【正文】 ，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。除此之外，在這一年中，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，個(gè)人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。一個(gè)學(xué)期即將過去,又到了總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一學(xué)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)　和　老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在　老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，在其它工作中，都取得了明顯的進(jìn)步。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富自身教學(xué)和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。這一年的高三教學(xué)工作，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，累積了經(jīng)驗(yàn)。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。踐行科學(xué)發(fā)展觀一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。另外對于后進(jìn)生成績的提高更是不遺余力，力爭使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和牢固，強(qiáng)化他們對基礎(chǔ)知識的掌握。任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，深受到學(xué)生的歡迎。一、做一個(gè)科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。教師的師德是教師從業(yè)的靈魂，有什么樣的教師就可能教出什么樣的學(xué)生。以“相信每一個(gè)孩子都能成才”為出發(fā)點(diǎn)，開展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我生命質(zhì)量。一是突出學(xué)習(xí)。二是突出“自訓(xùn)”。我對教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢，平時(shí)深入研究教材教法，虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，在本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。由于學(xué)生接受能力的不同，因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。第四篇：2010～2011學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)2010～2011學(xué)個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)2011年高考的帷幕已經(jīng)落下，新的一個(gè)學(xué)期又開始了。針對高三學(xué)生對語文復(fù)習(xí)感到茫然的情況，我們引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識把握《考綱》要點(diǎn)，了解考點(diǎn)，做到心中有數(shù)。班上有的學(xué)生對考綱研讀甚至做到了比一般老師更好的程度。平時(shí)不能放松閱讀。這不僅能提高學(xué)生的閱讀能力，一定程度上也提高了學(xué)生的寫作能力，為自己作文的提高提供了范本，一舉多得。高三學(xué)生的時(shí)間緊張，作文訓(xùn)練既不能放任自流，又不能貪多濫做。在寫作的過程中，我特別強(qiáng)調(diào)了書寫的重要性，因?yàn)闀鴮懹袝r(shí)會(huì)直接影響到考試得分的多少。語文也要有一定的課后訓(xùn)練量。我們結(jié)合考點(diǎn)復(fù)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)生研做高考試題，精選各地市典型的高考模擬試題，不浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。力爭每一堂課都能共同研討，共同確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容，重視提高課堂效率，向45分鐘要效益，形成集體的合力，齊心協(xié)力。文言文的教學(xué)要注重字詞的積累和翻譯的練習(xí)。整個(gè)高中作文教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)，而不應(yīng)該在高三才進(jìn)行指導(dǎo)。我們有理由相信我們的語文教學(xué)在眾多同仁的努力下，會(huì)有一個(gè)更加光輝、燦爛的未來！第五篇：教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃大楊樹第一小學(xué)魏金昱教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃大楊樹第一小學(xué)王麗艷教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。我從事教育工作已有十多個(gè)年頭了，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教師。這句話言明了學(xué)習(xí)的三個(gè)層次。作為老師不求成富翁，但求桃李滿天下。平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長，在教學(xué)中不斷完善自己。做好自己的本職工作：教好書，當(dāng)好老師。但是我還有許多不足，尤其是在作文教學(xué)上，還要繼續(xù)向余永正老師學(xué)習(xí)，不斷完善自己的作文教學(xué)機(jī)智，提高作文教學(xué)水平。認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中。認(rèn)真上好示范課和研討課，不僅是展示自己，更要為其他教師的成長想方設(shè)法，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。三、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。四、規(guī)劃措施（一）師德方面：作為一名教師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。密切聯(lián)系英語教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。