【正文】 進義務教育均衡發(fā)展李永榮義務教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的重要方法，關系著國民素質(zhì)的整體提高。縣城學校與農(nóng)村學校之間的設備、設施等存在著較大差別，客觀上造成了學校之間的強弱之分。再次，與受教育者的選擇有關，家長與學生有權力去選擇學校，這樣，農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件好的學生就選擇縣城學校就讀，那些經(jīng)濟條件差的學生就只能在農(nóng)村學校就讀。這樣，學校的強弱明顯地表現(xiàn)出來了。對個人來講，它關系到一個人一生的發(fā)展，對整個社會而言，直接影響社會公平正義，能否提高國民的整體素質(zhì)。在構建和諧社會的今天，人們對教育公平問題關注得特別多。要使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。用城市學校先進的教育管理經(jīng)驗、教研能力和教學水平帶動農(nóng)村學校全面進步。一是著力改善農(nóng)村教師的工作條件和生活環(huán)境，為他們扎根農(nóng)村安居樂教提供保障。義務教育均衡發(fā)展是一個長期的復雜的系統(tǒng)工程，必須建立長效機制?？傊?，農(nóng)村義務教育在建設社會主義新農(nóng)村、構建社會主義和諧社會中，具有基礎性和全局性的重要作用。（二）、義務教育均衡發(fā)展的重要意義 深入推進義務教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)所有適齡兒童少年“上好學”，對于堅持以人為本、促進人的全面發(fā)展，解決義務教育深層次矛盾、推動教育事業(yè)科學發(fā)展，促進教育公平、構建社會主義和諧社會，進一步提升國民素質(zhì)、建設人力資源強國，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。到2012年，實現(xiàn)義務教育學校在辦學條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面的基本均衡，努力為適齡兒童少年提供平等受教育的機會和條件，切實消除公辦義務教育學校擇校和大班額現(xiàn)象。，而是縮小差距。推進義務教育的均衡發(fā)展，強調(diào)的是教育機會的均衡、資源投入的均衡、最低教育質(zhì)量和最低教育效果的均衡，并不是要抹殺在上述基礎上的更有特色、更高質(zhì)量的教育。、短期發(fā)展，而是可持續(xù)發(fā)展。要加大投入，為實施素質(zhì)教育奠定堅實的物質(zhì)基礎。第四篇：義務教育均衡發(fā)展工作匯報更多精彩范文點擊主頁搜索義務教育均衡發(fā)展工作匯報義務教育均衡發(fā)展工作匯報推進四大工程建設 構建教育美好藍圖從“十一五”到“十二五”，xx教育實現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型、由粗放型向集約型、由規(guī)模型向精品型、由合格型向標準型之蝶變，其版本升級與經(jīng)濟社會發(fā)展相諧適，彰顯行業(yè)魅力。xx教育系統(tǒng)的四大工程為均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科研與信息化發(fā)展以及人才庫建設四個方面。xx區(qū)委、區(qū)政府大刀闊斧，實施三項舉措，突破城鄉(xiāng)、校際差距瓶頸，促區(qū)域教育均衡發(fā)展。以梅溪湖片區(qū)為例，xx區(qū)實驗小學、長郡梅溪湖中學先后成為周邊樓盤建設與開發(fā)的直接誘因，而新規(guī)劃的4所學校明顯帶動了周邊樓盤銷售，帶活了周邊的人氣和商業(yè)消費。按照區(qū)域教育生態(tài)均衡的理念，xx區(qū)已形成了以全省最大、普惠功能最齊全的幼教體系為基礎；一批知名中小學為枝干，實行城鄉(xiāng)、校際聯(lián)動捆綁發(fā)展的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)教育品牌集團化發(fā)展。語文學科崇尚國學經(jīng)典，數(shù)學學科知識生活化，英語學科培養(yǎng)國際視野；理化生學科重視創(chuàng)造發(fā)明，還有政史學科開展“圖說歷史”“圖說時政”、“我的成長夢”演講等，培育學生時代精神。同時，通過運用社區(qū)環(huán)境教育資源和學校課堂的強化訓練，實現(xiàn)“學校與社區(qū)共成熟”、“ 學生與社會共成長”。教育信息化為教育科研提供強有力的平臺支撐。師德建設、全員培訓、教師文化構建是xx教師隊伍建設的三個法寶。xx教育特色何在？正如晚報記者所說，其一是構建城鄉(xiāng)教育生態(tài)平衡體系，形成政府、開發(fā)商、居民共贏之局面；其二是構建校區(qū)融合的立體化教育體系，培養(yǎng)學生合作精神和公益意識，學做社會合格公民；其三是構建健康生活教育平臺，為學生終身發(fā)展奠基。按教育均衡發(fā)展的要求，學?，F(xiàn)有物理實驗室，化學實驗室，生物實驗室，音樂教室，美術教室，書法教室，信息技術教室，綜合實踐活動教室，多媒體多功能教室，圖書室，心理輔導室，安防監(jiān)控室，衛(wèi)生保健室，網(wǎng)絡控制室。2013年上級投入5萬元更換取暖鍋爐，投入4萬元的體育器材，投入100萬元建設了教工周轉(zhuǎn)宿舍。第一是高度重視藝體教育，以“體育節(jié)、藝術節(jié)”傳統(tǒng)節(jié)目為支柱，組織師生開展健康有益的藝體活動，寓教于樂，凈化學生的心靈，陶冶學生的情操，用環(huán)境育人。冬季長跑活動，每年11月上旬開始，到次年4月結(jié)束。學校積極參加上級運動會，在2014年取得男女團體第六名和體育道德風尚獎的好成績，創(chuàng)歷史新高。（三）、開展社團系列活動我校成立了藝術“三隊兩組”（即合唱隊、舞蹈隊、器樂隊；書法組、繪畫組）、體育訓練隊和《蓓蕾》文學社。在2015年中考時，體育特長學生考入高中兩名。各班級根據(jù)本班實際，集思廣義制作板報，通過師生共同努力，呈現(xiàn)出形式新穎、設計完美的板報。學校下一步計劃是利用薄弱校改造之機，購置所需要的儀器設備設施，合理地布署空間，爭取建成地理教室，把語言教室和信息技術教室進行整合，投入財力把圖書室建成數(shù)字化，積極開動腦筋，解放思想，在校園文化建設上有所建樹，努力高標準達到均衡發(fā)展評估驗收要