潤莎藝術(shù)衛(wèi)浴細(xì)節(jié)彰顯高雅品位-資料下載頁
2024-10-14 09:00本頁面
【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)激情被充分調(diào)動起來。四、敞開課堂的“魂”課堂的“魂”是指教師一顆“真愛”的心，“愛”是最強大的內(nèi)驅(qū)力，熱愛比毅力更重要。教師在教學(xué)中的情感流露對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著極為重要的關(guān)系。關(guān)于情感教學(xué)，蘇霍姆林斯基曾說：“我一千次地確信，沒有一條富有詩意的情感和審美的清泉，就不可能有學(xué)生全面的智力發(fā)展。這便是情感教學(xué)的價值?！碧K霍姆林斯基本人就教育出了137個最難教的學(xué)生，他之所以能做到這一點，就是因為他不是把眼睛放在孩子們的缺點和不足上，而是盡可能地找出孩子身上的優(yōu)點或優(yōu)勢。他用一顆真愛的心對待每一個學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)美，塑造自己美好的心靈。語文教學(xué)的真諦就是在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，讓文明沉淀為人格。滿腔熱情地對待每一個學(xué)生，尤其對后進生要傾注更多的愛，與學(xué)生進行直接的情感交流?！岸嘁环莨膭?，少一份批評；多一分關(guān)注，少一份冷漠；多一份耐心，少一份急躁?！弊寣W(xué)生感到教師可親、可信，學(xué)生自然“親其師”方能“信其道”。教師可以平凡，但不能平庸，我們要用心做一個有靈魂、重細(xì)節(jié)的教師，那課堂將會因為我們而生機勃勃，因為學(xué)生而活力無限。
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