【摘要】《我為少男少女們歌唱》閱讀答案 篇一:《我為少男少女們歌唱》同步練習(xí)1 《我為少男少女們歌唱》同步練習(xí) 第一部分: 1.本詩(shī)作者,現(xiàn)代著名詩(shī)人。 2.給下面加粗的字注音: 顫抖()琴弦...
2025-03-30 05:09
【摘要】少年中國(guó)說(shuō)【教學(xué)構(gòu)想】梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的“新文體”,具有“平易暢達(dá)”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點(diǎn),這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來(lái)說(shuō),有如下幾點(diǎn)值得特別注意:1.類(lèi)比、對(duì)比手法的嫻熟運(yùn)用。本文的類(lèi)比、對(duì)比有兩大特點(diǎn):一是不局限于一時(shí)一事,而是自始至終,一貫到底??梢哉f(shuō),類(lèi)比和對(duì)比是全文意理建
2024-11-29 13:56
【摘要】第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)姓名時(shí)間主備人:尚志紅課題第三節(jié)腦的功能第四節(jié)合理用腦課型預(yù)習(xí)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述腦的位置,識(shí)別大腦、小腦及腦干的位置及功能2、舉例說(shuō)明合理用腦的方法和意義知識(shí)點(diǎn)自學(xué)指導(dǎo)隨堂筆記知識(shí)點(diǎn)一:腦大腦、小腦及
2024-12-03 07:12
【摘要】《為學(xué)》教案為學(xué)教材分析:本文原題是《為學(xué)一首示子侄》,意在教育晚輩們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),有所建樹(shù),文章闡述的“事在人為”的道理,至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。彭端淑一生勤奮好學(xué),著述很多,《為學(xué)》是他的《白鶴堂集》中極具影響力的一篇。文章雖篇幅短小,但是說(shuō)理深刻,語(yǔ)言精練,是古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的典范。文章是一篇論說(shuō)文,提出中心論點(diǎn)后,從
2024-12-03 07:06
【摘要】《黔之驢》教案主備人:孟祥惠審核人:李玉學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、掌握本文有關(guān)文言字詞的用法,能口譯全文。2、分析驢、虎兩個(gè)寓言形象的特點(diǎn),學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫(xiě)。3、引導(dǎo)學(xué)生理解本
2024-12-05 02:37
【摘要】年級(jí):初一科目:語(yǔ)文執(zhí)筆:初一備課組鄭雪梅姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合說(shuō)明事物的方法。。人民英雄的光輝業(yè)績(jī),激勵(lì)自己繼承先烈未竟的事業(yè),奮勇向前。重點(diǎn)和難點(diǎn):。。而富于變化的語(yǔ)言。一、課前預(yù)習(xí)1、生字詞(結(jié)合課文生詞表以及課下注釋整理后與同學(xué)交流)
2024-12-03 07:05
【摘要】《春》(教學(xué))設(shè)計(jì)共3課時(shí)總課時(shí)至第課時(shí)授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識(shí)與能力:①學(xué)會(huì)寫(xiě)景的方法——抓住特點(diǎn)描寫(xiě)。②進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語(yǔ),品
2024-11-19 23:55
【摘要】伊敏第二學(xué)校八年(上)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對(duì)人:崔文友郭東芹審批人:課題臺(tái)階課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動(dòng)與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入(3′)課前背誦:溫故知新:導(dǎo)言:二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 22:58
【摘要】年級(jí):八年學(xué)科:語(yǔ)文授課人:王波日期:2021..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.領(lǐng)會(huì)平實(shí)語(yǔ)言里所蘊(yùn)含的深摯的情感。2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的特點(diǎn)。3.激發(fā)學(xué)生理解父母,
2024-12-09 03:19
【摘要】8臺(tái)階李森祥命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語(yǔ)言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)對(duì)待人生的積極健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解“父親”這個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象的特點(diǎn)及其意義。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織
2024-12-09 03:20
【摘要】《斑羚飛渡》教學(xué)設(shè)計(jì)保華小學(xué)朱斌教學(xué)目的:1、認(rèn)知能力目標(biāo):訓(xùn)練整體把握課文能力和口頭表達(dá)能力;2、情感價(jià)值觀:理解斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來(lái)的美德,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命的情感。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)復(fù)述斑羚的故事,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、分析概括能力和口頭表
2024-11-29 03:33
【摘要】棋王【背景鏈接】?阿城(1949—)原名鐘阿城。原籍四川江津,生于北京。高中一年級(jí)因“文革”中斷學(xué)業(yè),1968年下放山西、內(nèi)蒙、云南插隊(duì)。1979年回北京,曾在中國(guó)圖書(shū)進(jìn)出口公司工作。1984年發(fā)表處女作《棋王》,獲1983—1984年全國(guó)優(yōu)秀中篇小
2024-11-27 22:58
【摘要】青年(日本)池田大作導(dǎo)語(yǔ)?人們把青年看成是未來(lái)的希望。毛澤東就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?!边@句話用比喻的方法激勵(lì)青年人把握青春,明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史的、民族的責(zé)任,努力奮斗,不斷進(jìn)取。作者簡(jiǎn)介
【摘要】社戲魯迅冀教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái),模糊在遠(yuǎn)處的月夜中,和空間幾乎分不出界限,我疑心畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的仙境,就在這里出現(xiàn)了”----我們便都擠在船頭上看打仗,我不喝水,支撐著仍然看,也說(shuō)不出見(jiàn)了什么,只覺(jué)得戲子的臉都漸漸的有些稀奇。短篇小說(shuō)《社
【摘要】《蜘蛛》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解蜘蛛的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)。2、體會(huì)生動(dòng)說(shuō)明的語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)方法:討論法、朗讀法教學(xué)用具:投影儀教學(xué)內(nèi)容與步驟:(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們,猜個(gè)迷語(yǔ)好不好?“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐軍中帳。排起八卦陣,單捉
2024-11-18 23:50