班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 習(xí)上幫助學(xué)生，在習(xí)慣上引導(dǎo)學(xué)生；秉持中正之心對待學(xué)生，該批評就批評，該表揚(yáng)就表揚(yáng)。二、做一個(gè)有愛心的班主任做一個(gè)老師，必須要有一腔愛心。三、做一個(gè)快樂的班主任如何做一個(gè)快樂的班主任呢？我認(rèn)為應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：，吃透“班情”要經(jīng)常用誠心跟學(xué)生溝通、交流、談心，走近學(xué)生的內(nèi)心世界，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心、和耐挫力，用教育感化他們，幫助他們克服心理上的不成熟；教育他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的積極性，發(fā)揮學(xué)生的自主、自理、自我管理能力，在班級中營造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。還要注意寬嚴(yán)適度，要“嚴(yán)而不兇，愛而不縱”。如果班主任對學(xué)生的錯(cuò)誤不聞不問，或睜一只眼閉一只眼，學(xué)生遲早會(huì)罵老師不負(fù)責(zé)任的。不要忽略或討厭班級中的后進(jìn)生，要關(guān)注他們，關(guān)注了他們，就是在關(guān)注一個(gè)生命，就是關(guān)注了一個(gè)家庭。安全穩(wěn)定工作是保證學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序的關(guān)鍵，要始終做到安全穩(wěn)定、常抓不懈。第四篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)今天，學(xué)校召集我們班主任在這里召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為了我們在以后能更好地開展班級管理工作，相互分享班級管理中好的經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)汲取以往班級在管理工作中出現(xiàn)的一些失誤和不足，分析原因，共同探討解 覺辦法。二、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)認(rèn)真抓好學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育充分利用好班會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成行為教育，使學(xué)生懂得什么能做，什么不能做，逐漸規(guī)范他們自己的行為習(xí)慣。抓好差生轉(zhuǎn)化工作，作為班主任，我們要了解每一個(gè)學(xué)生，善待、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像對待自己的孩子一樣，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。四、班主任要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，我們面對的是幾十個(gè)活生生的人，事多而且雜，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事搞的我們心煩，這時(shí)我們要要學(xué)會(huì)在工作中尋找快樂。通過此次交流會(huì)進(jìn)一步明確班主任教師的工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任獨(dú)當(dāng)一面的目的，使我校德智體教育工作更能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要，從而促進(jìn)我校全體學(xué)生的身心健康成長。包括班級環(huán)境的設(shè)計(jì)和優(yōu)化、班干部的選拔和培養(yǎng)、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、自主管理等內(nèi)容。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長生的發(fā)掘和培養(yǎng)，家訪、家長會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等一系列問題。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。四、參會(huì)人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任
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