【正文】 文老師上了一堂作文指導(dǎo)課，讓老師感受和學(xué)習(xí)作文指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，而不僅僅是簡(jiǎn)單的通過讓學(xué)生大量盲目的寫作來達(dá)成學(xué)生寫作能力的提高?！熬劢鼓芰?dǎo)向、提升教學(xué)品質(zhì)”的“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)。每個(gè)教研組成員在此活動(dòng)中都能分享到別人的經(jīng)驗(yàn)。，推薦張柳琴老師參加縣“十大教學(xué)之星”評(píng)選，教務(wù)處與物理教研員溝通交流，寫好推薦報(bào)告，組織好教研室來我校實(shí)地考核等后續(xù)工作。合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，教研組活動(dòng)一定要開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。我們今年的中考和高考取得了令人振奮的成績(jī)。第十一屆上海市古詩文閱讀大賽，1名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。第五屆上海市光明優(yōu)+讀懂中國(guó)征文決賽，1名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。2012年崇明縣中小學(xué)生“金鑰匙”科技競(jìng)賽，1名學(xué)生獲初中組第一名，1名學(xué)生獲初中組第二名，1名學(xué)生獲初中組第五名。崇明縣第二十九屆少兒書畫賽，2名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，4名學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。在各類比賽中，屢有佳績(jī)。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度，確保規(guī)范性和有效性。“六認(rèn)真”工作有要求，有檢查，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查，期中、期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個(gè)人。備課組活動(dòng)落到實(shí)處，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。7．對(duì)市級(jí)教學(xué)活動(dòng)的工作安排布置落實(shí)到位，保質(zhì)保量。，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過什么，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容，及須要達(dá)到的知識(shí)、技能、能力要求，并分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。引導(dǎo)教師認(rèn)真研究訓(xùn)練，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，反對(duì)“拿來主義”、盲目印發(fā)練習(xí)，杜絕隨意加大訓(xùn)練量、擠占其他課程和學(xué)生其他活動(dòng)時(shí)間的乃至懲罰性的作業(yè)行為。(三)努力提高教師各項(xiàng)能力我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺(tái)。對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并定期開展活動(dòng)，認(rèn)真調(diào)研學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，進(jìn)行推廣，取得了很好的效果。、片市級(jí)課堂展示等有效課堂活動(dòng)為進(jìn)一步提升青年教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和課堂教學(xué)技藝，我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動(dòng)。我校吳玉良校長(zhǎng)、孫向紅、郭仕忠、任美鳳、吳振華等骨干教師積極開設(shè)區(qū)級(jí)、區(qū)域聯(lián)片骨干教師示范課、公開課或講座，均獲得好評(píng)。此次活動(dòng)有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義?？傊?，學(xué)校教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：、要求集體教研必須定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，教研內(nèi)容必須重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教法、學(xué)法并重，必須是集體智慧的結(jié)晶，集體教案要有較強(qiáng)的實(shí)效性和可操作性；對(duì)教研全過程要寫出完整的教研記錄并接受教研處監(jiān)督；各教師再根據(jù)自己所教學(xué)生特點(diǎn)，形成“集體+個(gè)性化教案”，用以授課。開展了一次控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，4位老師進(jìn)行了發(fā)言。先后外派*名老師外出學(xué)習(xí)，回校后及時(shí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流；校長(zhǎng)親自帶*名教師到xx中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了“活水”效應(yīng)。上學(xué)期九年級(jí)共進(jìn)行了4次畢業(yè)班考試和1次抽優(yōu)測(cè)，召開了1次畢業(yè)班學(xué)生勵(lì)志座談會(huì)和1次畢業(yè)班班主任座談會(huì)。0、共完成4次學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)行1次流失學(xué)生統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)上報(bào)。第四篇：中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)本期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，初步提升了教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，努力做到了向過程要質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。加強(qiáng)常規(guī)檢查。對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，特別制訂了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。本學(xué)期繼續(xù)推行社團(tuán)活動(dòng)，在走了多個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)老師的前提下，仍然開設(shè)了21個(gè)社團(tuán)，實(shí)屬不易。積極參加縣運(yùn)會(huì)、籃球、乒乓、棋類、三模等各類比賽。音、美、體、信教學(xué)工作，有計(jì)劃，按計(jì)劃上課，期末要求過關(guān)測(cè)評(píng)，重點(diǎn)要提高抽測(cè)成績(jī)。圍繞“明年中考重塑輝煌”做好文章。本學(xué)期我校加入了五校聯(lián)考，使月考試卷質(zhì)量有了保障，便于兄弟學(xué)校同一學(xué)科組之間的比較，方便找出學(xué)科組存在的問題，以此采取更有效的措施。我校從本學(xué)期初就確定好了培優(yōu)的學(xué)生和教師，開展的比較早，有一定的成效，體現(xiàn)在五校聯(lián)考當(dāng)中，我校尖子生較多。4．實(shí)行推門課，以不定期，經(jīng)常性檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，做得不夠到位，要加強(qiáng)初三教學(xué)的力量。在各類比賽中，屢有佳績(jī)。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度，確保規(guī)范性和有效性。“六認(rèn)真”工作有要求，有檢查，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查，期中、期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個(gè)人。備課組活動(dòng)落到實(shí)處，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。7．對(duì)市級(jí)教學(xué)活動(dòng)的工作安排布置落實(shí)到位，保質(zhì)保量。，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過什么，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容，及須要達(dá)到的知識(shí)、技能、能力要求，并分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。引導(dǎo)教師認(rèn)真研究訓(xùn)練，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，反對(duì)“拿來主義”、盲目印發(fā)練習(xí)，杜絕隨意加大訓(xùn)練量、擠占其他課程和學(xué)生其他活動(dòng)時(shí)間的乃至懲罰性的作業(yè)行為。努力提高教師各項(xiàng)能力我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺(tái)。對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并定期開展活動(dòng)，認(rèn)真調(diào)研學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，進(jìn)行推廣，取得了很好的效果。、片市級(jí)課堂展示等有效課堂活動(dòng)為進(jìn)一步提升青年教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和課堂教學(xué)技藝，我校還積極組織開展了同題課課堂觀察活動(dòng)。我校吳玉良校長(zhǎng)、孫向紅、郭仕忠、任美鳳、吳振華等骨干教師積極開設(shè)區(qū)級(jí)、區(qū)域聯(lián)片骨干教師示范課、公開課或講座，均獲得好評(píng)。此次活動(dòng)有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義?？傊?，學(xué)校教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生