20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)（推薦五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 （1）新模式摒棄老模式學(xué)習(xí)課文的方法，改為課文、生字兩步走。這樣的學(xué)習(xí)，沒有限制，能走的走，能跑的跑，能飛的就飛起來。凡是組里第一個完成任務(wù)的，即可成為本組的小組長。只有簡單的討論，沒有深層的理解分析。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的科學(xué)的。三年級誦讀的是《論語》。鼓勵孩子們每天大聲朗讀，并讓家長拍下小視頻，發(fā)至班級微信群。這種做法不僅可以培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，還能培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。上學(xué)期我就制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，本學(xué)期執(zhí)行得還不錯。紀律和衛(wèi)生方面雖然已經(jīng)形成了一定的常規(guī)性，但有個別地方還需要改進。更重要的是，可以強化班干部的職責(zé)。工作這么多年，越來越強烈地感覺到家校合作的重要性。這些做法都在很大程度上增進了學(xué)校與家長們的關(guān)系，為形成良好的家校關(guān)系，提供了便利的條件。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項工作：1．在開學(xué)初，我在要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時，還要加強自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)，作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。3．選一個得力的班干部。班級紀律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。對好的，大加表揚，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。5．上好每一節(jié)班會課。了解學(xué)生不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育。努力探索班級工作的新特色。、（三）3搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強了安全意識，形成一定的能力。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。因此，在班級開展了各種活動。這學(xué)期，我蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我會從關(guān)心、愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。通過開學(xué)初一個星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們最大的問題是懶散，以此引出了一系列的問題，比如說值日生不夠自覺，作業(yè)馬虎，做事不夠自覺、主動等等。二、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展作為一個班主任，我覺得首先應(yīng)該做到公平地對待每一個學(xué)生，因為群眾的眼睛是雪亮的，而孩子得心靈更是清澈透明的，只有你做事公平了，這樣所有的學(xué)生才會心悅誠服?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。三、給學(xué)生展示的舞臺，鍛煉他們的能力。我一直相信：如果孩子的花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那么我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。又一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。我選了幾個寫字好、畫畫好的孩子，給她們分配好任務(wù)，交代好注意事項，告訴她們主題，給她們資料。每天每個人的具體工作，再由班干部組織監(jiān)督、檢查。比如跳健美操時，我和他們一起跳，開始是為了課間操比賽，訓(xùn)練時候比較多，在大家的努力下，我們班取得第二名的好成績。有一次家長會后，我把他媽媽留下來，讓學(xué)生代表對他媽媽歷數(shù)馮瀛平時的“罪狀”，把他媽媽都說得哭了，經(jīng)過大家的努力，馮瀛同學(xué)也哭著表示悔改。我就適當?shù)匕岩蠼档?，讓他們寫寫詞語什么的，作文是能寫幾句寫幾句，不過我覺得這也不是長久之計，心里真是著急。采用心理戰(zhàn)術(shù)。尤其是即將到四年級，開始有玩電子游戲的傾向，我在班級深入調(diào)查，追查犯錯的同學(xué)，耐心教育，竭力遏止這個苗頭，保證班級健康的學(xué)風(fēng)。平時還和主要學(xué)科的老師，比如英語、數(shù)學(xué)，協(xié)調(diào)好作業(yè)、復(fù)習(xí)的時間，讓孩子們不偏科，力求全面發(fā)展。下雨天，幫學(xué)生聯(lián)系家長來接，很多，不
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