潤(rùn)莎藝術(shù)衛(wèi)浴細(xì)節(jié)彰顯高雅品位-預(yù)覽頁
【正文】 彰現(xiàn)品味——二0一三年暑期教師培訓(xùn)心得上好語文常規(guī)課，讓細(xì)節(jié)彰現(xiàn)品味記得7月3日伊濱區(qū)教育局魏明奎局長(zhǎng)在講座中談到：“教育就是做細(xì)節(jié)。如何上好語文常規(guī)課？我想結(jié)合這幾天學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的暑期培訓(xùn)談?wù)勛约簬c(diǎn)微薄的感悟：一、找準(zhǔn)課堂的“點(diǎn)”課堂的“點(diǎn)”就是重點(diǎn)問題。有的課文關(guān)鍵性的內(nèi)容需要教師深入備課，把握課文的情感。事物的發(fā)展有它內(nèi)在的聯(lián)系，抓住關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)就是抓住事物的聯(lián)系的幾個(gè)節(jié)骨眼。其次是感情朗讀，可以是在創(chuàng)設(shè)情景中讀，也可以在教師的點(diǎn)撥中讀。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“對(duì)于語言美的敏感性，這是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量，是人類文明的一個(gè)源泉所在。常言道：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。四、敞開課堂的“魂”課堂的“魂”是指教師一顆“真愛”的心，“愛”是最強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，熱愛比毅力更重要?！碧K霍姆林斯基本人就教育出了137個(gè)最難教的學(xué)生，他之所以能做到這一點(diǎn)，就是因?yàn)樗皇前蜒劬Ψ旁诤⒆觽兊娜秉c(diǎn)和不足上，而是盡可能地找出孩子身上的優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。“多一份鼓勵(lì)，少一份批評(píng)；多一分關(guān)注，少一份冷漠；多一份耐心，少
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