【正文】 B）A 存儲介質(zhì) B 數(shù)字、文字、聲音、圖像和圖形等 C 媒質(zhì) D 磁盤、光盤、磁帶、半導(dǎo)體存儲器等 78．計(jì)算機(jī)多媒體信息都是以（A）的形式存儲和傳輸?shù)?。D 群組圖標(biāo)的解組和成組是逆過程。(規(guī)定性教學(xué)設(shè)計(jì)理論)媒體課件的設(shè)計(jì)主要包括________和__________，所以分別用_______和________兩種形式進(jìn)行描述。（課件設(shè)計(jì)、課件實(shí)現(xiàn)）在Authorware中，交互類型為按鈕的分支類型中，分支下拉列表中有3個(gè)響應(yīng)分支：________、________和________。(節(jié)點(diǎn)、鏈、網(wǎng)絡(luò))國際電話電報(bào)咨詢委員會CCITT把媒體分為5類，分別是________、________，________、________、________。（Authorware）1根據(jù)評價(jià)的任務(wù)目的劃分，教育評價(jià)可分為______評價(jià)、______評價(jià)和______評價(jià)。（動態(tài)視頻）1教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理包括________、_________、________和反饋評價(jià)四種原理。使用______________組合鍵可以只將屏幕中當(dāng)前活動窗口抓取下來。（教育評價(jià)）2對話框是用于與用戶之間進(jìn)行交流，常用一些選擇項(xiàng)和參數(shù)設(shè)定組成。(國際電話電報(bào)咨詢委員會)28．國際常用的廣播視頻標(biāo)準(zhǔn)和記錄格式有：_____________、____________，和SECAM。使用______________組合鍵可以只將屏幕中當(dāng)前活動窗口抓取下來。（準(zhǔn)備階段、形成與獲得階段、遷移階段）35．多媒體課件的發(fā)展方向是：________、________、向虛擬現(xiàn)實(shí)方向發(fā)展和________。（分析、實(shí)現(xiàn)），其基本的單元是。（交互性） 教學(xué)。14．什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過程。（至少列舉5種）2結(jié)合自己的實(shí)踐，談一談你對多媒體課件制作的認(rèn)識?？傮w規(guī)劃；劃分內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；確定導(dǎo)航進(jìn)行的具體形式；導(dǎo)航程序的實(shí)現(xiàn)。多媒體的基本特點(diǎn)有：集成性、數(shù)字化、交互性、控制性、非線性、實(shí)時(shí)性、信息使用的方便性、信息結(jié)構(gòu)的動態(tài)性。傳統(tǒng)文本，無論是普通書籍還是計(jì)算機(jī)的文本文件，都是用線性方式加以組織的。（5分）導(dǎo)航的方法：信息隱形，電子書簽和電子筆記，減少鏈數(shù)目，瀏覽圖，安全返回，提供教學(xué)導(dǎo)向活動，人工智能技術(shù)的應(yīng)用。課件評價(jià)按照以下原則：科學(xué)性原則、教育性原則、教學(xué)性原則、技術(shù)性原則、藝術(shù)性原則（6分）。課件評價(jià)的方式包括：實(shí)驗(yàn)方式、專家評估方式、現(xiàn)場應(yīng)用方式、綜合應(yīng)用方式。（2分）運(yùn)行程序，單擊藍(lán)球，類型:指向固定點(diǎn)；計(jì)時(shí)：速率；執(zhí)行方式：等待直到完成；拖藍(lán)球到中間，確定。、確定解決他們的方法和步驟，并對教學(xué)結(jié)果做出評價(jià)的一種教學(xué)規(guī)劃過程和操作程序。16．答：（1）是程序的入口點(diǎn)，（2）程序的主流程線，（3）是程序的出口點(diǎn)，（4）分支流程線。畫面的布局要突出重點(diǎn)，避免或減少引起學(xué)生注意的無益信息干擾。（1）分析學(xué)生特征:學(xué)生原有的認(rèn)知能力和認(rèn)知結(jié)構(gòu)（2）確定教學(xué)目標(biāo)（3）合理選擇與設(shè)計(jì)媒體信息（4）確定相應(yīng)的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)（5）進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià)多媒體課件設(shè)計(jì)的一般過程大致可以分為以下幾個(gè)步驟：（1）選擇教學(xué)課題，確定教學(xué)目標(biāo)（2）研究教材內(nèi)容，創(chuàng)作設(shè)計(jì)稿本（3）搜集媒體素材，制作合成課件（4）運(yùn)行調(diào)試，修改完善2（1）課程式課件：主要用于課堂教學(xué)（2）課程輔導(dǎo)式課件：主要用于個(gè)別教學(xué)以及其他復(fù)習(xí)式的課件（3）測試訓(xùn)練式課件：如題庫課件（4）實(shí)驗(yàn)型的課件：用于演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的操作實(shí)驗(yàn)的課件（5）管理型的課件：用于收集、分析、診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，生成并批閱學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)記載、統(tǒng)計(jì)和反饋?！案袷健敝械摹氨尘啊泵?在“背景”對話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[全部應(yīng)用]按鈕“格式”中的“背景”命令,在“背景”對話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[應(yīng)用]按鈕“格式”,中的“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”命令“格式”中的“幻燈片配色方案”命令,在“幻燈片配色方案”對話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[應(yīng)用]按鈕要為所有幻燈片添加編號,下列方法中正確的是___D___。 打開一個(gè)已經(jīng)存在的演示文稿的常規(guī)操作是___D___。 1設(shè)置幻燈片的切換方式,可以單擊____D__菜單中的“幻燈片切換”命令來進(jìn)行。“大綱”視圖下,源演示文稿處于“幻燈片瀏覽”視圖下“幻燈片瀏覽”或“大綱”視圖下“大綱”視圖下,目的演示文稿處于“幻燈片瀏覽”視圖下“幻燈片”視圖下,目的演示文稿處于“幻燈片瀏覽”視圖下1在“新建演示文稿”對話框中有3個(gè)標(biāo)簽,它們分別是___C___?！盎脽羝庞场毕吕藛蔚摹白远x動畫”命令,可以給幻燈片內(nèi)所選定的每一個(gè)對象分別設(shè)置“動畫效果”和“動畫順序”“幻燈片放映”下拉菜單的“自定義動畫”命令,僅給除標(biāo)題占位符以外的其他對象進(jìn)行設(shè)置“動畫效果”和“動畫順序” “幻燈片放映”下拉菜單的“預(yù)設(shè)動畫”命令,僅給除標(biāo)題占位符以外的其他對象進(jìn)行設(shè)置“動畫效果”和“動畫順序” “幻燈片放映”下拉菜單的“預(yù)設(shè)動畫”命令,可以給幻燈片內(nèi)所選定的每一個(gè)對象分別設(shè)置“動畫效果”和“動畫順序”2在PowerPoint中，對于已創(chuàng)建的多媒體演示文檔可以用哪個(gè)命令轉(zhuǎn)移到其他未安裝PowerPoint的機(jī)器上放映？ _____A_ A、文件/打包B、文件/發(fā)送C、復(fù)制D、幻燈片放映/設(shè)置幻燈片放映2在PowerPoint中,若想在一屏內(nèi)觀看多張幻燈片的播放效果,可采用的方法是__C____ A、切換到幻燈片放映視圖B、打印預(yù)覽C、切換到幻燈片瀏覽視圖D、切換到幻燈片大綱視圖2在PowerPoint中，不屬于文本占位符的是___C___ A、標(biāo)題B、副標(biāo)題C、圖表D、普通文本2在計(jì)算機(jī)上放映演示文稿操作正確的是“_____A_ A、”單擊““視圖”“工具欄中的”“幻燈片放映”“按鈕”B、“單擊”“幻燈片放映”“下拉菜單中的”“幻燈片切換”“命令”C、“單擊”“幻燈片放映”“下拉菜單中的丁”“設(shè)置放映方式”“命令”D、單擊“”幻燈片放映”“下拉菜單中的”“自定義放映”“命令”2在網(wǎng)頁中最為常用的兩種圖像格式是____A__A、JPEG和GIF B、JPEG和PSD C、GIF和BMP D、BMP和PSD2在PowerPoint的組織結(jié)構(gòu)圖窗口中，如果要為某個(gè)部件添加若干下級分支，則應(yīng)選擇___A___按鈕A部下 B同事 C經(jīng)理 D助理28要實(shí)現(xiàn)在播放時(shí)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn),可采用的方法是__D____。（）在瀏覽視圖方式下是不能改變幻燈片內(nèi)容的。（√）在PowerPoint中，要在版式給定的文本占位符中輸入文字,首先要刪除占位符中的提示文字,然后輸入文字。（√）在大綱視圖下雙擊某張幻燈片的圖標(biāo)或順序號即可進(jìn)入幻燈片視圖方式。（）４、在Authorware的13個(gè)圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。（）８、在顯示圖標(biāo)中，顯示對象的疊放次序是無法改變的。（）1在Authorware中，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)。（）1Authorware以其豐富的交互方式而著稱，他共提供了按鈕響應(yīng)等5種交互方式。（）BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。C : 多種特殊顯示效果。()A : powerpoint B : authorware C : flash D : windows2多媒體課件中的音頻信息在教學(xué)中的作用主要有（）A : 音效和配樂B : 語音和配樂C : 語音，音效和配樂D : 語音和音效2在Authorware中,用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware軟件環(huán)境而獨(dú)立運(yùn)行的操作是()A : 保存B : 發(fā)布C : 打包D : 壓縮2截取計(jì)算機(jī)屏幕上的圖像，最簡捷的方法是（）A : 拷貝屏幕B : 用數(shù)字照相機(jī)攝取 C : 用掃描儀掃描D : 用抓圖軟件2在Authorware制作課件時(shí)，為了在顯示圖標(biāo)中實(shí)時(shí)顯示變量的值，必須需設(shè)置顯示圖標(biāo)屬性的何種選項(xiàng)（）A : 層B : 更新變量顯示C : 防止自動擦除D : 最優(yōu)顯示 下列哪一項(xiàng)不是多媒體課件的交互類型()A : 反應(yīng)式交互B : 友好交互C : 主動式交互D : 雙向交互3建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境中不應(yīng)包括哪種要素()A : 情境B : 情景C : 協(xié)作D : 會話和意義建構(gòu)3在Authorware中,當(dāng)選擇流程線上的多個(gè)圖標(biāo)或同一圖標(biāo)中的多個(gè)對象時(shí)，須按何鍵（）A : Ctrl B : Alt C : Shift D : Tab3根據(jù)建構(gòu)主義的基本學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，下列哪一個(gè)不是多媒體課件的設(shè)計(jì)策略（）A : 開放性策略B : 自上而下的策略C : 自下而上的策略D : 情境性策略3下列文件中，那種格式文件不能直接導(dǎo)入到Authorware中（）A : jpg B : txt C : rtf D : doc3下列響應(yīng)方式中，不是Authorware交互圖標(biāo)提供的響應(yīng)方式是()A : 按鈕圖標(biāo)B : 敲擊區(qū)響應(yīng) C : 托動相應(yīng)D : 強(qiáng)制響應(yīng)3不能作為課件素材直接使用的是（）A : 數(shù)字化圖片B : 數(shù)字化視頻 C : 數(shù)字化音頻D : VCD圖像3多媒體課件中的數(shù)字化音頻素材一般可以通過何種方法獲得（）A : 自行制作和購買B : 上網(wǎng)下載C : 購買和收集D : 自行制作，收集和購買3“quit”是authorware的系統(tǒng)函數(shù)，其作用是（）A : 產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)B : 改變數(shù)據(jù)類型 C : 產(chǎn)生一個(gè)固定數(shù)D : 退出3windows中的“圖畫”不能進(jìn)行何種操作（）A : 捕捉屏幕上的圖像B : 修改圖像C : 為圖像添加文字說明D : 修改圖像顏色當(dāng)流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時(shí)，表示該分支為（）A : 順序分支路徑B : 隨機(jī)分支路徑C : 計(jì)算分支路徑D : 在未執(zhí)行過的路徑中隨機(jī)選擇三、多選題4建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素是（）A : 情境 B : 協(xié)作 C : 會話 D : 交互 E : 意義構(gòu)建4那些不是導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)的基本要求是()A : 明確性 B : 靜態(tài)性 C : 可理解性 D : 完整性 E : 靈敏性4建構(gòu)注意理論認(rèn)為，認(rèn)知的發(fā)展受如下那些過程的影響（）A : 同化 B : 順應(yīng) C :平衡 D : 協(xié)調(diào) E : 適應(yīng)4素質(zhì)教育包括以下哪些方面()A : 思想品德素質(zhì)教育 B : 文化素質(zhì)教育 C : 美育素質(zhì)教育D : 業(yè)務(wù)素質(zhì)教育 E : 身心素質(zhì)教育4認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為多媒體課件在知識內(nèi)容的設(shè)計(jì)上應(yīng)采取以下策略（）A : 自上而下策略 B : 逐步分化策略 C : 綜合協(xié)調(diào)策略D : 類別化處理策略 E : 積極參與策略4多媒體課件中介紹型封面導(dǎo)言主要有一下部分構(gòu)成（）A : 內(nèi)容介紹 B : 功能介紹 C : 客套語言 D : 指導(dǎo)意見 E : 學(xué)習(xí)指導(dǎo)4多媒體課件的信息表達(dá)元素主要有一下那些元素組成()A : 文本 B : 靜圖 C : 動畫 D : 音頻 E : 活動視頻4Authorware交互圖標(biāo)共提供了幾種響應(yīng)方式（）A : 12 B : 13 C : 11 D : 14 E : 154多媒體發(fā)展的趨勢是(ABC)A : WEB CAI B : ICAI C : VRCAI D : UCAI E : VCAI 50、多媒體課件設(shè)計(jì)時(shí)，屏幕界面設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問題（）A : 避免使用專用術(shù)語B : 屏幕和各組成元素的直觀性C : 屏幕元素的一致性D : 考慮使用對象的特點(diǎn)E : 應(yīng)具有藝術(shù)表達(dá)力和感染力《多媒體課件制作》答案一、判斷題 １、（錯(cuò)）２、（對）３、（對）４、（錯(cuò)）５、（對）６、（對）７、（對）８、（錯(cuò)）９、（對）（對）1（對）1（錯(cuò)）1（對）1（對）1（對）1（錯(cuò)）1（對）1（錯(cuò)）1（錯(cuò)）（對）二、單選題2在Authorware中，下列選項(xiàng)不是顯示圖標(biāo)的功能的是。3．。Authorware中能夠顯示文字、圖形、靜態(tài)圖像等功能的圖標(biāo)有 和。Authorware默認(rèn)的色彩濃度關(guān)鍵色是。可實(shí)現(xiàn)程序內(nèi)任意頁的跳轉(zhuǎn)功能，共有、和五種跳轉(zhuǎn)方式。（10分）四、論述題：請將答案寫在試卷的預(yù)留位置。（本題共5小題，每小題2分，共10分）多媒體課件結(jié)構(gòu)在課件制作過程中按課件設(shè)計(jì)要求建立起的各圖標(biāo)之間的邏輯關(guān)系。（1分）Authorware中變量包括系統(tǒng)變量和自定義變量兩大類。（1分）指向固定點(diǎn)：這種動畫效果是使顯示對象從演示窗口中的當(dāng)前位置直接移動到另一位置。（1分）指向固定區(qū)域內(nèi)的任意點(diǎn)：這種動畫效果是使顯示對象在一個(gè)坐標(biāo)平面內(nèi)移動。3．在Authorware中，框架圖標(biāo)是怎樣來管理頁的？（6分）答案及評分標(biāo)準(zhǔn)：框架圖標(biāo)由Authorware的若干基本功能圖標(biāo)復(fù)合而成，主要由三大部分組成。（2分）4．什么是永久響應(yīng)？其對應(yīng)的響應(yīng)分支類型有哪些？并比較他們的異同點(diǎn)？（10分）答案及評分標(biāo)準(zhǔn)：（根據(jù)論述情況酌情量分。5．試分析交互循環(huán)的四要素，并闡釋11種交互類型及各自的特點(diǎn)。（4分）交互圖標(biāo)：提供用戶響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。響應(yīng)分支：定義了程序執(zhí)行完響應(yīng)后將如何流向。（12分）答案及評分標(biāo)準(zhǔn)：文本、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音六類第五篇：多媒體課件制作與應(yīng)用 試題《多媒體課件制作與應(yīng)用》一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）？（）A、感覺媒體 B、表示媒體 C、存儲媒體 D、傳輸媒體 ，輔助講授某個(gè)知識點(diǎn)的多媒體教學(xué)軟件。A、可以截取屏幕 B、可以截取活動窗口 C、可以截取目標(biāo)物體，例如菜單 D、可以截取VCD中的一段視頻 2000的幻燈片放映過程中，要回到上一張幻燈片，不可以的操作是（）。A、補(bǔ)間形狀動畫 B、逐幀形狀動畫 C、補(bǔ)間動作動畫 D、逐幀動作動畫 MX