北京課改版九上《范進中舉》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 次年春季 舉人 京城禮部 貢士 會元 殿試 / 貢士 （皇帝主 持） 進士 狀元 約２分鐘后，結(jié)合現(xiàn)代教育，小組交流：我談（看）封建教育。 ２、 簡答。 學(xué)習(xí)方法： 自主探究，小組合作，集體交流。 附表格： 人物＼時間 范進中舉前 （秀才） 范進中舉后 （舉人） 人物形象及意義 范 進 （５４歲） 對胡屠戶（語言） 自身情緒或態(tài)度 胡 屠 戶 對范進 說明 : 鄉(xiāng)試是通常是每三年為 一次，那年叫 鄉(xiāng)試年 。這是得功名的起點。 思考討論： （１）段中分哪層寫了范進中舉發(fā)瘋的過程？ （２）中舉后的范進嘴里總說“好了！中了！”有何含義？ （３）段中側(cè)面描寫起到了怎樣的表達效果？ （４）結(jié)合全文說說范進中舉為什么會高興到如此地步？（結(jié) 合文后思考和練習(xí)一） （５） 世俗眼光中的“文曲星”，在吳敬梓的筆下，丑態(tài)百出，表明作者對科舉制度持什么態(tài)度？ 五、對比《范進中舉》與《孔乙己》兩文的異同。 （３）范進 道是 哄他，只裝聽不見。 簡答：（１）《范進中舉》與《孔乙己》中寫眾人的表現(xiàn)，其用意有何不同？ （２）結(jié)合全文，說說范進中舉后喜極發(fā)瘋的原因有哪些？
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