九年級政治備課組工作總結-預覽頁
【正文】 難點、教學方法等的統(tǒng)一要求。在統(tǒng)一意見和看法后，各班進行試卷講評，有針對的教學和幫貧補差，調整后階段的教學重點及難點，再將教學中的情況反饋交流。本學期，初三政治備課組完成了三次月考的試卷批閱工作，獨立命題三次，三校聯(lián)考一次。對于后進生，我們一對一耐心地做好思想工作，轉變態(tài)度，樹立信心，培養(yǎng)良好的學習習慣和輔導知識，提高學習積極性，尋找科學的學習方法，提高學習興趣，增強學習的動力。制定了下學期中考總復習計劃及準備了相應的復習資料。并抽查了老師批改作業(yè)的情況，同時進行了組內研討課，教師互相進行說課、聽課、評課，讓理論和實踐相結合。第三篇：九年級社會政治備課組工作總結九年級社會政治備課組工作總結金福祥2012學的初中社會學業(yè)測試結束了，我們備課組圓滿地完成了教學任務。因此，每次的備課活動就成了互通有無、解惑釋疑、交流心得體會的平臺。根據(jù)學生的表現(xiàn)及時調整教學策略。我們不僅精心準備每一課的教案，還把每一節(jié)課都當成演練場。因此，我們在以后的集體備課中，將繼續(xù)把組內聽課評課作為提升課堂教學質量的重要手段。第一輪是夯實基礎知識階段，知識是能力的載體，特別是每課的核心理論與基本概念，既是知識結構最基本的構成要素，也是培養(yǎng)社會學科思維能力的基本素材，同時也是命題者所關注的要點。并引導學生學會使用材料。結合年級組的工作計劃和政治教學的實際，我們把本學年的教學及復習計劃分為四個階段：第一、以完成教學任務為主，爭取第一學期完成教材任務。二、篩選編印和用好近年中考試題及各地區(qū)備考資料和備考練習，認真分析測試成效。我們 備課組老師對各班的晚修和早讀都進行了安排和落實，使每次的晚修和早讀都有明確的內容和目標，從而盡最大的可能充分利用好晚修與早讀的時間。加強對時政的引導和復習。在平時的生活中，尤其是考前和學生多談心，多交流，多鼓勵，使其消除顧慮，樹立信心，以最佳姿態(tài)迎考。二、在教育教學方面：我們注重集體備課的實效性，一絲不茍地完成教學常規(guī)工作。每周一次的集體備課制度，做到定時、定點、定內容、定主講人，并認真做好活動記錄。聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用、教學思想、方法的滲透是否符合新課改的要求，對老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。（三）分析中考形勢，發(fā)揮團隊精神備課組成員共同分析了近幾年山西省政治中考試卷模式和社會熱點，中考越來越重視學生能力即理論知識運用和分析能力，熱點問題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測，這就要求我們在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，獨立思考判斷問題的能力，拓展學生思維，改變原有的學習思維方式。最后精選習題，加強檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學生的主體作用。課堂中學生討論、思考的時間安排的還不夠多，我們教師就怕我們學生不會想問題，就怕討論時間長了會影響教學進度，什么問題老師都去講，特別是一些難點問題，不能讓我們的學生加以充分的思考、討論、表達。在課堂教學中，提倡教師能根據(jù)本班的實際進行教學，讓教師在課堂中充分展示自己的教學特長。在今后的教學中通過增加練習這一環(huán)節(jié)，加強學生對知識點的鞏固及解題方法的
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