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全國20xx年4月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)(一)試題及部分答案-預(yù)覽頁

2025-10-13 01:36 上一頁面

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【正文】 關(guān)于提請審議《憲法修正案》(草案)的議案提請十屆全國人大二次會議審議。大會為此舉行了主席團(tuán)第二次會議聽取審議情況匯報,并將《憲法修正案》(草案)修改稿交各代表團(tuán)審議。隨后,國家主席胡錦濤簽署主席令,修改后的新憲法得以在全國范圍內(nèi)公布。(2)結(jié)合本案例,談?wù)勎覈⒎ㄏ到y(tǒng)的決策程序?!边@里的“長鍤”象征著(C)A、治水事業(yè)的承續(xù)B、李冰的堅定自信C、一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)D、一種簡單有效的治水方法《詩經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》是一首(D)A、山水詩B、送別詩C、悼亡詩D、愛情詩1下列《陌上?!吩娋渲校鑼憽吧倌辍钡氖牵˙)A、下?lián)埙陧欱、脫帽著帩頭C、來歸相怨怒D、十五頗有余1《虞美人》(春花秋月何時了)所寫景物中,作者借以喻愁的是(D)A、雕欄玉砌B、小樓東風(fēng)C、春花秋月D、一江春水1《長恨歌》中最具有浪漫色彩的內(nèi)容是(D)A、楊家女傾國傾城B、唐明皇重色誤國C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情1《早雁》中,運(yùn)用典故抒情的詩句是(B)A、金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過,長門燈暗數(shù)聲來 C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔1賀鑄《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)在構(gòu)思上一個突出特點是始終關(guān)合(D)A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻1融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是(D)A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、狐苦無依之悲1《再別康橋》章節(jié)整齊,句式勻稱,體現(xiàn)了詩歌的(A)A、建筑美B、音東美C、竟象美D、情感美1《祖國啊,親愛的祖國》藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點是(A)A、新穎傳神的意象運(yùn)用B、直抒胸臆的抒情筆法C、古典詩詞竟境的化用D、排列方式的整齊勻稱1嬰寧“愛笑”的性格特點主要源于(A)A、自然天性B、鬼母教養(yǎng)C、環(huán)境影響D、自我修養(yǎng) 最能體現(xiàn)《斷魂槍》主旨的事件是(A)A、王三勝買藝B、沙子龍不傳斷魂槍C、孫老者求藝D、孫老者打敗王三勝二、多選題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)2下列關(guān)于《我的世界觀》的描述,正確的有(ACD)A、倡導(dǎo)“為別人活著”的人生觀B、主要運(yùn)用類比方法來闡明道理C、對專制獨(dú)裁和戰(zhàn)爭妖魔深惡痛絕D、宣揚(yáng)獻(xiàn)身科學(xué)的“宗教感情”E、演講風(fēng)格坦誠自然,深刻銳利2下列《前赤壁賦》的語句中,包含使動詞的有(AC)A、舞幽壑之潛蛟B、寄蜉蝣于天地C、泣孤舟之嫠婦D、挾飛仙以遨游E、哀吾生之須臾2《我與地壇》中,作者賦于地壇的象征意義有(ACD)A、深沉的母愛B、建筑的壯美C、“我”倔強(qiáng)的“心魂”D、復(fù)雜人生和滄桑命運(yùn)E、死亡的慰藉2《湘夫人》所描寫的湘君的心情有(ABDE)A、期約不遇的憂傷B、向往理想的愛情C、終成眷屬的喜悅D、反復(fù)追尋的執(zhí)著E、暫且逍遙的自慰2《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)精巧的體現(xiàn)有(A B)A、一實一虛,雙線并行B、結(jié)局巧合,出人意料C、先抑后揚(yáng),以小見大D、運(yùn)用倒敘,制造懸念E、首尾呼應(yīng),突出主題三、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)2五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。存:生存,存活 自矜功伐,奮其私智而不師古。”顰蹙:皺眉頭3今日幸為開宴,招前日賓朋。察鄰國之政,無如寡人之用心者。或百步而后止,或五十步而后止。答:說明梁惠王治國方法與鄰國沒有質(zhì)的差別。然猶以為母寢也,傷哉!于是家人延畫工畫,出二子,命之曰:鼻以上畫有光,鼻以下畫大姊。A、“然猶以為母寢也”屬于哪一種人物描寫方法?答:細(xì)節(jié)描寫B(tài)、指出文中通過側(cè)面描寫突出母親性格的語句。側(cè)面描寫母親的肖像。他簡直落盡葉子,單剩干子,然而脫了當(dāng)初滿樹是果實和葉子時候的弧形,欠伸得很舒服。天空象征著統(tǒng)治者和黑暗的社會現(xiàn)實。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。答:停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然B、“閑來垂釣碧溪上”用了哪位歷史人物的典故?答:呂尚(姜子牙)的典故。那個聲音,曾令她羨妒,令她渴望,令她傷心。五、作文題(共30分)4寫一篇與“水”相關(guān)的文章,題目自擬,不得少于800字。水色漸漸變得渾濁,水面上泛起了白沫或是漂浮著雜物,水失去了生命的活力與光澤?;瘜W(xué)里學(xué)到,水是液態(tài),沒有固定的形態(tài)。生活就是我們的生存環(huán)境,讓我們像水一樣吧,去適應(yīng)生活。這是老子的一句話,此語道出了水的柔弱秀美與堅韌頑強(qiáng)。當(dāng)苦難讓男人長吁短嘆,當(dāng)不幸讓男人仰天長號,當(dāng)命運(yùn)讓男人卑躬屈膝,女人用自己柔弱的手,拉起自己的男人,扯上自己的孩子,一步一步艱難的向前走著。而我們喝的水卻是有味的:泉水是甜的,海水是咸的,除非是蒸餾水。有雜質(zhì)并不可怕,最要緊的是它是有益的,并且能化有形為無形,將自己融入水中。含有“雜質(zhì)”的生活是有味道的;雖然有時會咸了些,而不是你所期望的甜,但只要稍加沉淀,濾去鹽分,生活依然是那樣鮮美。要讓別人專一,那是不是自己也應(yīng)該有讓人“專一”的條件啊。然而詞中的“水性”卻意不在此,而是說水易變。一心一意持之以恒固然令人可敬,但不知變通,一條路走到黑也同樣令人同情。連鐵樹都會有開花之時,何況我們?nèi)四?。水依然是水,碧綠的,澄靜的,溫柔多情,偶爾也會發(fā)點小脾氣。走在生活的路上便如同在水上行船,期望著一帆風(fēng)順那是不可能的。水是高貴的,它來源于巍峨高聳的冰雪之峰;水是干凈的,它發(fā)源于沒有污染的圣潔之地。人真應(yīng)該像水一樣。水是人類最需要的物資,沒有了它,人類也將會面臨滅絕,可見,水和我們的生活是息息相關(guān)的。現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá),遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù),連公園的小池也難逃一劫。記得有一次,我在電視上看到了一則公益廣告,上面講了一個故事。這時全場觀眾全都一聲不吭,有的在直發(fā)抖,有的在哭,有的在傻笑??因為沒有水,他們都將死亡。范文三: 水的流動“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。于是它有了明智的選擇——繞山而流。高考那年,他20歲,“大躍進(jìn)”**便高校減少了招生人數(shù),平時名列前茅的他落榜了?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村。最初是個跳高運(yùn)動員的他在訓(xùn)練的過程中,成績不突出,教練分析,他彈力不錯,只是略矮了五厘米,于是推薦他去跨欄,這一轉(zhuǎn)行可不得了,劉翔一進(jìn)跨欄隊,潛力被激發(fā),便打破了100米跨欄的世界紀(jì)錄,之后,劉翔的教練曾侃道:“如果劉翔再高5厘米,結(jié)果就完全不同了。在山的阻擋下,水選擇轉(zhuǎn)向而行;在成績落后時,劉翔選擇轉(zhuǎn)行而進(jìn)。這體現(xiàn)了行政管理機(jī)構(gòu)的——合法性126,法國第五共和國實行的是——半總統(tǒng)制——英國、難易程度、責(zé)任輕重及所需資格條件而進(jìn)行的人事分類是——職位分類16共同參與決策的領(lǐng)導(dǎo)方式是——民主式行政領(lǐng)導(dǎo)方式212——瑞士133——一般監(jiān)督258——計劃245——行政管理方法263,而經(jīng)濟(jì)方法的核心是——物質(zhì)利益268——勤政300——以德行政316,對公眾滿意度的調(diào)查通常使用——問卷調(diào)查方法339——政治發(fā)展331,且其核心在于大力推進(jìn)政府職能市場化的行政發(fā)展模式是——英美模式359——提升行政能力356二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分),在行政管理學(xué)發(fā)展歷史中具有代表性的理論學(xué)派主要包括——官僚制組織理論學(xué)派;科學(xué)管理學(xué)派13——復(fù)雜性;相關(guān)性;綜合性;層次性;動態(tài)性29——執(zhí)行性;整體性;多樣性;動態(tài)性94——統(tǒng)計局;檔案局135——國防行政管理;公安行政管理;司法行政管理;外事行政管理184——行政決策;行政執(zhí)行;行政監(jiān)督232——行政方法;經(jīng)濟(jì)方法;法律方法;行為方法266,即——行政法律規(guī)范;行政道德規(guī)范291,學(xué)者弗萊恩提出的“4E”指標(biāo)是指——公平;效益;效率;經(jīng)濟(jì)331——民營化;放松管制;壓縮式管理370三、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)。答:①行政信息公開化有助于促進(jìn)民主行政的發(fā)展;②行政信息公開化有利于人民的生活和工作;③行政信息公開化有利于防止行政權(quán)力的腐敗;④行政信息公開化有助于促進(jìn)行政效率的提高;⑤行政信息公開化有助于我國政府更好地適應(yīng)WTO的要求;?答:①行政發(fā)展是一個具有積極意義的良性互動過程;②行政發(fā)展是一個有利于社會穩(wěn)定和秩序化的過程;③行政發(fā)展是一種制度支撐下的行政動態(tài)過程;④行政發(fā)展是一個整體性的系統(tǒng)變化發(fā)展過程;四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分),談?wù)勅绾瓮晟莆覈男姓Q策程序。以上60年代初,美國總統(tǒng)約翰遜提出“創(chuàng)造性聯(lián)邦主義”,使“合作聯(lián)邦主義”發(fā)展到最高階段。英國首相撒切爾夫人在20世紀(jì)80年代采取了進(jìn)一步的中央集權(quán)化措施,使地方的自主權(quán)受到更大約束1997年工黨執(zhí)政后,又轉(zhuǎn)向調(diào)整中央與地方關(guān)系,強(qiáng)調(diào)建立中央與地方的“伙伴關(guān)系”,大規(guī)模下放行政權(quán)力。問題:(1)西方發(fā)達(dá)國家行政分權(quán)改革的基本趨勢是什么?答:西方發(fā)達(dá)國家行政分權(quán)改革的基本趨勢有:一、聯(lián)邦制國家中央政府與地方政府分權(quán)改革;以美國為代表的聯(lián)邦制國家中央與地方關(guān)系經(jīng)歷了由分權(quán)到集權(quán),再由集權(quán)到分權(quán)的兩個發(fā)展階段。(2)地方分權(quán)是為了適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)
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