【正文】 項(xiàng)。他們把所有的物品按使用的情況分類(lèi)裝好，并盡量帶得少而精，然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。三、外出旅游有哪些安全隱患四、擬定一份游安全提醒小貼士暑假里，同學(xué)們可能會(huì)出門(mén)旅游，可能會(huì)去游山、也可能會(huì)去玩水、有可能會(huì)去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。五、為他們敲響安全警鐘出示一組存在安全隱患的旅游圖片 不注意交通安全，在危險(xiǎn)地帶逗留，獨(dú)自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物??學(xué)生辨析存在的安全隱患對(duì)照自己出游的情況談?wù)勈斋@六、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。坐在小陽(yáng)和小星前排的小路閑不住。三、智慧屋在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢？在去實(shí)驗(yàn)室之前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)則；進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后，要嚴(yán)格按照老師的吩咐去做，不要隨便動(dòng)用實(shí)驗(yàn)儀器，要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)章程。五、我的收獲學(xué)完本課，你有什么收獲？第十二課時(shí) 文明安全不打架教學(xué)目標(biāo)知道同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)意識(shí)。學(xué)習(xí)“智慧屋”：同學(xué)之間怎樣相處.（1）要相互理解尊重。指名讀。你有你的小性格，我有我的小脾氣。了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。教學(xué)流程一、引題入課：觀看一段視頻：一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材，又沒(méi)疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志。它們有什么作用？三、緊急情況下的逃生策略閱讀11平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。“三不”：（1）“不”乘坐電梯。所以我們?cè)谑褂玫毒邥r(shí)一定要小心，千萬(wàn)別被刀具劃傷喲二、情境園一次美術(shù)課上，小麗拿出了美工刀開(kāi)始削筆。放置刀具時(shí)，將把手朝向自己，并確保放好后刀具不會(huì)意外落下。四、訓(xùn)練場(chǎng) 實(shí)踐演練：老師演示后請(qǐng)同學(xué)代表上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)演練刀具的安全使用方法五、學(xué)習(xí)收獲第十五課時(shí) 迷路后怎么辦教學(xué)目標(biāo)知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。教學(xué)流程一、引題入課：師：今天小明和小紅遇到了一個(gè)大問(wèn)題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。同學(xué)們，當(dāng)你外出來(lái)到陌生的地方，可能會(huì)碰到記不清來(lái)時(shí)的方向和路線而無(wú)法返回的情況，這時(shí)，要注意：城區(qū)迷路野外迷路（1）利用羅盤(pán)（指南針）。四、活動(dòng)延伸方位訓(xùn)練。知道火災(zāi)的防范措施。教學(xué)難點(diǎn)：掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。著火的建筑是一棟臨街的七層樓“鑫金橋賓館”。多個(gè)消防隊(duì)緊急救援，雖最終撲滅了大火，但店鋪和工廠完全被毀，只剩一根根殘存的墻柱。老師：公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，很大一部分人員傷亡是因?yàn)樘由坏梅ǘ斐傻?。判斷：哪些行為易引發(fā)火災(zāi)。第四訣：善用通道，莫入電梯。培養(yǎng)學(xué)生碰到困難時(shí)能積極想辦法，具有應(yīng)變的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。課件中的豆豆鳥(niǎo)是怎么不見(jiàn)了的？豆豆鳥(niǎo)想象中的怪叔叔是怎樣的？那我們碰到這樣的怪叔叔該怎么辦呢？故事中的怪叔叔是不認(rèn)識(shí)的壞人，那生活中不認(rèn)識(shí)的人就一定是壞人嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人，陌生人不一定是壞人，不要輕易相信陌生人的話，更不要隨便跟陌生人走。提問(wèn)：剛才小朋友看到了什么？小明家的門(mén)能開(kāi)嗎？為什么？提問(wèn)：來(lái)的是什么人？（陌生人）提問(wèn)：什么是陌生人？（不認(rèn)識(shí)的人）提問(wèn)：如果輕易給陌生人開(kāi)門(mén)會(huì)有什么危險(xiǎn)？.提問(wèn)：剛剛叔叔在敲門(mén)，小明又不能隨便開(kāi)門(mén)，怎么辦呢？ 教師小結(jié)：要問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)，找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓人在外面留下來(lái)等，也可以讓人到父母單位去找。讓我送你回家，跟我走吧。（小同學(xué)們?cè)谝?guī)定的距離內(nèi)用紙球擊打灰太郎的彩圖。懂得如何預(yù)防搶劫或敲詐勒索。講解“擂肥”的含義。要沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。穿著打扮要樸素。五、錦囊小卷小學(xué)生應(yīng)對(duì)敲詐勒索和搶劫的幾種方法。A、側(cè)面 B、正面 C、反面乘坐游船欣賞兩岸的風(fēng)景，左邊有美麗的風(fēng)景，大家應(yīng)該（）。A、爸爸媽媽B、爺爺奶奶C、陌生人下雨打雷的時(shí)候，不要（）。A、獨(dú)自去游泳 B、和同學(xué)去游泳 C、在家長(zhǎng)的陪同下去游泳發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)該撥打火警電話（）報(bào)警。（）雷雨天，小芳一個(gè)人在家看電視。（）中午休息時(shí)，小惠拉著小燕到學(xué)校旁邊的小攤買(mǎi)油炸食品吃。我們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的路上應(yīng)該注意些什么？（至少寫(xiě)三項(xiàng)）如果遇到火災(zāi)我們?cè)趺崔k？（至少寫(xiě)三項(xiàng)）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條“珍愛(ài)生命”的宣傳口號(hào)。教學(xué)重點(diǎn)：知道每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，都是充滿力量的，都是美麗而燦爛的。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法？二、智慧屋這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“我”到底是怎么樣的呢？你了解自己?jiǎn)?？?qǐng)同學(xué)們拿出小鏡子觀察一下自己。（1）根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和擅長(zhǎng)的程度涂色。你欣賞誰(shuí)的特長(zhǎng)呢？小游戲—“我的手印”。我們不僅要（）自己，還要（）他人。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生從小可以建立健康的性心理，善待自己的身體。反饋：在活動(dòng)中，哪些動(dòng)作你覺(jué)得不舒服？小結(jié)： 為什么我們身體的某些部位與人接觸你感覺(jué)很正常，而有些部位的接觸卻讓你覺(jué)得不舒服，就讓我們帶著問(wèn)題進(jìn)入《我身上的“紅綠燈”》。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人妄想通過(guò)肢體、語(yǔ)言、圖畫(huà)暗示或其他方式挑逗我們，面對(duì)這些性騷擾或性侵害，我們又該怎樣處理呢？三、活動(dòng):尋找金鑰匙操作要點(diǎn)： 1）將三個(gè)場(chǎng)景以文字方式呈現(xiàn)在大屏幕上。要知道傷害我們的可能不僅僅是陌生人，發(fā)覺(jué)熟悉的人意圖侵犯我們，也要學(xué)會(huì)拒絕）場(chǎng)景三：一個(gè)熟悉的叔叔闖了小娟的紅燈區(qū)，并威脅她不能告訴別人，否則就殺了她，小娟應(yīng)該怎么辦？（金鑰匙：萬(wàn)一遭到性侵害，就要告訴你信任的大人，讓大人來(lái)幫助你解決問(wèn)題）小結(jié)：如果遇到性侵犯，我們要第一時(shí)間告訴自己的家人或報(bào)警，性侵犯是不分男女、不分年齡的，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)生命的可貴，神奇、學(xué)會(huì)呵護(hù)生命。思考：讀了水熊的故事，你有什么感想？小貼士。我知道：我的小伙伴們知道： 我的感受：完成課本P12第二題。人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷幼年、青年、成年和老年四個(gè)階段。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。我們的一生（1）調(diào)查身邊最熟悉的人，把握不同年齡段人的身體特點(diǎn)。（四）、觀察他們的身體特點(diǎn)。青年組和中年組。（3）教科書(shū)第17頁(yè)表中的內(nèi)容要在各組比較的基礎(chǔ)上填寫(xiě)，經(jīng)過(guò)綜合、概括得出各年齡段的特征。板書(shū)設(shè)計(jì)：我們的生命周期15歲以前都叫兒童(其中不滿1歲的為嬰兒，12歲一15歲的為少年)16歲一35歲為青年 35歲一60歲為中年 60歲以后為老年第二單元 安全生活 呵護(hù)生命第五課 交通標(biāo)志我知道教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志及分類(lèi)和用處。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。在班級(jí)比賽之前將在每個(gè)小隊(duì)中進(jìn)行一個(gè)選拔賽，請(qǐng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員進(jìn)行記憶大考驗(yàn)，可以是手舉標(biāo)志牌，讓學(xué)生說(shuō)意思，也可以說(shuō)意思讓同學(xué)舉標(biāo)牌，每隊(duì)選出一個(gè)優(yōu)勝者參加班級(jí)比賽。四、布置作業(yè)：老師發(fā)現(xiàn)交通地圖上還少了很多交通標(biāo)志，請(qǐng)大家在平時(shí)出行中注意道路上的各種交通標(biāo)志，你可以把它畫(huà)下了也可以拍下來(lái)，比一比誰(shuí)收集的最多，認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志最多，好不好？第六課 遵守交規(guī)保安全教學(xué)目標(biāo)：了解道路交通相關(guān)的名詞解釋及相關(guān)法規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。師：是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情 況呢？ 師：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！你有什么好辦法嗎？四、圖例展示，合作探究導(dǎo)入的：同學(xué)們，我們生活中常用的交通工具是什么？從而引出 自行車(chē)。七、結(jié)束語(yǔ)：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了交通信號(hào)，學(xué)會(huì)了在馬路上騎車(chē)的 注意事項(xiàng)。提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？二、活動(dòng)設(shè)計(jì)（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。，并由學(xué)生扮演小品 本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。：說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。初步習(xí)得一些外出常用安全必備知識(shí)。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門(mén)的物品：舒適的衣物，遮陽(yáng)防曬用品，防中暑及拉瀉暈車(chē)等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用?！皹?biāo)志”要醒目，“須知”要牢記。學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。（2）利用手表和太陽(yáng)。實(shí)踐演練。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)乘坐索道的安全常識(shí)，懂得遇到索道故障怎么辦。三、智慧屋乘客進(jìn)入索道站后，應(yīng)遵守哪些規(guī)定？乘坐索道的安全常識(shí)。懂得發(fā)生電梯事故時(shí)，如何應(yīng)對(duì)。教學(xué)流程一、情景導(dǎo)入新的課題。乘坐電梯為我們節(jié)省了時(shí)間和力氣等方便之處，那我們?cè)诔俗娞輹r(shí)要注意哪些安全呢？通過(guò)故事圖片讓學(xué)生知道這么做不對(duì)，應(yīng)怎樣做，應(yīng)注意什么。急救口訣電梯突停莫害怕，電話急救門(mén)拍打。五、知識(shí)拓展：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們能不能乘坐電梯？為什么？第十二課 識(shí)別消防安全標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)，了解火災(zāi)所造成的嚴(yán)重后果。教學(xué)準(zhǔn)備：消防安全標(biāo)志、課件。滅火設(shè)備的標(biāo)志。小組合作討論各種消防標(biāo)志的作用這些消防標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?！叭保海?）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。（3）“要”警惕煙毒的侵害。（3）向外界求“救”。四、總結(jié)五、拓展：根據(jù)安全需要自己發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)校園或者家庭消防安全標(biāo)志吧！第十三課 皮皮家失火了教學(xué)目標(biāo)了解引起火災(zāi)的原因有哪些。教學(xué)重點(diǎn)：了解引起火災(zāi)的原因有哪些，知道火災(zāi)的防范措施。當(dāng)日下午4時(shí)許，烏魯木齊市中心區(qū)域克拉瑪依東路一建筑物發(fā)生火災(zāi)。由于店鋪和工廠均是皮革、海綿、木架等沙發(fā)配件，大量易燃貨品堆積，使明火迅速蔓延，沿街6家店面和背街3家工廠慘遭火燒連營(yíng)，火光映紅了夜空。閱讀課文：皮皮家失火了。交流已知和感受。第三訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第十四課 陌生人來(lái)訪教學(xué)目標(biāo)樹(shù)立初步的防范意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。教師導(dǎo)入：森林警察想請(qǐng)小朋友幫忙找找豆豆鳥(niǎo)。教師導(dǎo)入：小明碰到一件難事，小朋友們一起幫他想想該怎么辦。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)? 情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。教師導(dǎo)入：喜洋洋打來(lái)電話說(shuō)灰太郎又去羊村搗亂了，要小同學(xué)們幫幫忙。懂得如何處理同學(xué)之間的矛盾。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。（2）要以誠(chéng)相待。說(shuō)一說(shuō)，換作是你，你會(huì)怎么處理。團(tuán)結(jié)友愛(ài)同相處，快快樂(lè)樂(lè)在一起。懂得如何預(yù)防搶劫或敲詐勒索。講解“擂肥”的含義。要沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。穿著打扮要樸素。五、錦囊小卷小學(xué)生應(yīng)對(duì)敲詐勒索和搶劫的幾種方法。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷完善自己。（沒(méi)有列出來(lái)的可以自己填）你發(fā)現(xiàn)了什么？（分組活動(dòng)）第二課 我身上的“紅綠燈”一、設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生已處于青春發(fā)育期，有必要讓學(xué)生對(duì)自己身體的禁區(qū)有清晰的認(rèn)識(shí)，并且能夠準(zhǔn)確判斷哪些情況屬于性騷擾，使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得防范性騷擾的方法，從而避免學(xué)生因在青春期的懵懂中而遭受傷害。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)什么是性騷擾和性侵害，并懂得如何防范。說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)孩子們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你面對(duì)這三種情況時(shí)的感受。（四）畫(huà)一畫(huà)現(xiàn)在請(qǐng)孩子們用紅、黃、綠三種顏色的筆在下面的圖中畫(huà)出你身體的禁區(qū)、警戒區(qū)和安全區(qū)。比如醫(yī)生在給你診斷病情時(shí)，他有可能需要進(jìn)入你的紅燈區(qū)，這時(shí)候，為了自己的身體健康，你應(yīng)該配合醫(yī)生進(jìn)行檢查，但最好有親人在你身邊。課間學(xué)生認(rèn)真配合教師完成每一個(gè)教學(xué)步驟，通過(guò)畫(huà)出自己身體的綠燈區(qū)、黃燈區(qū)和紅燈區(qū)，明白了自己身體的安全區(qū)、警戒區(qū)和禁區(qū)。2．讓學(xué)生知道任何生命都是獨(dú)一無(wú)二的。為此，校園安全教育刻不容緩。我結(jié)合學(xué)校的相關(guān)安全教育活動(dòng)，在進(jìn)行專(zhuān)題安全知識(shí)教育的同時(shí)，還在課余時(shí)間觀察學(xué)生的行為活動(dòng)，不厭其煩日日講，時(shí)時(shí)提，及時(shí)進(jìn)行教育和強(qiáng)化。交通安全教育結(jié)合學(xué)校的班隊(duì)教育課，以生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片等形式開(kāi)展主題為“安全伴我行”的主題班會(huì)，補(bǔ)充和強(qiáng)化相關(guān)交通安全知識(shí)。活動(dòng)安全教育(1)了解并遵守學(xué)校各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。(2)體育課、活動(dòng)課的安全注意，活動(dòng)前一定要做好熱身活動(dòng)，穿好運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不帶尖銳物品去參加體育活動(dòng)課。同時(shí)借助校訊通給家長(zhǎng)發(fā)信息，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)校是人群比較集中的公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性活動(dòng)，學(xué)生是未成年人群，缺乏責(zé)任感和自護(hù)能力，所以安全隱患不可避免，我們一定要做好安全防范工作。不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng)等