人教版二上《直角的初步認(rèn)識(shí)》word版教案3-預(yù)覽頁
【正文】 ，誰的角?。? （ 5）師：以自己剛才做的角為標(biāo)準(zhǔn)，再做一個(gè)比它大的角．再以新角為標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)比它小的角． （ 6）提問：通過你們自己操作 活動(dòng) 角，你能體會(huì)到角的大小和誰有關(guān)系嗎？（角的大小與角的兩邊叉開得大小有關(guān)）【演示 課件 “角的大小 ”】 （ 7）教學(xué)畫角的方法． ① 【演示 課件 “畫角的方法 ”】全體觀察畫角的過程，然后請(qǐng)同學(xué)總結(jié)畫角的方法． ② 教師 再次與學(xué)生一起回憶畫角的方法：先畫頂點(diǎn)，從這一個(gè)點(diǎn)起，用直尺畫一條直直的線，再從這一個(gè)點(diǎn)起 ，向不同方向畫一條直直的線．（板貼：先畫頂點(diǎn)，再從頂點(diǎn)出發(fā)，畫出角的兩條邊） ③ 讓學(xué)生按照上面的步驟畫一個(gè)角． 教師 巡視畫角的過程是否正確．
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