小班韻律教案：小兔捉迷藏-預(yù)覽頁
【正文】 了？（教師演示布偶，跟A段音樂有節(jié)奏的跳）三、教師鼓勵(lì)幼兒邊欣賞A段音樂，邊用拍手動(dòng)作感知A段音樂節(jié)奏。提問：小兔玩得真高興，還和媽媽捉迷藏呢，我們來聽一聽音樂中什么地方是小兔子在跳？（前、后）什么地方小兔子藏了起來？（中間）五、游戲，創(chuàng)編花造型小兔和媽媽捉迷藏時(shí)，變成了一朵花，媽媽就找不到了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件幼兒已學(xué)會(huì)了鳥飛的律動(dòng)?；静糠郑盒蕾p曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）（1）通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。今天李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細(xì)聽一聽，等一會(huì)兒告訴大家你聽到了什么？（3）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？第二次欣賞曲子。（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。，知道尋找空地方進(jìn)行活動(dòng)。：小兔是怎樣來的呢？（蹦蹦跳跳）我們一起來拍手歡迎它，好嗎？。下面我來做兔媽媽，你們來做小兔子，我們也來捉迷藏，看看誰會(huì)像小兔一樣，變成一朵花一動(dòng)也不動(dòng)，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)的！第四篇：小兔捉迷藏教案新進(jìn)教師“同題異構(gòu)”——音樂活動(dòng)《小兔捉迷藏》活動(dòng)方案（小班）執(zhí)教者：郭海英活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)游戲活動(dòng)中小兔和媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。哇！公園里真漂亮，有紅紅的花，綠綠的草，還有高高的樹，于是小白兔就想出了一個(gè)好主意：和媽媽玩捉迷藏的游戲。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作造型。2．想出一個(gè)辦法辨別是媽媽還是大灰狼。活動(dòng)準(zhǔn)備：大灰狼頭飾及尾巴、小白兔頭飾活動(dòng)過程：一、故事音樂動(dòng)作l、師隨樂做兔寶寶動(dòng)作《小兔乖乖里的小兔們可乖啦，媽媽出門了，它們就在家里玩好玩的游戲，吃好吃的東西，真開心！有一首音樂說的就是《小兔乖乖》的故事，請你們仔細(xì)的聽著音樂看看小兔都做了那些事情？二、幼兒初步感知音樂，學(xué)做動(dòng)作。l、幼兒整體做動(dòng)作，兔媽媽
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