學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》有感-預(yù)覽頁
【正文】 的理念。二是以師德為先。教師要不斷提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。在今后的教育教學(xué)中，我一定要做好以學(xué)生為本，通過教育教學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)初中學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。第三篇：中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)有感《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)有感甘肅省平?jīng)鍪腥A亭縣東華鎮(zhèn)王峽口小學(xué)王建平我認(rèn)真觀看和學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》網(wǎng)絡(luò)研修視頻。通過本次的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，讓我更加珍惜和熱愛學(xué)生。愛更是一把金光閃閃的鑰匙，能開啟教育走向成功的彼岸。學(xué)生學(xué)習(xí)上有了困難，要耐心的輔導(dǎo)。”關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理和諧師生關(guān)系重要標(biāo)準(zhǔn)。在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中，我會時時以《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》來嚴(yán)格要求自己，做一名踏實(shí)進(jìn)取的小學(xué)教師。一、基本理念（一）學(xué)生為本尊重中學(xué)生權(quán)益，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮中學(xué)生的主動性；遵循中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)中學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長，全面而有個性的發(fā)展。（四）終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進(jìn)中學(xué)教育理論，了解國內(nèi)外中學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。為人師表。不諷刺、挖苦、歧視中學(xué)生，不體罰或變相體罰中學(xué)生。，為每一個中學(xué)生提供適合的教育。、熱情開朗、有親和力。專 業(yè) 知 識（五）教育知識。（七）學(xué)科教學(xué)知識。、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識。、探究式、討論式、參與式等多種方式，有效實(shí)施教學(xué)。，有針對性地組織開展有益身心健康發(fā)展的教育活動。（十三）溝通與合作，平等地與中學(xué)生進(jìn)行溝通交流。（十四）反思與發(fā)展，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)教育教學(xué)工作。根據(jù)中學(xué)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系，不斷提高中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。完善中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育課程，改革教育教學(xué)方式；重視中學(xué)教師職業(yè)道德教育，重視社會實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)從事中學(xué)教師教育的師資隊伍建設(shè)，建立科學(xué)的質(zhì)量評價制度。（四）中學(xué)教師要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。（三）能力為重把學(xué)科知識、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。注重自身專業(yè)發(fā)展。，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一個小學(xué)生。（三）教育教學(xué)的態(tài)度與行為、德育為先的理念，將小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視小學(xué)生全面發(fā)展。（四）個人修養(yǎng)與行為、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。掌握幫助小學(xué)生順利過渡的方法。，了解與其他學(xué)科的聯(lián)系。（十）組織與實(shí)施,幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。、肢體語言與書面語言，使用普通話教學(xué)，規(guī)范書寫鋼筆字、粉筆字、毛筆字。給予小學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價和指導(dǎo)。共同促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展。三、實(shí)施建議（一）各級教育行政部門要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為小學(xué)教師隊伍建設(shè)的基本依據(jù)。重視小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)小學(xué)教育學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。（四）小學(xué)教師要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，倡導(dǎo)以師德為先，重視教師能力提升，踐行終身學(xué)習(xí)理念。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
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