色彩效果同樣也是靠對比來增強(qiáng)和減弱的，通過畫面和圖形探索色彩對比的規(guī)律，尋覓色彩對比的特有魅力，是設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的永恒課題。色相對比是各色相差別而形成的對比，色相對比的強(qiáng)弱可以用色彩在色相環(huán)上的距離來表示。d、對比色：以某一顏色為基準(zhǔn)，與此色相間隔120176。的任一兩色互為互補(bǔ)色。a、明度基調(diào)★ 低明度調(diào)——由1—3級的暗色組成的基調(diào)，具有沉靜、厚重、憂郁、遲鈍、沉悶的感覺；★ 中明度調(diào)——由4—6級的中明色組成的基調(diào)，具有柔和、甜美、穩(wěn)定的感覺；★ 高明度調(diào)——由7—9級的亮色組成的基調(diào)，具有優(yōu)雅、明亮、輕松、寒冷、軟弱的感覺。在光譜六色中的三對互補(bǔ)色，在互補(bǔ)色對比的過程中又具有各自獨(dú)特的對比價(jià)值：★ 黃——紫：在明度的極地對比中展開； ★ 橙——藍(lán)：在冷暖的極地對比中展開； ★ 紅——綠：在同明度色相的強(qiáng)對比中展開。b、同色相的冷暖差別：★ 同一色相的顏色，加白色越多。d、對比色彩的冷暖感是通過對比產(chǎn)生的，同屬于冷色系或同屬于暖色系的顏色放在一起，同樣可以對比出冷暖的差異?！?、同時(shí)對比中，兩鄰接的色彩彼此影響顯著，尤其是邊緣； ★、兩對比色彩為補(bǔ)色關(guān)系時(shí)，兩色純度增高顯得更為鮮艷；★、高純度的色與低純度的色彩相鄰接時(shí)，使高純度的色顯得更鮮，低純度的色顯得更灰；★、高明度與低明度的色彩相鄰接時(shí)，使明度高的色顯得更高，明度低的色顯得更低；★、兩不同的色相相鄰接，分別把各自的補(bǔ)色殘像加給對方；★、兩色面積，純度相差懸殊時(shí)，面積小的，純度低的色彩將處于被誘導(dǎo)的地位，所受對方的影響大。b、連續(xù)對比連續(xù)對比的特征：★、把先看色彩的殘像加到后看色彩面，純度高的比純度低的色彩影響力強(qiáng)。面積與色彩對比無論是色調(diào)的形成還是色彩主次關(guān)系的調(diào)整，色彩的面積分布起著決定性的作用。a、面積與色調(diào)★ 以色相面積差別形成的色調(diào)（紅色調(diào)、黃色調(diào)、綠色調(diào)等）；★ 以明度面積差別形成的不同明度調(diào)（高明度調(diào)、中明度調(diào)、低明度調(diào)等）； ★ 以純度面積差別形成的不同純度調(diào)； ★ 冷暖調(diào)。伊頓認(rèn)為紅、黃、藍(lán)三原色恰好與正方形、三角形和正圓形符合。三原色的形狀共感一經(jīng)確定，作為間色的橙、綠、紫的形狀也就應(yīng)運(yùn)而生：橙色為介于正方形與三角形之間的梯形；綠色為圓與三角形之間的球面三角形；紫色為介于正方形與圓形間的橢圓形。數(shù)量與色彩對比數(shù)量對色彩對比的影響有三個(gè)方面： 一為同一畫面上究竟有多少種顏色 二為同一顏色究竟有多少類形體； 三為同一顏色、同一形體有多少數(shù)量第三講 色彩的調(diào)和人們把“和諧”作為美的基本原則，視變化中的秩序和統(tǒng)一為“美的方程式”。伊頓說：“眼睛對任何一種特定的色彩，同時(shí)要求它的相對補(bǔ)色，如果這種補(bǔ)色還沒有出現(xiàn)，那么眼睛會(huì)自動(dòng)的將它產(chǎn)生出來。配色的調(diào)和取決于是否明快，過分刺激的配色容易使人產(chǎn)生視覺疲勞，緊張和煩躁不安。二、色彩調(diào)和的類型同類調(diào)和同類調(diào)和是在同類色相的色彩中，通過明度或純度的變化來構(gòu)成畫面。同類色雖然容易達(dá)成調(diào)和，但掌握得不好，會(huì)有單調(diào)平淡之感，近似調(diào)和有色相的變化，可以豐富畫面，又因這種變化只在近似色中產(chǎn)生，不會(huì)造成過分的視覺跳躍。同一調(diào)和的方法：同一調(diào)和法就是在相互對立的兩色中共同添加某一顏色作為媒介色，來減弱原有色彩的對比強(qiáng)度，達(dá)成調(diào)和的目的。面積調(diào)和通過增減對立色各自占有的面積，造成一方的較大優(yōu)勢，以它為主色調(diào)來控制畫面，達(dá)成調(diào)和，因而面積調(diào)和也稱為優(yōu)勢調(diào)和。d、面積等量時(shí)，其純度差應(yīng)加大。如讓許多人去觀看同一色彩，將所得的感覺可以得到許多共同的感覺，我們雖然不能據(jù)此認(rèn)定（這種色彩一定會(huì)引起某種感覺L但可大略了解這種色彩感覺傾向。不管是情緒的感覺方式，或是機(jī)能性的感覺傾向，都是色彩在我們心理上所造成的影響力。色彩的冷暖感會(huì)因其明度的不同而產(chǎn)生不同的感覺，例如：紅色系中的粉紅色，其溫暖感較鮮紅色大為降低，并有轉(zhuǎn)趨涼快的傾向，而暗藍(lán)色則寒冷感比鮮藍(lán)減少，淺藍(lán)比深藍(lán)更具寒意感。有的則給人后退深遠(yuǎn)的感覺。大的我們稱前進(jìn)色、膨脹色；小的后退色、收縮色。純度高的前進(jìn)、膨脹，低的后退、收縮。但造成輕重感的最大因素，還是明度高低的影響最大。其次是純度，在同明度、同色相條件下，純度高的感覺輕，純度低的感覺重。凡是感覺重的色彩給人的感覺均硬而有收縮的感覺。會(huì)引起觀者興奮感的顏色如紅色、橙色等。爽朗與陰憂感：明度越高的色彩越具有爽朗感，明度低的色彩則往往會(huì)有陰郁感。明度對華麗的影響雖然較小，不過高明度的色彩還是比低明度的色彩顯得較為華麗。從純度講：純度高的色彩給人的感覺華麗，而純度低的色彩給人的感覺樸素。繪畫大師康丁斯基認(rèn)為：強(qiáng)烈的黃色給人的感覺就像尖銳的小喇叭聲音，淺藍(lán)色的感覺像長笛聲，深藍(lán)色隨著明度的降低，就像低音提琴到大提琴的音響效果。因此對于我們未曾食用過的食物，往往會(huì)先以它擁有的外表色彩，來判斷其味道。另外，明度、純度較高且清色者亦有此感覺，如粉紅色、象牙色的冰淇淋比較具有甜味感。其他如綠色、黃綠的芥菜色、生姜色也是辣味感的色調(diào)。黃色是最接近于白光的色彩，黃綠色則是它的強(qiáng)化色。在秋季，草木的綠色已消失，即將衰敗而變?yōu)殛幇档暮稚妥仙榱送鼈冞M(jìn)行對比并擴(kuò)大這些主要色彩，它們的補(bǔ)色當(dāng)然也是必要的。例如一般人見到紅色；會(huì)想到血、火、消防車或紅蘋果，看到綠色可能會(huì)想到草皮、樹木、綠色的蔬菜、水果等。于是該色就變成了該事物的象征。紅色不如黃色，光澤容易消失，具有強(qiáng)度和彈力。紅色放在檸檬黃上面時(shí)發(fā)暗、無力。亮、淡則冷，沉則暖。使人有強(qiáng)烈的印象。加黑時(shí)呈現(xiàn)悶的褐色。黃色象征日光。在古羅馬也被作為高貴的色彩。黃色又代表著金秋，而基督教卻作為猶大衣服的色，所以在信仰基督教的國家里把黃色以為是最下等色。因此給人的印象就是安全、自然，帶給我們內(nèi)心的平安。藍(lán)色（藍(lán)色又稱青色）藍(lán)色給人最直接的聯(lián)想便是清澈深造的大空，一望無際的大海，閃動(dòng)著深遠(yuǎn)而神秘的藍(lán)色彩。在美國的懇荒時(shí)代，藍(lán)色是勞動(dòng)服的基本顏色。紫色紫色是１９世紀(jì)中葉，英國制造瘧疾特效藥奎寧的合成色。在西方希臘時(shí)代，紫色作為國王的服裝色使用，表示著尊貴。其特點(diǎn)嬌柔、安祥、高尚、艷麗、優(yōu)雅。前者為后者提供素材，素材給創(chuàng)作構(gòu)思提供依托；后者將是前者的再創(chuàng)造，它將原色彩從限定的狀態(tài)中解脫出來，使之消失在新的氣氛中，達(dá)到自身完整的、獨(dú)立的、富有某種意義的創(chuàng)作目的。各類文化藝術(shù)和藝術(shù)流派中獵取素材。獨(dú)特的思維方式、豐富的文化修養(yǎng)是多么的重要。作為寫生的第一個(gè)步驟，就是要作深人細(xì)致地觀察，以各自不同的方式和角度去感知對象，分辨各種色彩的復(fù)雜變化。它簡便、快速、完整、真實(shí)、準(zhǔn)確，能把瞬息萬變的自然現(xiàn)象凝固于瞬間。意想不到的效果?！秶H色彩權(quán)威》、《啟隆》等發(fā)布的流行色，多是通過攝影資料為依據(jù)來預(yù)測和發(fā)布的。用筆的力度中去體會(huì)該作品的特征與風(fēng)貌，從而準(zhǔn)確地把握對象的原始色彩風(fēng)格。藝術(shù)院校的學(xué)生經(jīng)常愛買過了期的舊畫報(bào)，其目的也是想從普通的圖片中尋找靈感，取得意想不到的美的啟示。抽象抽象，可理解為對事物“高度”的概括。這中間不但包含著創(chuàng)作者對美的愿望，對美的理解，同時(shí)也包含著創(chuàng)作者對事物的態(tài)度。熱抽象藝術(shù)的創(chuàng)作過程，需將自己投人到或融化到客觀物象中去，神情是凝視的、專注的。色。接著就是進(jìn)人以情緒、節(jié)奏為動(dòng)力的較自由的成型階段。熱抽象藝術(shù)的例子很多，像花卉變形、動(dòng)物圖案、風(fēng)景圖案、歸納色等基本上都屬熱抽象藝術(shù)。面對客觀物象，運(yùn)用立體幾何的分析方法將對象的造型要素。畫面的構(gòu)成多為平面化的幾何形，或者是客體的抽象符號，通過點(diǎn)、線、面與顏色的形態(tài)、張力及方向等的完滿交織，加上心理聯(lián)想與藝術(shù)通感的作用，從而喚起人們的主觀精神。當(dāng)然，這種表現(xiàn)一定是直覺的，如果讓人一點(diǎn)感受不到也是不成功的。藝術(shù)創(chuàng)作離不開抽象的方法，只有具備了一定的抽象能力，才能進(jìn)行主動(dòng)的判斷、認(rèn)識(shí)以至再創(chuàng)造。這里我們從兩個(gè)方面來講重構(gòu)：一是畫面中的重構(gòu)，指根據(jù)采集對象的形色特征，經(jīng)抽象過程，在畫面中進(jìn)行重新組織的構(gòu)成。此時(shí)關(guān)注更多的應(yīng)是抽象出來的色彩怎樣與設(shè)計(jì)形式達(dá)成和諧，也就是說，重構(gòu)時(shí)不但要考慮和體現(xiàn)原物象的色彩特征，更重要的是要看其設(shè)計(jì)作品的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、風(fēng)格、功能等是否與采集來的色彩相協(xié)調(diào)。特點(diǎn)是運(yùn)用靈活。特點(diǎn)是運(yùn)用更加自由，更加主動(dòng)，原物象只給我們以色彩啟示，并不受原配色關(guān)系的約束。e、色彩情調(diào)的重構(gòu)依據(jù)原物象的色彩感情、色彩風(fēng)格做‘神似”的重構(gòu)。重構(gòu)的過程是個(gè)再創(chuàng)造的過程。因?yàn)樗囆g(shù)中最有沖擊力的就是原