五年級(jí)10冊(cè)語文《赤壁之戰(zhàn)》板塊式教案-預(yù)覽頁
【正文】 解“赤壁之戰(zhàn)”？你是通過什么知道的？ 2．設(shè)計(jì)情境，展現(xiàn)已知。 利用興趣，直入重點(diǎn)。 誰能利用老師提供的作戰(zhàn)圖和人物畫像把“赤壁之戰(zhàn)”向同學(xué)們作個(gè)簡(jiǎn)要介紹？ 思考：課文講了一件什么事？先寫什么，再寫什么，最后寫什么？ 交流回答。如果學(xué)生喜歡其他的部 分也可以。 提出問題，引發(fā)辯論。 （ 3）交流匯報(bào)，互相啟發(fā)。 五、布置作業(yè) 設(shè)想你就是當(dāng)年的曹操 ,將采取什么計(jì)策打贏赤壁之戰(zhàn) ,請(qǐng)寫下來 ,注意寫作順序 . 運(yùn)用本課詞語也可自主拓展辦一張?jiān)~語薈萃的手抄報(bào) . 觀看《三國演義》影視片或搜集閱讀三國故事 ,并概括主要人物的性格特點(diǎn) . （自主選擇以上各題完成） 板書設(shè)計(jì)： 17 赤壁之戰(zhàn) （以少勝多） 曹操（ 80 萬） 周瑜（ 3 萬） 長(zhǎng) 江 東南風(fēng) 火攻
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