【正文】 炫耀自己博學(xué)多才，甚至貶低別人，抬高自己，似乎不錄用他，對(duì)方就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。由于文化上的差異，一般對(duì)外資企業(yè)可以較充分地表現(xiàn)自己的能力，強(qiáng)調(diào)自己的特長(zhǎng)；對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)，可如實(shí)介紹自己的理論基礎(chǔ)、特長(zhǎng)和愛(ài)好。有的人錯(cuò)誤地理解謙虛的含義，認(rèn)為一番自我貶低式的介紹，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)輕描淡寫(xiě)甚至干脆不提，或者強(qiáng)調(diào)自己的缺點(diǎn)就是謙虛。一般說(shuō)，缺乏自信的人，多是性格內(nèi)向，過(guò)多反思而又敏感多疑的人。實(shí)際上是他自己低估了自己。殊不知多用濫用詞語(yǔ)，會(huì)使人產(chǎn)生反感，讓人對(duì)其品格產(chǎn)生懷疑。對(duì)于這樣的人，不要急于讓對(duì)方看到你是一個(gè)才能卓越的人才是上策，否則一開(kāi)始就會(huì)讓對(duì)方感到，你對(duì)他的地位構(gòu)成了一種威脅。但如果你求職信中的字里行間體現(xiàn)出你高人一等，對(duì)方一定會(huì)在心理上產(chǎn)生想法，甚至認(rèn)為如果用你就會(huì)危及到他的位置，其結(jié)果就可想而知了。正因?yàn)槿绱?，青年人在選擇自己的職業(yè)時(shí)，一定要把個(gè)人理想和社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)。如果你躊躇滿(mǎn)志，但志大才疏，缺少實(shí)現(xiàn)理想的橋梁，就不能達(dá)到理想的彼岸。只有這樣，才能作到干一行，愛(ài)一行，變成所在行業(yè)的“狀元”。另外，稱(chēng)呼也要恰當(dāng)，如不恰當(dāng)會(huì)顯得俗氣。平時(shí)要注意積累，看到用得好的詞句要記下來(lái)，自己寫(xiě)信時(shí)根據(jù)情況選用，這能使表達(dá)恰當(dāng)，而又寫(xiě)得生動(dòng)活潑。如果確實(shí)有內(nèi)容的話，可以作為附件或面談時(shí)再說(shuō)。因此，不一定每封信都必須附加上全部材料，要根據(jù)對(duì)方的需求而定。求職信的新意可以從下面這些方面考慮：強(qiáng)調(diào)你的能力，突出你的特長(zhǎng)，展示你的文采，表現(xiàn)你的書(shū)法，等等。第二篇：求職信“十忌 ”求職信“十忌 ”一、急病亂投醫(yī)，無(wú)的放失臨近畢業(yè)之前，很多人才體會(huì)到聯(lián)系一個(gè)好單位是多么難。產(chǎn)生“病急亂投醫(yī)”的情況，主要有以下幾個(gè)方面的原因：一是時(shí)間原因，先下手者為強(qiáng)，后下手者遭殃。尤其是當(dāng)今一些大學(xué)生，守著“天之?huà)勺印钡挠^念，以為憑著這塊牌子，總能等得到飯吃。21世紀(jì)是信息世紀(jì)，信息網(wǎng)絡(luò)最廣泛發(fā)達(dá)、信息密度最大的人，往往能夠得到最多的利益。有的人在領(lǐng)導(dǎo)分配的崗位上干了許多年，推一推，動(dòng)一動(dòng)，自己有多大份量，從未想過(guò)，也用不著去想。應(yīng)屆畢業(yè)生的分配中，首先是用人單位向主管部門(mén)如計(jì)委或教委報(bào)要人計(jì)劃，然后學(xué)校發(fā)出招聘通知。一個(gè)單位招聘通知發(fā)出后，各處的應(yīng)聘信息滾滾而來(lái)，遲到者通常不給予考慮。一份計(jì)算機(jī)排版打字的求職信至少比手寫(xiě)信要正規(guī)；簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)的求職信說(shuō)明其主人較為善解人意；合適的布局給人留下美好的第一印象，臟、亂、差的信件讓人閱讀時(shí)有不舒服的感覺(jué)。有的求職信用了幾頁(yè)信紙，但最后一頁(yè)只有寥寥數(shù)筆，空空蕩蕩的，很不美觀。另外，求職信的信紙應(yīng)當(dāng)保證清潔。這就降低了閱讀者對(duì)求職者寫(xiě)作能力、邏輯思維能力的認(rèn)同，讓人覺(jué)得起碼他做文字工作不行。下文是一份應(yīng)聘高校教師的求職信，正是犯了條理不清的大忌，摘錄下來(lái)，請(qǐng)各位借鑒：某某領(lǐng)導(dǎo)：您好！工作辛苦了！教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的辛勤園丁。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。有許多人覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)太沒(méi)面子，那是傳統(tǒng)封建思想的遺害。我有志于為祖國(guó)的教育大業(yè)奉獻(xiàn)一切。另外，告訴你們一個(gè)好消息，明天校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕，我將作為系主力參賽。語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)沒(méi)有大毛病，但雜亂無(wú)章，透著一股對(duì)用人單位的輕蔑，這樣的“才子”豈能要。我的學(xué)生在求職信中這樣寫(xiě)道：“我能夠適應(yīng)各種工作”。“我搞過(guò)好幾項(xiàng)科研課題，貴廠遇到的此類(lèi)技術(shù)難題，我一定能夠解決。因此，在求職信中盡量避免使用“一定”、“第一”、“絕對(duì)”、“肯定”、“完全可以”、“保證”等這一類(lèi)詞。當(dāng)然“適度推銷(xiāo)”也要根據(jù)具體情況而定。過(guò)分謙虛和虛假是推薦自我的大敵。缺乏自信如同過(guò)分謙虛一樣，是推銷(xiāo)自己的一大心理障礙。他們惟恐自己的優(yōu)點(diǎn)講出來(lái)后別人笑話自己自高自大，唯恐掩蓋自己的一部分缺點(diǎn)會(huì)招致他人說(shuō)自己虛偽。于是乎，想盡辦法堆砌甚至濫用各種華麗時(shí)髦的詞句，似乎只有這樣才能使文章動(dòng)人，充分顯示出自己的才華出眾或聰明過(guò)人。特別是碰上那種疾賢妒能的領(lǐng)導(dǎo)，一般他不愿意一個(gè)水平比他高的人在他手下工作。在這個(gè)基礎(chǔ)上，相信他也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的才能的。這種總體“設(shè)計(jì)”不僅包括既定的經(jīng)濟(jì)條件制約而形成的不依人的意志為轉(zhuǎn)移的設(shè)計(jì)，而且包括帶有一定社會(huì)意向的教育所形成的設(shè)計(jì)。雙向選擇之中選擇者也在被選擇，如果你的要求過(guò)高，社會(huì)難以給你提供這樣的職業(yè)崗位，用人單位也滿(mǎn)足不了你的要求。社會(huì)是一架大機(jī)器，要有當(dāng)螺絲釘?shù)木?，才能發(fā)揮價(jià)值，在生活中發(fā)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。常言道：涼茶冷飯猶可咽，粗言俗語(yǔ)難入耳。這樣顯得很不禮貌，甚至讓人哭笑不得。但根據(jù)港臺(tái)地區(qū)的情況，很多求職信只寫(xiě)一頁(yè)。同時(shí)因?yàn)槭芮舐毿牌南拗?，不可能把所有材料都?xiě)進(jìn)去，如果是為了說(shuō)明你的能力，須另外準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷和一些附加材料的復(fù)印件，隨求職信一起寄給對(duì)方?，F(xiàn)在寫(xiě)信求職的人很多，如果沒(méi)有一點(diǎn)特色，平平庸庸，毫無(wú)新意，就難以引起人家的特別注意，往往會(huì)失掉很多機(jī)會(huì)。如從求職信本身就可以看到你的文學(xué)水平，文化修養(yǎng)、書(shū)法藝術(shù)，從你作為求職信附件的已發(fā)表的論文復(fù)印件、科研成果證明、發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)、各種競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)就可以看出你的能力。過(guò)分謙虛和虛假是推薦自我的大敵。缺乏自信如同過(guò)分謙虛一樣，是推銷(xiāo)自己的一大心理障礙。他們惟恐自己的優(yōu)點(diǎn)講出來(lái)后別人笑話自己自高自大，唯恐掩蓋自己的一部分缺點(diǎn)會(huì)招致他人說(shuō)自己虛偽。于是乎，想盡辦法堆砌甚至濫用各種華麗時(shí)髦的詞句，似乎只有這樣才能使文章動(dòng)人，充分顯示出自己的才華出眾或聰明過(guò)人。特別是碰上那種疾賢妒能的領(lǐng)導(dǎo)，一般他不愿意一個(gè)水平比他高的人在他手下工作。在這個(gè)基礎(chǔ)上，相信他也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的才能的。這種總體“設(shè)計(jì)”不僅包括既定的經(jīng)濟(jì)條件制約而形成的不依人的意志為轉(zhuǎn)移的設(shè)計(jì)，而且包括帶有一定社會(huì)意向的教育所形成的設(shè)計(jì)。雙向選擇之中選擇者也在被選擇，如果你的要求過(guò)高，社會(huì)難以給你提供這樣的職業(yè)崗位，不能好高騖遠(yuǎn)。好位置并不一定都適合自己，所選崗位要和自己的能力相適應(yīng)。“聽(tīng)李老頭說(shuō)，您單位需要聘一個(gè)翻譯”、“大胡子處長(zhǎng)介紹我到你們單位來(lái)”就很難聽(tīng)。寫(xiě)信要講究禮貌，有專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)。我們認(rèn)為求職信以不超過(guò)兩頁(yè)為宜。附加材料要根據(jù)具體情況，有選擇的使用，選擇最有代表性的、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料，比如你曾經(jīng)有一個(gè)獲“事實(shí)政治競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”的證書(shū)，對(duì)于向黨政機(jī)關(guān)求職就很有用，而對(duì)于向科研部門(mén)求職就不一定有用。如果你的求職信能夠引人注目，能夠得到人家的賞識(shí)，盡管這個(gè)單位并不急于要人，或者暫時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)員了，他們覺(jué)得你是一個(gè)有吸引力的人才，也會(huì)愛(ài)不釋手，盡量想辦法接收你。還要注意通過(guò)別人的手或口表達(dá)出來(lái)，如果在求職信中同時(shí)寄去社會(huì)名流、專(zhuān)家的推薦信，這些都可能增加可信度和說(shuō)服力。正因?yàn)槿绱?，青年人在選擇自己的職業(yè)時(shí)，一定要把個(gè)人理想和社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)。青年人要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)。好位置并不一定都適合自己，所選崗位要和自己的能力相適應(yīng)。忌流水作業(yè)公式化，千篇一律的求職信不足以吸引雇主，所以求職信的范例只是讓你參考，而非抄襲。如真的不知道收信人姓名，也應(yīng)以「人事部經(jīng)理」、「編輯先生」等代替攏統(tǒng)的執(zhí)事先生。資料要齊全，嘗試切身處地考慮讀信者能否從求職信中得到他需要的資料。忌長(zhǎng)篇大論內(nèi)容以簡(jiǎn)潔為原則，雇主日理萬(wàn)機(jī)，不會(huì)有時(shí)間看冗長(zhǎng)的求職信，所以求職信應(yīng)盡量在一頁(yè)紙內(nèi)完成，兩頁(yè)為上限。求職信是與履歷相輔相承，而不是段落形式的履歷，因此你可以提及一些履歷上的重點(diǎn)，例如你在該行業(yè)的突出成就，但切勿全盤(pán)重復(fù)履歷上的