【正文】 發(fā)展評價的方法不包括（）。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。2游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是發(fā)展的價值.。2幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以為核心的家園合作兩大類。三、判定題（每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃）。（）3社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（）3以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（2）請在設(shè)計后面寫出在這個教學活動設(shè)計中，體現(xiàn)了《幼兒園教育指導綱要（試行）》中哪些教育理念？幼兒教師《綱要》考試練習題（一）一、單項選擇題《幼兒園教育指導綱要（試行）》從（）起試行。A、治理職員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價重要的評價信息和改進工作的依據(jù)是（）。A、生源B、師資C、園所文化D、信譽二、多項選擇題1《綱要》制定的依據(jù)是（）。A、人格B、權(quán)利C、學習特點D、身心發(fā)展規(guī)律1幼兒個體差異主要表現(xiàn)為：A、發(fā)展水平B、能力傾向C學習方式D、原有經(jīng)驗1幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立公道的必要的常規(guī)，堅持（）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好和_________________。2語言能力是在__________的過程中發(fā)展起來的。2關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎蚠___________________，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。（）3《綱要》與《規(guī)程》相比，《綱要》涉及的面廣且比較宏觀。（）3科學領(lǐng)域的目標之一是能使用各種感官、動手動腦、探究題目。《綱要》中的環(huán)境包括那些內(nèi)容？4科學、公道地安排和組織一日生活要留意哪些題目？六、論述題（15分）4《綱要》中指出：利用圖書、繪畫和其他多種形式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能，你是怎樣理解的？工作中是怎樣做的？考試練習題（二）一、單項選擇題家園合作追求的終極目標是（）。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關(guān)注的是（）。A、該領(lǐng)域的價值取向B、教師該做什么、怎么做C、該領(lǐng)域知識的主要特點D、該領(lǐng)域教和學的主要特點培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣和（）的體育活動，吸引幼兒主動參與。A、促進幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展B、促進幼兒知識和技能的發(fā)展C、使幼兒獲得快樂D、促進幼兒的健康二、填空1游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是（）發(fā)展的價值，二是（）發(fā)展的價值.。1《幼兒園教育指導綱要（試行）》的框架是（）、（）、（）、（）。1幼兒園必須把（）和（）放在工作的首位。2知識并不是教會的，而是學會的。2領(lǐng)域內(nèi)的整合不是整合。3幼兒發(fā)展評價的方法是有那些？教師發(fā)展評價的方法是有那些？4教育工作的評價宜重點考察那幾個方面？四、論述題4請你寫一個教學活動設(shè)計，說一說在這個教學活動設(shè)計中，你體現(xiàn)了《綱要》中那些教育理念？4結(jié)合你園的實際情況談一談，離《綱要》的要求哪方面有差距？如何改進？幼兒教師《綱要》考試練習題（三）一、填空《綱要》的基本指導思想集中地反映在總則里，貫串在整個《綱要》的各部分。幼兒園教育要與（）以及（）相互銜接。幼兒教育工作評價實行以（）評價為主。二、判定1面向全體根本上是面向每一個不同的個體因材施教。1文字、繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。三、簡答1什么是“習得性愚蠢”什么是知識?2什么是健康?22．如何理解”幼兒健康教育的本質(zhì)是生活教育”2幼兒班級生活中的規(guī)則有那三種情況？2社會教育的原則和方法是什么？2兒童與同伴之間的交往有哪些不同的形式？2積極的環(huán)境應當具備哪些基本特征？2成為流暢閱讀者的策略預備能力包括那些？2自主性繪畫與自由畫的區(qū)別在那里？2教師如何引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法?！毒V要》的宗旨是（）。幼兒健康行為養(yǎng)成中，（）與（）是最基本的方法。幼兒的創(chuàng)作過程和作品，是他們表達自己熟悉和情感的重要形式，應支持幼兒（）和（）的表達，克服過分夸大（）和（）的偏向。1理論工作者的研究是“關(guān)于教育的研究”，教師的研究是“為了教育的研究”。1教育內(nèi)容就是“教材”?！皟?nèi)容與要求”主要說明為實現(xiàn)教育目標（）應該做什么和該怎么做?！毒V要》第二部分的有關(guān)條款進行，同時體現(xiàn)以下原則：（一）（二）（三）（）和（），各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互參透，注重（）、趣味性、（），寓教育于（）（）之中。（一）時間安排應有相對的（）和（），既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異?！菊f明了幼兒園教育評價的功能】、教師、（）及其（）均是幼兒園教育評價工作的參與者。（）教育過程進行。 【教育評價的內(nèi)容】（一）（二）（三）（四）（五），要注意 【幼兒園發(fā)展評價的原則】（一）（二）（三）（四）（五）第五篇：幼兒園教育指導綱要試題幼兒教師《幼兒園教育指導綱要（試行）》 考 試 試 卷（120分鐘）一、選擇題（請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分）。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度 B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能 D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力《綱要》中對每個領(lǐng)域進行闡述時，“指導要點”說明了（）。A、終身教育的理念 B、“以知識為本”的幼兒教育 C、面向世界的科學的幼兒教育 D、“以人為本”的幼兒教育教師應成為幼兒學習活動的（）。A、篩選、排隊 B、教師反思性成長 C、提高保教質(zhì)量 D、了解幼兒的發(fā)展需要1（）是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A、感性認識 B、環(huán)保意識 C、人文意識 D、自然規(guī)律1幼兒園應與（）密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A、教材順序 B、教學計劃的安排 C、幼兒園的要求 D、幼兒的興趣與水平1幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。2我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是 辦園，一個是政府辦園。2幼兒園教育要與________________________以及小學教育相互銜接。2社會教育應堅持 和生活教育的原則和方法。（）3促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。（）3繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（）幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。4每答案要點1分，共4分。反思的策略預備能力； 預期的策略預備能力； 質(zhì)疑的策略預備能力； 假設(shè)的策略預備技能。其次，師生雙方特別是教師在師幼互動中保持關(guān)注也是構(gòu)建積極互動的必要條件。4（1）教學活動設(shè)計14分，教學內(nèi)容（1分）、教學目標（2分）、教學準備（1分）、教學過程（10分）（2）寫出2個以上所體現(xiàn)的教育理念6分《《《《幼兒園教育綱要幼兒園教育綱要幼兒園教育綱要幼兒園教育綱要》》》》知識問卷知識問卷知識問卷知識問卷 姓名： 時間： 年 月 日一、填空題填空題填空題填空題：（：（：（：（１５１５１５１５分分分分））））為貫徹、和，指導幼兒園深入實施，全面提高幼兒園教育質(zhì)量，教育部于2001年7月2日頒發(fā)《幼兒園教育指導綱要》，要求從 年 月起試行。我園開展的《鳳凰康軒主題課程》是運用 目標體系劃分教育內(nèi)容，具體從、等方面促進幼兒發(fā)展。要避免。教師要根據(jù)本《綱要》，從本地、本園的條件出發(fā)，結(jié)合，制定 計劃并 執(zhí)行。A、教師觀念的轉(zhuǎn)變、教育水平的提高 B、集體討論并研究綱要 C、認真學習綱要，領(lǐng)悟其中的教育思想和教育觀念幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在。B、合作者 B、指導者 C、組織者 D、支持者 E、引導者教育活動內(nèi)容的選擇應遵照本綱要第二部分的有關(guān)條款進行，同時體現(xiàn)以下哪些原則： Ａ、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性 Ｂ、既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展 Ｃ、既要充分考慮幼兒的學習特點，又要注重綜合性、活動性、游戲性 Ｄ、既貼近幼兒的生活來選選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野 Ｅ、既要讓幼兒獲得知識，又要促進幼兒各方面能力的發(fā)展 ３、對幼兒發(fā)展狀況的評估應注意以下哪幾方面？ A、明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導 B、教師的指導是否有利于幼兒主動有效地學習C、承認和關(guān)注幼兒的個體差異，避免劃一標準評不同的幼兒，在幼兒面慎用橫向比較 D、以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等 E、在日?；顒优c教育教學過程中采用自然的方法進行下面哪些是屬于語言教育的目標？A、樂意與人交談，講話禮貌 B、能清楚地說出自己想說的事 C、能流利地說普通話 D、注意傾聽對方講話，能理解日常用語 E、喜歡聽故事、看圖書下面哪些是屬于社會教育的目標？ A、能主動地參與各項活動，有自信心 B、能運用各種感官，動手動腦，探究問題 C、樂意與人交往 D、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則 E、不怕困難、有初步的責任感 四四四四、判斷題判斷題判斷題判斷題：（：（：（：（１０１０１０１０分分分分））））１、新《綱要》核心思想是終身教育的思想，以人為本的思想，面向世界的科學育兒思想。（）５、幼兒園教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，也是提高教育質(zhì)量的必要手段。（）１０、教師應以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，應滿足幼兒提出的所有要求。