九年級政治備課組工作總結(文件)
【正文】 、后能力的兩輪復習法。在復習中，我們以下發(fā)的“要點”為引導，以書本為依托，把所有的知識點一網打盡。展望末來，我們充滿信心！第四篇：九年級政治備課組計劃九年級政治備課組計劃一、制定科學的教學及備考復習計劃。在各階段我們都將主動權交給學生，充分發(fā)揮人文關懷，調動學生的積極性。三、做好晚修指導以及各層次學生的輔導工作。加強對學生的表達、組織、思維能力的訓練，要求學生進行題型歸類，有針對性地進行各種題型的訓練。重視學生的思想教育，加強師生溝通和交流。一、在思想方面：本組兩位老師均能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，嚴格按學校課堂常規(guī)做，尊重和愛護每一個學生，做學生的良師益友。我們注重集體備課的實效性，一絲不茍地完成教學常規(guī)工作。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教法，互相切磋。每一次月考后認真做好試卷分析，重點關注學科平衡發(fā)展。通過一些具體實際問題讓學生分析、討論，結合教師的啟發(fā)、指導，用政治術語規(guī)范答題，培養(yǎng)良好的審題、解題習慣，不容失分的習慣。這就導致學生對綜合內容考題把握的不好。四、打算與措施加強集體備課，各課任老師在認真鉆研教材、考試說明、課程標準的基礎上，通過備課組共同討論備好每一節(jié)課。留更多的時間讓學生去思考、討論、表達。加強基礎知識的背誦，以提高學生的課本熟悉程度，為考場贏得時間。在課堂教學中加強對知識點的歸納、總結和整理，并嘗試讓學生對所學知識點加以整理歸納，以增強學生對知識點的綜合把握能力。對教材的研究還要深入。初三政治備課組在備課、教學資源的使用方面，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一又有各班實際情況，既有課例探討又有信息交流，在任何地方，任何時間都有我們探討、爭議、交流的聲音。為提高學生政治素質和能力，制定了工作計劃：首先夯實基礎。認真組織組內成員積極參加各項教研活動，及時了解初三政治中考新動態(tài)，虛心向中考老將學習取經，不斷改進我們的教學思路和方法。討論單元的教學目標、重點、難點，討論教材的前后聯(lián)系，討論突出重點、突破難點的措施，討論本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。（一）堅持理論學習，認真參與素質提升 作為政治課教師，認真學習黨的十八大報告及十八屆五中全會精神，一學期來，本組教師自覺主動參加素質提升培訓，認真學習提高，努力做到初三教學與素質提升培訓兩不誤，在學習培訓中提高自己的理論素養(yǎng)，為進一步提高教育教學質量打下堅實的基礎。積極參與教研活動，多向兄弟學校學習和交流。時政復習時，必須要求學生用好時事雜志，并結合課本的內容進行復習。對各層次的學生布置了不同的練習和復習要求，讓下層生努力夯實基礎，讓高層生全面發(fā)展，輔導他們提升實力。一方面繼續(xù)發(fā)揚科組的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極收集和篩選近幾年的中考試題，另一方面，我們針對學生的實際情況和各地區(qū)的模擬試題進行認真的篩選后，對這些模擬試題出現(xiàn)的頻率最多地方進行細致的選擇和精心的編印。第二、下學期進入全面復習階段，先以基礎為主，兩位教師分工負責，為學生整理好每課基礎知識和配套練習，全面系統(tǒng)地復習基礎知識，幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系；第三、以專題訓練為主，以熱點問題和時政問題為切入點，訓練學生的綜合能力
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