【正文】 貪圖小利的痛心”這種分析不全面，“爹的流淚”主要是因?yàn)椤拔摇辈粫闼阈g(shù)而心痛，也含有作為父親的自責(zé)。③嘆息的是不識數(shù)沒文化終將被人欺侮。③讀書改變了“我”的命運(yùn)，貧窮、愚昧被富足、文明代替，揭示了作品主題。③從主題上看：作者借趙泰爺爺和“我”的故事，反映知識對“我”及整個農(nóng)村的改變這一主題。解析：A項(xiàng)“作者與他相差二十幾歲”這種說法不符合原文意思，原文是“閻老與我父親同齡”；B項(xiàng)“閻肅都會擔(dān)任總策劃或藝術(shù)顧問”說法不當(dāng)，原文是“閻老經(jīng)常會擔(dān)任總策劃或藝術(shù)顧問”；C項(xiàng) “這些起初都令作者不以為然”的所指類容不當(dāng)，原文中“最初接觸的時候有些不以為然”指的只是閻肅珍惜普通糧食，而不指“不了解奢華品牌，穿著毫不講究”。④《霧里看花》拓展了閻肅歌詞創(chuàng)作藝術(shù)的營盤，也豐富當(dāng)代流行音樂的樣式和色彩。（每點(diǎn)2分）（4）①閻肅有遵守規(guī)則的操守，工作時總是提前到位，耐心等候，對青年后后輩進(jìn)行身教。⑤閻肅善于學(xué)習(xí)，能敏銳捕捉時代動態(tài)，看新聞，學(xué)會發(fā)短信（每點(diǎn)2分，答4點(diǎn)可給滿分）13．答案：B。愁容滿面：憂慮的神色布滿臉龐，形容一個人發(fā)愁焦慮的樣子。C項(xiàng)語序不當(dāng)，“借鑒”與“學(xué)習(xí)”位置互換。）17．答案：畫面內(nèi)容：該圖由兩只小猴和一只母猴組成。如從“慈”“孝”角度作答，亦可酌情給分。不久，秦瓊跟隨通守張須陀在下邳攻打敵人盧明月。只有秦瓊與羅士信自告奮勇愿意前往。（秦瓊）跟從張須陀在滎陽攻打李密。李密和宇文化及在黎陽打仗，李密中箭落馬，快要死了，追兵到，唯獨(dú)秦瓊?cè)ΡＷo(hù)他才免于一死。之后秦瓊來投奔高祖，高祖讓他在秦王府做事。進(jìn)封為翼國公。后秦瓊逐漸多病，他曾經(jīng)說：“我從小長在軍隊(duì)，經(jīng)歷二百多次戰(zhàn)爭，多次受重傷，出血有好幾斛，哪能不生病呢？”死后，秦瓊被追贈為徐州都督，他的靈柩被葬在昭陵?！?7．（1）正趕上皇帝召見百官討論國事，寇準(zhǔn)極力陳述事情的得失，皇帝更加器重他。（1分）②作用：詩人即景抒情，寓情于景，在荒涼、蕭條的環(huán)境中寄托了內(nèi)心的凄涼與感傷，奠定了全詩蒼涼的感情基調(diào)。④寓情于景（以景結(jié)情）：古城早已荒蕪，只剩下無知的飛鳥朝朝暮暮在弋陽溪邊的秋草中覓食，作者就是通過這荒涼的古城飛鳥圖寄予深沉的歷史慨嘆。A項(xiàng)“證據(jù)不夠充分”無據(jù)。（每點(diǎn)2分，共6分）孝感市六校教學(xué)聯(lián)盟期中聯(lián)合考試高一語文試卷（共3頁）第1頁（3）分別指：第一件事是指羅杰斯太太趁鐵路意外事故勒索更多的賠償，第二件事是指戈?duì)柕鲁秒娞菔鹿视麑Υ髽枪芾頇C(jī)構(gòu)勒索賠償；（2分）作用：①?是趁機(jī)勒索的具體內(nèi)容，推動情節(jié)發(fā)展；②是主人公思想轉(zhuǎn)變的催化劑，有助于刻畫人物形象。A 項(xiàng)聶耳不是“無師自通”，那“是后來聶耳勤奮地拜師學(xué)習(xí)提高技藝的結(jié)晶”。（每點(diǎn)2分）（4）示例：不贊同。應(yīng)付自如，處理事情從容不迫，很有辦法。C，搭配不當(dāng)，“減少??危害”或者“降低??濃度”。下部分線條又像“夢”的拼音首字母“M”，凸顯出“圓夢”的主題。要想成功，光有思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用實(shí)際行動證明。以下作文標(biāo)題僅供參考：（1）知而不為成無望（2）冥思苦想，不如腳踏實(shí)地（3）讓思想插上飛翔的翅膀（4）上帝只偏愛“奔跑者”（5）心之所向，言之必行【參考譯文】寇準(zhǔn)，字平仲，是華州下邽人。有人教寇準(zhǔn)增報年齡，寇準(zhǔn)回答說：“寇準(zhǔn)我剛剛參加進(jìn)士考試被錄取，怎么能欺騙君主呢?”后來寇準(zhǔn)考中，被授予大理評事的官職，連續(xù)升職擔(dān)任殿中丞、鄆州通判。寇準(zhǔn)曾經(jīng)在宮殿之中向皇帝啟奏事項(xiàng)，他的話與皇帝的想法不相符，皇帝很生氣地站起來，寇準(zhǔn)于是就拽住皇帝的衣服，讓皇帝又坐下，等事情解決后才退下?！碧诤苌鷼?，起身回到宮中。自唐朝末年，蕃戶就有居住在渭水以南的，溫仲舒管理秦州時，把這些蕃戶驅(qū)趕到渭水以北，構(gòu)筑堡柵來限制他們往來?！被实塾谑侨蚊軠?zhǔn)出使渭北，安撫蕃戶，又調(diào)走了溫仲舒到鳳翔。景德元年，契丹族入境侵襲，放縱游動的騎兵侵襲深州和祁州一帶，稍有點(diǎn)不利就退卻，徘徊往來(好像)沒有打仗的意思。高瓊指揮衛(wèi)士讓皇帝乘上車子前進(jìn)，皇帝就渡過了黃河，坐臨澶州的北城門樓上，遠(yuǎn)近的人們看見皇帝車上的傘蓋，跳躍著歡呼，聲音傳到幾十里以外，契丹兵士相互看看，感到驚慌害怕，連陣勢都排不成了。真宗駕崩時也還是只相信寇準(zhǔn)與李迪是可托付之人，寇準(zhǔn)被重視到這個地步。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。下列歷史現(xiàn)象中能印證這一說法的有（）①歐洲文明遭到嚴(yán)重破壞；②美國成為資本主義世界頭號強(qiáng)國；③歐洲為中心的世界格局受到挑戰(zhàn)；④國際聯(lián)盟的成立 A、①③ B、②④ C、③④ D、①②當(dāng)威爾遜將其“十四點(diǎn)原則”帶到巴黎兜售時，克里孟梭說：“威爾遜談起話來像個基督耶穌，做起事來，卻像個勞合喬治均反對制裁德國④法國竭力削弱德國的政策遭到英國的反對 A、①② B、①③ C、①②④ D、①③④《凡爾賽和約》在國際關(guān)系的土壤中埋下了會滋生出罪惡的種子，主要是指（）A、美國利益未得到滿足，反對該條約B、德國受到嚴(yán)厲制裁，民族復(fù)仇主義情緒滋長 C、該條約損害中國權(quán)益，中國代表團(tuán)拒約 D、日本在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的勢力受到削弱《和平大使》一書中評述說：“英國的根本利益在于防止德國的崩潰，只要德國是一個統(tǒng)一的整體，歐洲就能或多或少地保持均勢。”這里的“巴黎公約”指（）A、《凡爾賽和約》 B、《國聯(lián)盟約》 C、《洛迦諾公約》 D、《非戰(zhàn)公約》 120世紀(jì)30年代的民族解放運(yùn)動與以往的民族解放運(yùn)動相比較，最顯著的特點(diǎn)是（）A、是由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的 B、是在統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下進(jìn)行的 C、具有反封建反殖民主義的性質(zhì) D、具有反法西斯侵略的性質(zhì)1德、意、日的勾結(jié)是出于共同的利益需要，這種需要主要是指（）A、反共反蘇B、信仰法西斯主義C、擺脫凡爾塞華盛頓體系的束縛 D、挽回一戰(zhàn)的損失1丘吉爾在他的《二戰(zhàn)回憶錄》中說：“第二次世界大戰(zhàn)的悲劇本來是很容易避免的，善良的軟弱強(qiáng)化了邪惡的刻毒。希特勒避而不談增援的事，卻授給他一根元帥手杖。從根本上動搖英國殖民帝國基礎(chǔ)的是（）A、戰(zhàn)爭破壞了英國的經(jīng)濟(jì) B、美國實(shí)力的空前膨脹C、殖民地民族解放運(yùn)動的發(fā)展 D、社會主義力量的壯大2第二次世界大戰(zhàn)對人類歷史產(chǎn)生了重要影響，以下表述正確的是（）A、誕生了世界第一個社會主義國家 B、為第二次工業(yè)革命奠定技術(shù)基礎(chǔ) C、亞非拉的民族解放運(yùn)動開始興起 D、國際政治格局發(fā)生了根本的變化2“凡爾賽——華盛頓體系”與雅爾塔體系的相同點(diǎn)有（）①都是在帝國主義戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)上建立起來的 ②都是大國主宰世界的產(chǎn)物③都在一定時期內(nèi)起到維護(hù)世界和平的作用 ④都隨著新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)而瓦解 A、②③ B、③④ C、①② D、①②③2，德國簽署無條件投降書，蘇聯(lián)人民舉國歡慶。兩極格局結(jié)束后，下列“冷戰(zhàn)”時期的產(chǎn)物至今依然存在的是（）A、杜魯門主義 B、馬歇爾計(jì)劃C、北大西洋公約組織 D、華沙條約組織 220世紀(jì)70年代，把美蘇“緩和”推向高潮的事件是（）A、1968年美蘇簽訂的防止核擴(kuò)散條約 B、1972年美蘇簽署第一階段限制戰(zhàn)略武器協(xié)議 C、兩國首腦的一系列互訪和會談D、蘇聯(lián)的“緩和”戰(zhàn)略放棄了意識形態(tài)的斗爭 21972年美蘇雙方簽訂《反彈道導(dǎo)彈條約》。若從現(xiàn)代化史觀角度觀察，蘇聯(lián)解體的主要原因是（）A、新經(jīng)濟(jì)政策的精神沒有能長期堅(jiān)持 B、戈?duì)柊蛦谭蚋母锕?jié)奏混亂措施不力 C、十月革命使俄國的歷史偏離正確的軌道 D、斯大林模式違背經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展要求第三次印巴戰(zhàn)爭后，南亞次大陸的政治天平明顯向印度傾斜，理由是（）A、印度完全控制了克什米爾地區(qū) B、印度曾一度占領(lǐng)巴基斯坦全境 C、東巴基斯坦獨(dú)立為孟加拉國 D、戰(zhàn)后蘇聯(lián)大力援助印度3在海灣戰(zhàn)爭中，多國部隊(duì)實(shí)施了“沙漠風(fēng)暴”和“沙漠軍刀”行動。A項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)。故選B。【答案】B 【考點(diǎn)】凡爾賽體系的構(gòu)建，華盛頓體系的構(gòu)建 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識，一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國在巴黎召開國際會議，在會議中簽訂了以制裁德國為主的《凡爾賽和約》；德國由于受到苛刻的制裁，國內(nèi)民族復(fù)仇主義滋長，這為后來德國法西斯勢力上臺創(chuàng)造了條件，B項(xiàng)正確。和會上，英國處于自己利益的考慮，反對法國過分削弱德國的要求，如賠款問題。故應(yīng)選A。B項(xiàng)說法錯誤，排除。根據(jù)“須有要求和平的意愿并消除國家間誤會，裁減軍備才有成功的可能”可知，這次會議主要解決了國家之間的“誤會”，因此本題選擇B選項(xiàng)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知應(yīng)該是《非戰(zhàn)公約》（廢棄戰(zhàn)爭作為國家政策的工具），所以本題答案選D項(xiàng)。1【答案】C 【考點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景 【解析】【分析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，1936年德、意、日三國建立了軸心國同盟，三國勾結(jié)是為了擺脫凡爾塞華盛頓體系的束縛，共同對抗英法美，爭奪世界霸權(quán)，搶奪殖民地和勢力范圍，C項(xiàng)正確。所以選C1【答案】B 【考點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景 【解析】【分析】尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。因此，①②③④的敘述都是正確的?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生再認(rèn)重要?dú)v史事件的能力和閱讀、理解材料的能力。1【答案】D 【考點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程 【解析】【分析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知1943年斯大林格勒戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，是反法西斯戰(zhàn)爭大轉(zhuǎn)折的標(biāo)志性事件，極大鼓舞了世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭，D項(xiàng)正確；反法西斯聯(lián)盟始終是正義的聯(lián)盟，1943年9月意大利投降標(biāo)志著法西斯集團(tuán)開始瓦解，美國參戰(zhàn)是在1941年，因此A、B、C三項(xiàng)的敘述都不正確。【點(diǎn)評】還可以考查第二次世界大戰(zhàn)的影響：第二次世界大戰(zhàn)給人類造成了前所未有的破壞和災(zāi)難。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知中、美、英簽署的《開羅宣言》明確規(guī)定中國收回臺灣，選C是符合題意的，正確；材料反映的是《開羅宣言》而非《關(guān)于普遍安全的宣言》，選項(xiàng)A不符合題意，排除；材料反映的是《開羅宣言》而非《波茲坦公告》，選項(xiàng)B不符合題意，排除；材料反映的是《開羅宣言》而非《德黑蘭宣言》，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。二戰(zhàn)后，民族獨(dú)立和解放思潮在殖民地廣泛傳播，民族解放運(yùn)動迅速發(fā)展，擁有廣大殖民地的英國的根基得到動搖，英國因此迅速衰落，C項(xiàng)正確。2【答案】B 【考點(diǎn)】凡爾賽體系的構(gòu)建，華盛頓體系的構(gòu)建，反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義，美蘇冷戰(zhàn)局面的形成 【解析】【分析】“凡爾賽——華盛頓體系”與雅爾塔體系都是在世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系的基礎(chǔ)上建立的，一戰(zhàn)是帝國主義性質(zhì)的掠奪戰(zhàn)爭，而二戰(zhàn)是世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭，①錯誤?！军c(diǎn)評】“凡爾賽——華盛頓體系”與雅爾塔體系的不同點(diǎn)包括：（1）前者體現(xiàn)了英、美等帝國主義大國的意志，暫時調(diào)整了它們的關(guān)系；而雅爾塔體系體現(xiàn)了美蘇兩國的意志，是資本主義大國同社會主義大國的妥協(xié)。2【答案】B 【考點(diǎn)】美蘇兩極對峙格局的形成 【解析】【分析】1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，世界形成了美蘇兩極格局，美國為了遏制蘇聯(lián)發(fā)動“冷戰(zhàn)”?！钡睦斫?，結(jié)合所學(xué)，1947年，美國提出馬歇爾計(jì)劃，它是美國冷戰(zhàn)政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)，對西歐國家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大作用也為美國利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平了道路。四個選項(xiàng)都是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物，但是杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃和華沙條約組織早已不復(fù)存在，只有北大西洋組織至今依然存在。A項(xiàng)與題干時間不符，排除。【點(diǎn)評】注意領(lǐng)會在處理國與國之間關(guān)系時的決定性因素：國家利益和國家實(shí)力2【答案】A 【考點(diǎn)】戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策 【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，提取有效信息的能力。．斯大林模式在經(jīng)濟(jì)上是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，政治上高度集權(quán)的政治體制，所以蘇聯(lián)解體的主要原因就是違背經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展。結(jié)果東巴基斯坦宣布獨(dú)立，成立孟加拉人民共和國，C項(xiàng)正確。所以選C3【答案】C 【考點(diǎn)】印巴戰(zhàn)爭與兩伊戰(zhàn)爭，海灣戰(zhàn)爭 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知“沙漠風(fēng)暴”行動是指以美國為首的多國部隊(duì)從開始的對伊拉克實(shí)施空中打擊的軍事行動，并集中打擊其精銳部隊(duì)共和國衛(wèi)隊(duì)。推進(jìn)城鎮(zhèn)化要尊重農(nóng)耕文明，推進(jìn)傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展。每年進(jìn)入12月，中國漸濃的圣誕氛圍，給喜愛西洋文化的國人帶來了欣喜?？倳洺鱿⒆髦匾v話。電視劇播出后收視率與口碑雙好。在美國最高法院大樓的“司法、自由的護(hù)衛(wèi)者”紀(jì)念碑上，刻有三個石像，分別是頒布《十誡》的摩西、雅典立法家梭倫，以及穿著長袍、留著長須以系統(tǒng)道德理論治國的孔子?！?016中國謎語大會》有獎?wù)骷顒诱谶M(jìn)行之中。由此可見（）A．傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，其具體內(nèi)涵能因時而變 B．大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的重要途徑 C．對傳統(tǒng)文化的繼承其實(shí)質(zhì)就在于文化創(chuàng)新 D．文化在發(fā)展的基礎(chǔ)上繼承，在繼承的過程中發(fā)展1方言是文化社會信息的集合體，隱藏著諸多密碼，自古以來就吸引著人們?nèi)パ芯俊⑷ミ\(yùn)用。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。用中國精神鑄就文藝之魂，需要（）① 增強(qiáng)文化自信，堅(jiān)守和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀 ② 弘揚(yáng)民族精神，把愛國主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律 ③ 結(jié)合新的時代條件，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化 ④ 批判繼承、古為今用，以世界各國優(yōu)秀文化為營養(yǎng) A．①② B ．③④ C．①③ D ．②④1聯(lián)合國教科文組織在2015年10月9日宣布，《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》，成為世界記憶性文化遺產(chǎn)。這些古籍珍本（）①是中華文明的重要標(biāo)志 ②是民族文化交流融合的重要見證 ③反映中華文化博大精深 ④體現(xiàn)民族文化各具特色異彩紛呈 A.①② B.②③ C.③④ D.①④對中華文化和中華民族精神的關(guān)系，理解不正確的有()①中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量②中華民族精神，植根于綿延數(shù)千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中③中華民族精神的力量，表現(xiàn)在中華文化的力量上 ④民族精神是中華民族之魂A．①② B．③④ C．①③ D．②④2十八大以來黨中央堅(jiān)決查處了***、徐才厚等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，但要讓官員不敢腐，更要讓官員不能腐、不想腐，這才是中央的目標(biāo)。%。道德模范是道德實(shí)踐的榜樣，是因?yàn)椋ǎ俚赖履７兜南冗M(jìn)事跡能在全社會形成巨大的正能量 ②發(fā)揮道德模范的引領(lǐng)作用，就能提高全民道德素質(zhì)③道德模范的事跡是“崇德向善”的指南，是品德修養(yǎng)的“明鏡” ④道德模范的形成離不開道德實(shí)踐，受道德實(shí)踐決定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④2某省以“仁愛公益——關(guān)愛老年人”為主旨，發(fā)起了“老吾老”關(guān)愛老人公益行動，號召人們積極行動起來，讓愛