捉迷藏優(yōu)秀作文及擴展資料-預(yù)覽頁
【正文】 到了！再來，我不服氣，使出了我的必殺技——聲東擊西，深藏不露。”外婆提醒星星，他立刻蹲下來，看來看去，都沒找到人，又走到最里邊，還是沒人。此刻的我，在衣柜里又熱又悶，忍不住把衣柜門開了一半，就在這時，星星又走進來，一眼就看到了異常的衣柜門，“啊啊”大叫，直接撲上來了！唉，我又輸了。人，然后這個人就閉上眼睛數(shù)數(shù)，而其他人必須在這段時間內(nèi)找到一個地方躲藏，數(shù)到約定的數(shù)字后那個人去尋找其他人，最先被找到的人為下一輪找的人。就在這時候，我突然聽到一陣歡笑聲。我又向“2號隱藏區(qū)”慢慢靠近，可是結(jié)果還是跟“1號隱藏區(qū)”一樣，沒有發(fā)現(xiàn)“敵人”身影。果然有人中計了，只見有幾個“鬼精靈”悄悄地從藏身的地方走出來，準(zhǔn)備換隱藏陣地，結(jié)果就被我逮個正著。一次是金天宇來找，這可是有史以來，歷史最長的一次了，金天宇開始數(shù)數(shù)了，我和伙伴們一起像受了驚的39。對了！樓凱磊告訴過我食堂旁邊有一條小道一般的人都不會去那兒的。我高興地跑向教室，金天宇正在樓梯，我笑著對他說：“你輸了。捉迷藏優(yōu)秀作文6我喜歡看書，我喜歡捉迷藏?！白蛱焱砩?，我還看見過呢！”我一邊找，一邊自言自語道?！岸。墒裁茨?？”爸爸問我。原來魚缸摔碎了?！薄皼]時間！”爸爸走過來，接著，往我胸口塞了一本書。目的是想測你對這本書的39。通過這次測驗，我更加愛書了。每到課間的時候，我和我的好朋友們就開始游戲了。尤其是下雪的時候，穿白色的衣服最隱蔽，因為雪是白色的，白衣服是個保護色。這時候我腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法。，他們都喜歡躲在他們的班級里，外班的同學(xué)進不去，我看著他們，記得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。但是后來我們發(fā)現(xiàn)，這個游戲不好玩。這個游戲主要是要學(xué)會緊緊抱住前面的同學(xué)的腰部，不要松手，而且跑的要快，而且還要用眼睛時刻盯著老鷹的方向。放寒假了，弟弟妹妹都來我家做客。開始捉了，大家迅速散開。咦？這些地方都沒有，不行，我得動動腦筋，于是，我大聲地說著：“你們快出來吧！我已經(jīng)看到你們了！”可還沒有動靜。我來到爸爸媽媽的房間，這里躲蔽點多，我故意提高嗓門：“這里沒有，我到別處看看。好玩的捉迷藏游戲，陪伴著我們度過童年。游戲的規(guī)則像我們平常玩的一樣。于是，我趕緊解下紅解巾，一看原來是表妹，她還在那笑呢！我走過去跟她拍了拍肩膀，她才從笑聲中覺醒過來，我半笑半不笑地說：你犯罰了?？墒蔷蛢刹搅?，也不知道是表妹的哪根筋不對了，居然向另一個方向捉去了。擴展資料：捉迷藏游戲優(yōu)秀作文捉迷藏游戲優(yōu)秀作文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。我們開始玩捉迷藏，首先由我說游戲的規(guī)則：我們選擇的范圍在室內(nèi)，首先猜拳決定“捉鬼人”，“捉鬼人”背對著大家數(shù)數(shù)，要數(shù)30秒才能抓人，其他人負(fù)責(zé)找地方躲藏，時間到，“捉鬼人”就要去找其他人，最先找到的人是下一輪“捉鬼人”，如果沒有找到，又回到出發(fā)點的人，不參與下一輪猜拳，直接成為躲藏者，若同時抓到幾人，就由猜拳決定。我背對著大家大聲數(shù)數(shù)，終于數(shù)完了。我來到陽臺上，仔細(xì)檢查，可還是沒有，我正準(zhǔn)備離開，突然發(fā)現(xiàn)柜子邊夾著一件衣服，這不是妹妹的裙子嗎？我得意的說：“出來吧，我捉住你了?！蔽壹傺b離開，里面的“鬼”有點待不住了，想返回出發(fā)點，而我守株待兔，竟然抓了兩人。捉迷藏游戲優(yōu)秀作文2星期天，我請了幾個好朋友來我家玩。游戲開始了，我當(dāng)找的人。我慢慢地走著，走進了廚房，悄悄地打開了櫥柜的門，發(fā)現(xiàn)里面沒有人。我高興地跳了起來。就這樣，最后一個人也被
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