班主任經(jīng)驗交流會小結-免費閱讀
【正文】 包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。包括班級環(huán)境的設計和優(yōu)化、班干部的選拔和培養(yǎng)、班風及班級文化建設、自主管理等內(nèi)容。四、班主任要學會調(diào)整自己的心態(tài)，我們面對的是幾十個活生生的人，事多而且雜，經(jīng)常會出現(xiàn)一些意想不到的事搞的我們心煩，這時我們要要學會在工作中尋找快樂。抓好差生轉化工作，作為班主任，我們要了解每一個學生，善待、關愛每一個學生，用發(fā)展的眼光看待每一個學生。第四篇：班主任經(jīng)驗交流會班主任經(jīng)驗交流會今天，學校召集我們班主任在這里召開班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為了我們在以后能更好地開展班級管理工作，相互分享班級管理中好的經(jīng)驗、同時汲取以往班級在管理工作中出現(xiàn)的一些失誤和不足，分析原因，共同探討解 覺辦法。不要忽略或討厭班級中的后進生，要關注他們，關注了他們，就是在關注一個生命，就是關注了一個家庭。如果班主任對學生的錯誤不聞不問，或睜一只眼閉一只眼，學生遲早會罵老師不負責任的。要調(diào)動學生參與管理的積極性，發(fā)揮學生的自主、自理、自我管理能力，在班級中營造一個有利于學習的氛圍和環(huán)境，建設良好的學風和班風。二、做一個有愛心的班主任做一個老師，必須要有一腔愛心。學習上的疑惑、生活上的難處、思想上的困惑等，這些都需要我們班主任老師做一個有心人，讓學生正確看待學習生活，讓每名學生都能抬起頭來做人。這里所說的“良心”，就是事業(yè)心和對工作的責任心，也就是高度執(zhí)著的敬業(yè)精神和對人生理想與價值的追求。此次經(jīng)驗交流會不僅進一步提高了該校班主任的工作水平，也提高了班主任的工作方法和相互協(xié)作的情感交流。會上有些老師提出的方法很有效，不少老師都表示要引用到本班的管理中。二、不足的地方：交流會中有一個難題，即留守兒童的教育是所有老師的困惑，這個在班級管理中出現(xiàn)的難題，一直都沒有找到解決的方法。特別是幾個年輕的班主任收獲頗豐，真實地感受到班主任工作方法的多樣性和藝術性。教育是門良心活，特別是做班主任老師。只有這樣，我們才能說我們盡到了一個做班主任老師的責任，我們才真正是在憑良知教書育人。愛孩子才能培養(yǎng)孩子的愛心，只有對學生傾注了愛心，讓學生感受到了老師的愛，才能獲得學生的信任和尊重，才能讓學生體會到班級的溫暖與和諧。，鼓勵為主班主任在每周開班會的時候，要鼓勵學生參與班級管理、積極發(fā)言、辯論，最后教師總結，正面引導、教育學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，切忌只批評不表揚。一個班主任老師用他的才華征服了學生，學生才會無條件地接受他的觀點
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