【摘要】龍琳教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文。夾敘夾議,情景交融的寫法理解文章主題,教育學(xué)生珍惜幸福生活。重點夾敘夾議,情景交融的寫法難點理解老一代人的苦難生活以及他們的人生觀。教學(xué)過程一.導(dǎo)入新課在我們南方的許多地方,流傳著“三月三,地菜煮雞蛋”的說法,大家知道“地菜”指的是什么嗎?對了,就是薺菜。薺菜是一種
2024-11-18 23:43
【摘要】陳麗蓉編寫桃源與沅州【教學(xué)目標(biāo)】1.感知課文內(nèi)容,概括文章主要內(nèi)容,理清文章思路。2.感受沈從文散文的基本特點。3.試著比較《桃花源記》與《桃源與沅州》的寫作方法。【教學(xué)重點、難點】1.把握沈從文散文的特點。2.從寫作方法角度來比較閱讀《桃花源記》與《桃源與沅州》?!菊n時安排】1課時?!久襟w
2024-11-19 00:56
【摘要】第四章統(tǒng)計與概率§50年的變化(二課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理,描述與分析的過程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力.通過具體情境,認(rèn)識一些人為的數(shù)據(jù)及其表示方式可能給人造成一些誤導(dǎo),提高學(xué)生對數(shù)據(jù)的認(rèn)識,判斷和應(yīng)用能力.學(xué)習(xí)重點、難點:把握統(tǒng)計圖的特點,尤其是折線統(tǒng)計圖,其為對應(yīng)點的連線,數(shù)值與點有關(guān),條形統(tǒng)計
2024-11-18 22:13
【摘要】課題、花邊有多寬(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力.3.經(jīng)歷方程解的探索過程,增進(jìn)對方解的認(rèn)識,發(fā)展估算意識和能力.教學(xué)重點探索一元二次方程的解或近似解.教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力.教學(xué)方法分組討論法教學(xué)后記教學(xué)
2024-12-03 06:16
【摘要】課題、花邊有多寬(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生會根據(jù)具體問題列出一元二次方程。通過“花邊有多寬”,“梯子的底端滑動多少米”等問題的提出,讓學(xué)生列出方程,體會方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生把文字?jǐn)⑹龅膯栴}轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語言的能力。2.通過教師的講解和引導(dǎo),使學(xué)生抽象出一元二次方程的概念,培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力。教學(xué)重點一元二次
【摘要】第二課時作者EMAIL:課題8、藝術(shù)品契訶夫知識與能力了解作者相關(guān)知識。過程與方法1、體會本文精彩的語言描寫,揣摩人物性格。2、運用藝術(shù)上的巧合,續(xù)寫本故事。情感、態(tài)度和價值觀認(rèn)識人性中的丑。1、體會本文精彩的語言描寫。2、從人物性格品主題。認(rèn)識人性中的丑。
2024-12-03 00:26
【摘要】夜上受降城聞笛李益教學(xué)目標(biāo):1體會詩歌的意境和作者的情感。2背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。3學(xué)習(xí)對月光的寫法。教學(xué)重點:體會詩歌的意境和作者的情感。教學(xué)難點:背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。教學(xué)內(nèi)容:回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人
2024-11-19 08:25
【摘要】第三章概率§1隨機(jī)事件的概率頻率與概率~生活中的概率課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性.2.理解概率的定義以及頻率與概率的關(guān)系.3.能從概率角度解釋生活中的一些隨機(jī)現(xiàn)象.1.頻率(1)在相同條件S下重復(fù)n次試驗,事件A出現(xiàn)了
2024-12-04 20:24
【摘要】《草木篇》與流沙河流沙河寄言立身者,勿學(xué)柔弱苗——唐:白居易教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)組詩借寫草木歌頌生活中的真善美,也鞭撻立身處世中的假丑惡。2學(xué)習(xí)在藝術(shù)構(gòu)思上以小見大,在表現(xiàn)手法上托物喻人的手法。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)組詩借寫草木歌頌生活中的真善美
2024-11-18 21:14
【摘要】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實問題?統(tǒng)計一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實驗估算理論計算樹狀
2024-11-09 09:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)⒈了解視點、視角及盲區(qū)的涵義,并能在簡單的平面圖和立體圖中表示.⒉通過具體的情境,體會人看物體的情形與中心投影在本質(zhì)上的一致性.教學(xué)重點了解視點、視角及盲區(qū)的概念,并體會它們在生活中的應(yīng)用.教學(xué)難點結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,通過觀察、想像、思考,掌握視點、視角、盲區(qū)的概念,能比較盲區(qū)的大小.
2024-10-19 12:32
【摘要】垂直龍湖中學(xué)xjs2021-12-10一、教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中進(jìn)一步豐富對兩條直線互相垂直的認(rèn)識,并會用符號表示兩條直線互相垂直。2、會畫垂線,并在操作活動中探索、掌握垂線的性質(zhì)。3、從生活實際中感知“垂線段最短”,并能運用到生活中解
2024-11-29 12:55
【摘要】平行龍湖中學(xué)xjs2021-12-04【教材分析】本節(jié)課是在學(xué)生對平行線的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上,認(rèn)識平行線的主要特征和有關(guān)性質(zhì)。教材給學(xué)生提供了生活中有關(guān)平行的實際情境,讓學(xué)生通過直觀感受、操作確認(rèn)的實踐活動,加強(qiáng)對平行的認(rèn)識和感受,深化概念識記,強(qiáng)調(diào)圖形的區(qū)分,學(xué)會畫平行線,學(xué)生在畫圖過程
2024-12-03 06:25
【摘要】(一)傳家寶家道中落的父親,臨終,把獨子叫到床前,指指床下,顫抖著說:“這兒有一幅畫,是唐代王維的真跡,你爺爺留下來的?!笨嘈α艘幌?,“這么多年來,家里的錢被人坑的坑,倒的倒,可是我始終守著這幅畫。我心里很踏實。我告訴自己,我還有路,真絕了,還能把這幅畫賣了。就這樣,我居然撐了下來,能把這幅畫,好好地交到你手里?!痹捳f完,老人就咽了氣。喪事辦完,兒子在母親的
2024-12-03 00:27
【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實踐說明體驗?穎悟教學(xué)設(shè)計(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】本單元的選文大多是寫人生體驗和感悟的,能在對景物、事物的觀照中,融入自己的生命體驗,感悟到一種道理或升華出一種境界?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.區(qū)分個性化的體驗與穎悟和共性化的感知,尋求個體生命的獨特感悟。2.體驗和穎悟要追求一定
2024-12-08 23:20