20xx-20xx學年度第二學期五年級班主任工作總結(jié)范文-預覽頁
【正文】 級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。四、取得的成績以及奮斗目標辛勤的汗水總能得到豐碩的回報，正是我們師生的共同努力，我們班獲得明光市優(yōu)秀班集體的光榮稱號，陳巖同學還被評為滁州市三好學生。我在新學期的奮斗目標是：為爭創(chuàng)滁州市先進班集體而努力奮斗。、深入了解學生。我經(jīng)常利用課間、中午等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。現(xiàn)在學期快結(jié)束了，即將過去的這一學期。一、班集體建設我班有40位學生，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，建立一個班風正、學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充 滿了活力。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。班級的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。四、積極開展好文體活動五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，我校一直開展武術(shù)的學習活動，每次操活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。對學生關(guān)愛、呵護是我們班主任的天職。班主任的工作是煩瑣的，這是沒有當過班主任的人所不太深刻體會到的。有時候會碰到一些屢教不改的學生，你卻不能一概地進行批評，得問清情況。記得有時，你坐在那里批作業(yè)，有學生會零不丁地對你說：“老師，我給您擦桌子好嗎？”，有的會問“老師，您要茶嗎？我給您倒去。有時候，某一個調(diào)皮蛋不聽話，或者哪個學生學習不好，都會讓我整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想清楚了，那么第二天一起來就忙著去找學生談話、加以教育引導。對于那些家境不好的、學習有困難的學生，我更是放在心上。在工作中，我要感謝學校領導對我的支持和鼓勵。功夫不負有心人，在這一年里，我班級有楊銘真同學被推薦評為縣級三好學生，自己所帶的五年級班也被評為縣級優(yōu)秀班集體?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、完善優(yōu)化了制度制度是班紀班風的保證，有了良好的班風班紀，學生的成績與習慣才能朝著良好的方向發(fā)展。孩子們的進取心強了，班風在良性發(fā)展。根據(jù)同學們反饋來的信息及自己的思索，我召開班干部會議，與他們商討班管中的優(yōu)處與不足，探討管理班級的技藝，處事的原則，怎樣改進今后的工作。三、嚴明了班級紀律開學初召開了班會課，我和孩子們一起商討、細化了各項紀律，激勵起他們爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的信心。禮儀、紀律、衛(wèi)生等各項工作，我班均合格。班會集中教育；每星期開一次安全教育課；看見安全隱患，個別教育，防患于未然。但深思之，我班仍有美中不足之處：個別孩子還有些散漫，學習的勁頭不足；行為習慣和優(yōu)秀的班級相比還是有點距離的；少數(shù)男孩子的思想還沒有完全集中到學習上來；孩子們?nèi)姘l(fā)展方面還
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