(特色教案)奧爾夫音樂公開課教案小木偶-預(yù)覽頁
【正文】 鉆出來），其余動(dòng)作同上。我們現(xiàn)在把好朋友小雞畫出來，帶回家，在家里讓小雞和我們一起唱歌。在位置上坐好，手放在膝蓋上。為了讓幼兒能夠充分認(rèn)識(shí)到輕與重的不同，并且能夠很容易的表現(xiàn)出來，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。幼兒能夠熟練運(yùn)用小樂器表現(xiàn)音樂的輕與重。老師播放《動(dòng)物狂歡節(jié)》，幼兒跟著音樂隨意舞動(dòng)，享受音樂很歡樂。并描述這段音樂的特點(diǎn)(引出輕與重)給幼兒發(fā)樂器，老師帶領(lǐng)幼兒如何表演音樂的輕與重。女巫同意讓他們找解藥……四、開展游戲“找出女巫的解藥”。游戲進(jìn)行三次，把三種顏色的解藥都找到就能，解開魔法。繼而給幼兒上有關(guān)聲音的社會(huì)常識(shí)。第四篇：奧爾夫音樂教案 小烏龜奧爾夫音樂教案：小烏龜（歌曲）教學(xué)目標(biāo)：讓寶寶再次熟悉歌曲的旋律和歌詞，在音樂中掌握一拍一動(dòng)的勻速節(jié)拍。有一天，它接到了好朋友小金魚的電話，原來小金魚搬新家了，它邀請(qǐng)小烏龜去做客。二、聽音樂、學(xué)歌曲兩個(gè)好朋友見了面之后啊，小烏龜說我要交我的好朋友一首歌曲，讓他跟我一起唱歌，小朋友們，你也來學(xué)一學(xué)吧。第三遍：請(qǐng)你的小手和你的小嘴巴一起來練兒歌吧。（1）聽一遍音樂，使用手鼓時(shí)，請(qǐng)寶寶拍打一拍一動(dòng)的勻速節(jié)拍。第五篇：奧爾夫音樂教案奧爾夫音樂教學(xué)對(duì)象：幼兒園大班一、教學(xué)目標(biāo)：（一）通過音樂教學(xué)活動(dòng)，幼兒能學(xué)會(huì)用英語說出身體的一些部位；（二）幼兒可以學(xué)會(huì)課堂上老師教的英語兒歌；（三）可以一邊唱歌，一邊能夠準(zhǔn)確地指出歌詞中出現(xiàn)的身體部位二、教學(xué)準(zhǔn)備：（一）歌曲中出現(xiàn)的身體器官圖片；（二）游戲獎(jiǎng)勵(lì)——橡皮泥三、教學(xué)過程：（一）課堂導(dǎo)入:老師拿出課前準(zhǔn)備好的圖片，拿出一張圖片，上面畫的是一個(gè)老爺爺在捏自己的肩膀。（三）當(dāng)大多數(shù)小朋友們基本能認(rèn)識(shí)并清楚地分辨這些單詞后，老師這時(shí)可以教給孩子們一首英文兒歌《head and shoulder》 歌詞是：Head and shoulders,Knees and toes,Knees and toes, Knees and toes,Head and shoulders, Knees andtoes,Eyes ears ，兒歌可以一邊唱一邊指出兒歌中所出現(xiàn)的身體部位，根據(jù)自己的身體部位來分辨和尋找，可以鞏固之前幼兒看圖習(xí)得的單詞，幫助兒童理解并記憶。
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