【正文】 12% 1 時(shí)間充足，主動(dòng)充分溝通 14% 2 有一定時(shí)間，但很少主動(dòng)溝通 31% 3 有少量時(shí)間，溝通不足 46% 4 幾乎沒有時(shí)間與病人溝通 10% 1 方式合理，溝通有效 11% 2 方式合理，但誤會(huì)較深難以有效溝通 540 59% 3 方法欠缺，溝通不良 19% 4 知識差異太大，根本無法溝通 11% （限選兩項(xiàng)）1 降低藥價(jià)和檢查費(fèi)用 156 9% 2 嚴(yán)厲打擊醫(yī)療過程中收受紅包和回扣的行為 22 1% 3 增加對醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的財(cái)政投入 39% 4 加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)和道德教育 2% 5 增加對患者的醫(yī)療補(bǔ)助和醫(yī)療保險(xiǎn) 28% 6 制定與醫(yī)療糾紛相關(guān)的法律保護(hù)醫(yī)患雙方 21% ，如果再給你一次選擇你愿意當(dāng)醫(yī)生嗎 1 十分愿意，無論收入如何都會(huì)拒絕灰色收入 3% 2 愿意，但如果合法收入太少會(huì)適當(dāng)接受灰色收入 15% 3 可以考慮，但會(huì)接受灰色收入提高生活質(zhì)量 11% 4 不會(huì)再當(dāng)醫(yī)生，也不會(huì)讓孩子再當(dāng)醫(yī)生 71% ，您工作的科室是否發(fā)生過醫(yī)療糾紛 1 有 722 79% 2 沒有 169 18% 3 不知道 26 3% ，患者主要是通過什么方式來解決問題的 1 和醫(yī)務(wù)人員吵架或者威脅醫(yī)務(wù)人員 63% 2 毆打醫(yī)務(wù)人員或者找人圍攻醫(yī)院和科室 30% 3 通過正常的醫(yī)療糾紛程序或者法律途徑 7% 1 5年內(nèi) 3% 2 10年內(nèi) 14% 3 20年內(nèi) 11% 4 無法改善 6% 5 較長時(shí)間無法預(yù)測 66% ，過度檢查是提高診療成本的一個(gè)原因，你開出高價(jià)檢查項(xiàng)目的最主要原因是：明確診斷 27% 2 明確診斷＋效益 16% 3 效益 1% 4 保護(hù)自己 55% 5 病人要求 1% 調(diào)查結(jié)果與分析： 總的來說，人們對現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系是不樂觀的，但值得肯定的是還有4成的人數(shù)認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系醫(yī)生責(zé)任不大，同時(shí)，百分之七十的人認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系中患者是受不良誘導(dǎo)。南京醫(yī)科大學(xué)教授杜文東認(rèn)為，醫(yī)療服務(wù)具有特殊性，醫(yī)學(xué)至今仍是令人遺憾的科學(xué)，有許多疾病目前是難以診治的，更不是進(jìn)了醫(yī)院就進(jìn)了生命的保險(xiǎn)箱，錢能買到所需的醫(yī)療服務(wù)，但不能讓人徹底擺脫死亡威脅。但是，作為醫(yī)學(xué)生，我們也希望患者能多理解醫(yī)生，你這是什么態(tài)度？這是很多患者就診時(shí)最容易向醫(yī)生拋出來的一句話，火藥味十足。通過這次醫(yī)患關(guān)系的實(shí)踐報(bào)告，讓我們學(xué)會(huì)在以后的職業(yè)生涯中，做好自己的本職，構(gòu)建一個(gè)和諧的醫(yī)患關(guān)系。我們都應(yīng)該好好把握這么難得的大學(xué)中的機(jī)會(huì)，將自己好好升華。7月10日低碳溫州行暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在生活區(qū)c區(qū)進(jìn)行暑期實(shí)踐的啟動(dòng)儀式，并在儀式上進(jìn)行宣誓。宣誓后，領(lǐng)隊(duì)郭老師進(jìn)行了發(fā)言，郭老師鼓勵(lì)同學(xué)們要積極參與活動(dòng)但與此同時(shí)也要注意人身安全。對于溫州市環(huán)保中心任務(wù)主要分兩塊一是節(jié)能減排。今天他們的活動(dòng)內(nèi)容是向行人倡議低碳生活，綠色消費(fèi)，并附贈(zèng)寫有環(huán)保小建議的書簽。今天的主要內(nèi)容是進(jìn)行有獎(jiǎng)知識問答，并希望回答者們在橫幅上簽字，表示對低碳事業(yè)的支持。今天的活動(dòng)辦的非常的成功！這得得益于金石小區(qū)里的居民們的理解，當(dāng)然分不開隊(duì)員們的努力！希望低碳能夠走進(jìn)千家，讓我們一起攜起手來共創(chuàng)低碳社會(huì)。我們在金石區(qū)組織居民們觀看電影《你的幸?！肥窍Ｍ軌蛲ㄟ^這個(gè)方式使越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境，低碳生活的隊(duì)伍當(dāng)中來。讓我們高呼“地球是我家，我愛我的家”最后讓我們共同呼吁，讓低碳生活理念根植于每個(gè)人的心中！暑期社會(huì)實(shí)踐，是大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開形式各樣的實(shí)踐活動(dòng)。第三篇：思修社會(huì)實(shí)踐《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐教學(xué)大綱（根據(jù)華南師范大學(xué)本科生培養(yǎng)方案和思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)方案制定）（試行）教學(xué)目的：本課程社會(huì)實(shí)踐教學(xué)目的，在于運(yùn)用《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的理論知識到社會(huì)實(shí)踐過程，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，增強(qiáng)對課程理論知識的理解，“促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”?？偟囊笫牵旱谝?、堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論觀點(diǎn)指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)大學(xué)生努力形成理論聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新能力。二、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（調(diào)查）模式方向的確定，直接影響和決定調(diào)研論文報(bào)告寫作思路與質(zhì)量。二是帶著社會(huì)對某種現(xiàn)象產(chǎn)生的問題和看法去深入社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)研是運(yùn)用課程學(xué)科的相關(guān)原理作指導(dǎo)，對社會(huì)某種現(xiàn)象產(chǎn)生的問題和看法進(jìn)行深入社會(huì)調(diào)查和研究。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)踐者既是“劇作者”又是“劇中人”，在理論指導(dǎo)下開展服務(wù)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上努力改變一些現(xiàn)狀。本課程社會(huì)實(shí)踐綜合論文教學(xué)是一種新的教學(xué)課型，是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)（學(xué)術(shù)）活動(dòng)與創(chuàng)新能力訓(xùn)練。帶著問題調(diào)研與團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織的“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”既有聯(lián)系又有不同。但又不同于專業(yè)實(shí)習(xí)，須用社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論為指導(dǎo)。選定題目要具備“思想性、社會(huì)性、實(shí)踐性”。要拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，鼓勵(lì)大學(xué)生參加志愿服務(wù)西部計(jì)劃、貧困地區(qū)支教計(jì)劃、青春紅絲帶志愿行動(dòng)等活動(dòng)。數(shù)據(jù)分析詳實(shí)（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、通訊）透徹（圖表），結(jié)論部分具有一定的價(jià)值。第四、成果形式：社會(huì)實(shí)踐綜合論文的成果形式主要是論文調(diào)研報(bào)告，少數(shù)可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以作品形式呈現(xiàn)，如文藝作品、網(wǎng)頁、動(dòng)漫、課件等。華南師范大學(xué)思想政治理論課教學(xué)部 基礎(chǔ)教研室2008年5月第四次修訂第四篇：思修社會(huì)實(shí)踐論文為了國家而戰(zhàn)——愛國電影《沖出亞馬遜》觀后感摘要：《沖出亞馬遜》是由八一電影制片廠根據(jù)真人真事改編拍攝的一部現(xiàn)代軍事動(dòng)作片。他們身上所體現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)意志和強(qiáng)大的民族向心力，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。校長羅斯將軍宣布：任何人在訓(xùn)練中經(jīng)受不住考驗(yàn)，超過48小時(shí)未歸隊(duì)將被除名，并降下本國國旗。兩名中國隊(duì)員憑借著驚人的毅力和為國爭光的決心順利的完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)，最終獲得象征著榮譽(yù)的“勇士勛章”，為國家、為軍隊(duì)、為自己贏得了榮譽(yù)，展現(xiàn)了新時(shí)期中國軍人豪邁地走向世界的嶄新形象。在影片中，有這樣一組鏡頭讓我久久難忘：一排戰(zhàn)士們站在高高的水泥墻上，下面的教練和其他工作人員各拿一支高壓水龍頭，狂風(fēng)暴雨般的水流直沖上戰(zhàn)士們，他們用自己的肉體抵抗著水流強(qiáng)大的沖擊。片中的“人鱷大戰(zhàn)”又是令人心驚的一場，戰(zhàn)士們與兇猛的鱷魚呆在一起，危險(xiǎn)隨時(shí)可能降臨，而當(dāng)突然鱷魚張開大嘴，在準(zhǔn)備吃掉美國學(xué)員的千鈞一發(fā)之際，王暉拔出匕首，對著鱷魚一口氣扎了若干刀，頓時(shí)，小河紅彤彤一片，兇殘的鱷魚也不能動(dòng)彈了，觀眾在心驚動(dòng)魄之時(shí)，也深深的佩服王暉的機(jī)智勇敢。其實(shí)整部電影的精神也在于此，電影中有幾個(gè)鏡頭，一位白人軍官在爬網(wǎng)下來的時(shí)候，不慎將槍掉在了地上，被教練發(fā)現(xiàn)了，說：“你現(xiàn)在馬上用你的嘴將槍叨起來”，面對如此的侮辱，那士兵只說了一句“遵命長官”。為了生存，每個(gè)人都得全力以赴。堅(jiān)忍不拔，說起來那么輕松，真正被打倒后能夠重新站起來又有多少人能夠做得到呢？還有更主要的一點(diǎn)，獵人學(xué)校是全世界最優(yōu)秀特種兵的集中營。為了不落后于其他隊(duì)員，誰都不肯在醫(yī)院里多呆一秒。要克服精神上的障礙，帶傷訓(xùn)練。片中的主人公由于受到了侮辱和不公正的待遇，想過放棄一切，但看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗的時(shí)候，他為自己下意識的想法感到羞愧，深感國家的利益和形象高于一切。兩名中國士兵追捕犯毒分子的那一刻，他們是那樣的無所畏懼、勇不可擋。他打了自己一槍，從中獲得了三萬元的補(bǔ)償費(fèi)，并如愿以嘗的離開了“獵人”學(xué)校?？吹竭@兒，我的心中涌動(dòng)著一股從未有過的驕傲之感。當(dāng)小龍用中國功夫戰(zhàn)勝了對方的時(shí)候，情不自禁的產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自豪感。從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，發(fā)自肺腑地喊出了“你和我就是中國“這句凝聚著滿腔愛國熱情的話語。人們常說，能接受的是鍛煉，不能接受的則是磨練！而我看影片《沖出亞馬遜》中那群特種兵接受的更是千錘百練！經(jīng)過生與死、苦與痛、饑與餓、恐懼與害怕、斗志斗勇的錘煉以后，將沒有任何艱難險(xiǎn)阻可以壓倒他們。是的，這是激動(dòng)的淚水，是中華民族偉大精神的共鳴。人活著并不是為了磨難，但活著就不得不經(jīng)受磨難的考驗(yàn)。影片《沖出亞馬遜》中的兩名中國軍人就好像是沙漠中的仙人掌，戈壁上的紅柳，熱帶的棕桐，溫帶的雪松。然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。正所謂 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”失敗并不可怕。例如麥子是在夏天最熱的那幾天，而番茄則是比它遲半個(gè)月左右，雖說沒有那么的熱，但是還是非常的熱。中午到十二點(diǎn)才會(huì)回家，太陽當(dāng)空，你會(huì)感到很熱，每次休息的時(shí)候我能感到我的背部濕透了，鼻孔處都是黑色的土塵，用我爸爸的話說，這可真是汗滴禾下土啊，所以我很珍惜糧食。思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩卉、徐欣怡、孫超、沈小飛、瞿輝、楊金鵬三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近五、調(diào)查方式：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況六、正文:良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮，缺少公德意識。(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規(guī)則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過，就不會(huì)等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。目前，大學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)多樣，頻率增多，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生知識底蘊(yùn)的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展。（2）了解大學(xué)生對課堂的認(rèn)識。因?yàn)榇笠粚W(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿對大學(xué)自由生活的向往。問卷共有18個(gè)問題組成，被調(diào)查者匿名填寫問卷，然后回收問卷，再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。具體見下圖：（2）從課程性質(zhì)來看，選修課的課堂問題行為最為嚴(yán)重，逃課率達(dá)到了26%，來上課的同學(xué)中約74%的人沒有認(rèn)真聽課；其次是公共基礎(chǔ)課，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律；最后是專業(yè)課，課堂問題行為比率也近50%。但是由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說、乃至傳播色情信息的工具。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化這一新興文化正在我國迅速普及，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會(huì)對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊。問卷采取不記名的方式進(jìn)行發(fā)放填寫，以確保問卷的有效性。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負(fù)面影響。調(diào)查顯示，情感、信息的溝通和減壓是大學(xué)生上網(wǎng)的重要目的，但無聊、%。超過一半的學(xué)生偶爾在網(wǎng)上結(jié)交新朋友。調(diào)查顯示，學(xué)生們還是有明辨是非的能力，不去關(guān)注反動(dòng)宣傳或有選擇地看。了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響，在充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢的同時(shí)，也要正視大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的失衡問題，引起注意并解決問題。（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擺正心態(tài)一個(gè)人的生活態(tài)度決定了一個(gè)人的處世方式，積極、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對社會(huì)多做貢獻(xiàn)。同時(shí)，適當(dāng)?shù)叵拗拼髮W(xué)生們的上網(wǎng)時(shí)間，從而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò)。參考文獻(xiàn)：[1][J]，高等工程教育研究，20xx（4）.[2][J],南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,20xx(3).[3]：內(nèi)涵、特征與構(gòu)建[J]，教育文化論壇，20xx（2）.[4][J]，學(xué)理論，20xx（32）：139—143.三、附件：網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響問卷調(diào)查您好，為了開展網(wǎng)絡(luò)文化對于大學(xué)生成長影響的課題研究，了解目前大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用程度，對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)知程度，受網(wǎng)絡(luò)文化的影響程度，我們特設(shè)計(jì)此問卷調(diào)查，希望得到您的支持。一， 實(shí)習(xí)內(nèi)容：先通過自己查閱資料以及和經(jīng)理，同事溝通，了解手機(jī)行業(yè)的發(fā)展歷史和基本情況，再通過查閱相關(guān)資料及閱讀相關(guān)手機(jī)產(chǎn)品信息的期刊，了解手機(jī)產(chǎn)品的性能比較及各種手機(jī)的市場前景。二， 實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)：。在銷售的過程中，如果銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì)給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì)影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時(shí)間，總能他挑選一款合適的手機(jī)。這幾天，在店里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會(huì)到有一個(gè)好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。銷售結(jié)束后，同事告訴我回答顧客的詢問能體現(xiàn)的就是你的素質(zhì)，如果你不能很好的回答顧客的詢問，顧客就可能不會(huì)和你購買。當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時(shí)候，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們對顧客的性格的了解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng)造一種輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，推薦適合他性格的商品。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。明白了工作的難度，相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子。總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。很多時(shí)候是小事，瑣碎到生氣后冷靜下來，想辨辨是非，都記不清為什么。家長與子女之間的溝通問題，的確是一個(gè)值得關(guān)注的問題，從小的方面講，兩代人的溝通會(huì)影響整個(gè)家庭的氛圍；從大的方面看，兩代人的溝通決定著中國社會(huì)的各項(xiàng)工作銜接是否妥當(dāng)。這是一種結(jié)構(gòu)化的調(diào)查，其問題、提問的順序、答案的方式都是固定的，而且是一種文字交流，可以避免調(diào)查者設(shè)問題的和被調(diào)查者的觀點(diǎn)過于主觀性，這樣可以獲得更有參考價(jià)值的信息。由此看出，大學(xué)生與家人聯(lián)系還是比較頻繁的，但也存在個(gè)別不怎么聯(lián)系。當(dāng)問及在家和學(xué)校學(xué)校哪里更開心時(shí)，大多數(shù)人選擇了家，說明我們大學(xué)生還是比較戀家并且家庭和睦的。