【正文】 從反面落筆談?wù)摎v史，抒發(fā)感慨的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深銷二喬。 ：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。古詩(shī)文默寫 與朱元思書文中總說的句子是：側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：《小石潭記》中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”跟《與朱元思書》一文中的 有異曲同工之妙。小石潭記作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？小石潭得名的由來：文章如何描寫潭水清冽的？岳陽(yáng)樓記滕子京重修岳陽(yáng)樓的背景是：岳陽(yáng)樓重新修建后，有變化的句子是：文中具體描寫“岳陽(yáng)樓大觀”的句子是：文中直接概括出遷客騷人“悲”的句子，“喜”的句子是作者從正面闡述“古仁人之心”的句子是：表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是。美國(guó)攻打伊拉克是別有用心，用文中的一句話概括就是：滿井游記作者用 繪出初春水光；用 畫出春山之態(tài)。《飲酒》反映詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是，此句被王國(guó)維譽(yù)為“不知何者為我，何者為物”，達(dá)到了物我合一的境界。其實(shí)，《己亥雜詩(shī)》，又何嘗不是一種新意呢？闡明世上事物具有兩重性的詩(shī)句是：附：課后詩(shī)十首王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)：同窗好友將隨父去西藏就讀，請(qǐng)選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別留念,以示萬(wàn)水千山隔不斷真摯友誼：唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩(shī)句。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。醉翁亭下歐陽(yáng)修借景抒情（或醉翁亭里歐陽(yáng)修與民同樂。示例：太陽(yáng)出來了，江邊的花比火還要紅；春天到了，江水綠得像藍(lán)草做成的顏料。① 男子20歲 ②十六七歲的少女 ③十三四歲的少女 ④ 男子15歲豆蔻是指，弱冠是指。⑵描寫水之“異”的句子：水皆縹碧，千丈見底。⑷從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對(duì)偶句：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。表明先生的吃穿住的句子是：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。⑵描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。⑷《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。①家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。??余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。③?。涸⒛媛?。②益慕圣賢之道。⑶頷聯(lián)句是（含典故句）：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。⑶表現(xiàn)詩(shī)人愛國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。⑶通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。⑶《登幽州臺(tái)歌》中指生不逢時(shí)句：前不見古人，后不見來者。運(yùn)用想象寫作者壯志豪情的詩(shī)句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑼描寫冬天的古詩(shī)的名句：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。⒀古詩(shī)詞中的山水風(fēng)光：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（楊萬(wàn)里《小池》）竟說田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚肥。與“不戚戚于貧賤”相呼應(yīng)的句子是。詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句：。蘇軾《水調(diào)歌頭》中闡釋人生哲理的句子是；道盡千載離人心愿的句子是；詞中樂觀曠達(dá)、與親人共勉的名句是。表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是。用兩個(gè)長(zhǎng)句作比喻，水如“”，山如“ ”，新奇生動(dòng)。（杜牧的《赤壁》）簡(jiǎn)析：詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。3.□□□□□陸游的《游山西村》中在描寫景色的同時(shí)給人以希望，被千古傳頌的名句是□□，□□□□□□□。8.□□柳永《鳳棲梧》□□□□□□□中表達(dá)對(duì)人生對(duì)事業(yè)執(zhí)著無悔追求的詩(shī)句是□□□□□。12．春天在詩(shī)人的筆下都是色彩斑斕的，《錢塘湖春行》中通過禽鳥來寫春天的的名句是□□□□□□□，□□□□□□□?！兜秋w來峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”意境相似的的詩(shī)句是□□□□□，□□□□□。20.□□□杜甫《登高》一詩(shī)中流露詩(shī)人漂泊流浪他鄉(xiāng)，□□□□□□□百病纏身的詩(shī)句是□□□□。八年級(jí)下古詩(shī)理解性練習(xí)1.《無題》詩(shī)中詩(shī)人以高超的技巧展示了兩幅生動(dòng)的畫面，把一對(duì)真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得淋漓盡致的句子是。5.《無題》中以比喻象征的藝術(shù)手法，移情于物，變現(xiàn)情思的纏綿沉痛，對(duì)愛情的忠貞不渝、生死相許的千古絕唱之句是?！兜秋w來峰》中，與杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！都汉ルs詩(shī)》中表現(xiàn)詩(shī)人雖辭官，但仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)，體現(xiàn)了詩(shī)人崇高的奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句是?！兜歉摺分杏枚鄠€(gè)意向描寫精美之畫面，奠定了全詩(shī)悲涼的基調(diào)的詩(shī)句是。第四篇：古詩(shī)詞練習(xí)古詩(shī)詞練習(xí)古詩(shī)詞練習(xí)顏色感覺A、接天蓮葉無窮碧：寫出了（），（）覺B、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳：寫出了（），（）覺C、踏花歸去馬蹄香：寫出了（），（）覺D、吹面不寒楊柳風(fēng)：寫出了（），（）《錢塘湖春行》中，借助鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)了春天來臨的信息，也透露著詩(shī)人的喜悅之情，這兩句詩(shī)是，.，仍在勤奮著書。7 《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：?！薄额}破山寺后禪院》中有兩句詩(shī)各含有一個(gè)成語(yǔ)，這兩句詩(shī)是：“”、“”?！薄稛o題》中常被后人用來形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩(shī)句是：。草樹知春不久歸,（）.百般紅紫斗芳菲.（）.(晚春)于昭明堂。（）。普天率土。(明堂詩(shī))乃流辟雍。（）。于赫太上。(辟雍詩(shī))乃經(jīng)靈臺(tái)。（）。百谷蓁蓁。(靈臺(tái)詩(shī))岳修貢兮川效珍。登祖廟兮享圣神。嘉祥阜兮集皇都。永延長(zhǎng)兮膺天慶。（）。（1）登鸛雀摟（2）青松（3）憫農(nóng) 13“少壯不努力，老大徒傷悲”選自?！笔侵械脑?shī)句。)少一人。柴門聞犬吠。梅子金黃杏子肥。大自然變化迅速，雨過天晴的美麗景色：?！ǎ芭铑^稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！ǎ├畎资翘拼笤?shī)人，《賦得古原草送別》，《古朗月行》，《靜夜思》，《登幽州臺(tái)歌》都是他寫的。)勒(l232。（共8分）咬定青山不放松，唯有蜻蜓蛺(ji225。日長(zhǎng)籬落無人過，江楓漁火對(duì)愁眠。o)然舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。)子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。6，紅掌撥清波。五、連線題。描寫詩(shī)人懷才不遇一腔孤寂化作淚水的詩(shī)句有：，描寫更高才能望遠(yuǎn)的詩(shī)句有：，古詩(shī)文積累（50分）一、填空：（18分）根據(jù)要求寫詩(shī)句：(1)寫出含“花”字的詩(shī)句：，(2)寫出含“鳥”字的詩(shī)句：，(3)寫出含“雨”字的詩(shī)句：，(4寫出含“日”字的詩(shī)句：，(5)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)的詩(shī)句：(6)描寫“山”的詩(shī)句：，(7)表達(dá)朋友依依惜別之情的詩(shī)句：(8)說明生命力強(qiáng)，比喻革命烈火是撲不滅的。”常用來說明“站得高，看得遠(yuǎn)”的詩(shī)句是：“。（）《楓橋夜泊》真切地抒發(fā)了作者旅途寂寞的心情。第二部分古詩(shī)文積累（50分）寫出下列詩(shī)句的上半句或下半句（7分）（1）紙上得來終覺淺。寫出本學(xué)期必背古詩(shī)中兩首描寫送別的詩(shī)（10分）（作者：）（作者：）本學(xué)期要求背誦的古詩(shī)文中，有一首贊頌?zāi)笎鄣脑?shī)，它是朝詩(shī)人寫的，其中最能表達(dá)母愛的兩句詩(shī)句是“?！保?分）后唐李煜的《心中的憂愁：“被稱為詩(shī)仙的是 詩(shī)人，最擅長(zhǎng)采用“這個(gè)手法。他是主義修辭手法，在《望廬山瀑布》中。小明幽默地說：“_______________?！保?）小英雄被敵人抓住了，敵人對(duì)他說：“只要你肯說出八路軍在哪，我就放過你！”可小英雄昂著頭說：“我要像石灰一樣：“_________________。夜行黃沙道中》，其中“西江月”是；“夜行黃沙道中” 是。”當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師說：“。孩子要珍惜??！”有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“。當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《》中的“，”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。我們的友誼天長(zhǎng)地久?！?面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“”時(shí)，爸爸來到我身邊，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是“”哪！1“?！边@個(gè)詩(shī)句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“。”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。”坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“。”我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《》，詩(shī)為：；王之渙的《》，詩(shī)為：。“，”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“，”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“，”告訴我們今日事，今日畢?！?，”寫出了兒童捕蟬前的專注，“，”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“，”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“。2“，”寫出了泰山的高大雄偉，“。王昌齡發(fā)出了“?！埃毕衽Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。”1“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“世上無難事，只要肯登攀”“業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑？”2“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”3“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”4“旁觀者清，當(dāng)局者迷”“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”7“有的人死了，他還活著?！?11“山重水復(fù)疑無路”“柳暗花明又一村”12【這個(gè)應(yīng)該是對(duì)的】“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“思接千載，視通萬(wàn)里。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。白頭搔更短，渾欲不勝簪。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋2會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同；相看兩不厭，只有敬亭山。30不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，吹面不寒楊柳風(fēng)，天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 春潮帶雨晚來急