【摘要】《青山不老》教學反思《青山不老》是一篇閱讀課文,而語文閱讀教學其實就是一種對話,而對話的實質(zhì)在引導學生透過語言文字,走進文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過程。對于略讀課文,這應(yīng)該放手讓學生透進語言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時,我在總結(jié)前幾篇閱讀課文教學和向有經(jīng)驗的老師請教后,
2024-11-24 15:46
【摘要】15.4角的平分線第2課時角平分線的性質(zhì)與判定1.角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上任意一點到角的兩邊的距離.2.角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點在.相等角平分線上1.(3分)如圖,點P是∠BAC的平分
2024-11-10 01:51
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)教學設(shè)計 《角平分線的性質(zhì)》教學設(shè)計 【設(shè)計理念】 數(shù)學課堂是以學生為中心的活動的課堂,通過學生動手實踐、自主探索、合作交流的過程,達到知識的構(gòu)建,能力的培養(yǎng)和意識的創(chuàng)新及...
2024-11-15 06:18
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)定理教案 角平分線的性質(zhì)定理教案 慧光中學:王曉艷 教學目標:(1)掌握角平分線的性質(zhì)定理; (2)能夠運用性質(zhì)定理證明兩條線段相等; 教學重點:角平分線的性質(zhì)定理及它...
2024-11-15 06:03
【摘要】角平分線的性質(zhì)延津縣初級中學唐有輝第一課時★什么是角的平分線?怎樣畫一個角的平分線?BOAC如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫一條射線AE,AE就是∠BAC的角平分線,你知道為什么嗎?D····CB
2024-11-24 16:18
【摘要】P到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點幾何語言:∵OC平分∠AOB,且PD⊥OA,PE⊥OB∴PD=PE角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等。角平分線的性質(zhì):不必再證全等ODEPACB反過來,到一個角的兩邊的距離相等的點是否一定在這個角
2024-11-24 14:37
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)(二)教案 全免費的【一起好好學習】網(wǎng)歡迎您. 求證:點P到三邊AB、BC、CA的距離相等. 分析:點P到AB、BC、CA的垂線段PD、PE、PF的長就是P點到三邊的距離...
【摘要】角平分線性質(zhì)定理及其逆定理的綜合應(yīng)用湘教版·八年級數(shù)學下冊①情境導入PS區(qū)公路鐵路一個S區(qū)有一個貿(mào)易市場,在公路與鐵路所成角的平分線上有一點P,要從P點建兩條路,一條到公路上,一條到鐵路上.(1)怎樣修建路最短?(2)這兩條路修好后,有什么關(guān)系?EF解:(1)如圖;
2025-03-12 14:45
【摘要】1/3角平分線(一)學習目標:1、通過學習角平分線定理及逆定理的過程,掌握該定理及逆定理,并運用之進行證明、計算、作圖,以及掌握該定理在三角形中的應(yīng)用;2、通過探索與證明,進一步發(fā)展推理意識及能力;3、證明是嚴密推理的方法,并培養(yǎng)自身的逆向思維能力。學習過程:一、前置準備角平分線的定義:____________
2024-11-22 02:17
【摘要】第一篇:《角的平分線的性質(zhì)》教學反思 《》教學反思 實驗二中華先法 10月14日,在學校舉行的“一人一課”活動中,我講了《角的平分線的性質(zhì)》第一課時,下面,我就這堂課的設(shè)計、效果以及需要改進的地...
2024-11-15 00:42
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)2教案 角的平分線的性質(zhì) (二)教學目標 1..會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”. 3.能應(yīng)用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題. 教學重...
2024-11-15 06:31
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)1教案 角的平分線的性質(zhì) (一)教學目標 1、應(yīng)用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理. 2.會用尺規(guī)作一個已知角的平分線. 教學重點 利用尺規(guī)作已知角的平分線. ...
2024-11-15 06:23
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教案示例 角的平分線的性質(zhì)教案示例 角的平分線的性質(zhì) (一)角的平分線的性質(zhì) (二)角的平分線的性質(zhì) (一)教學目標 1、應(yīng)用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理....
【摘要】......《角的平分線的性質(zhì)》教學設(shè)計(第1課時)利川市忠路鎮(zhèn)初級中學 鐘金榮教學目標知識與技能:1、掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法;2、理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。過程與方法:通過讓學生經(jīng)歷觀察
2025-04-16 12:07
【摘要】.......角平分線的性質(zhì)定理和判定第一部分:知識點回顧1、角平分線:把一個角平均分為兩個相同的角的射線叫該角的平分線;2、角平分線的性質(zhì)定理:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等:①平分線上的點;②點到邊的距離;
2025-04-17 12:34