【正文】 強學校與家長的聯(lián)系。（7）征集節(jié)儉金點子，開展“我為節(jié)約獻一策”征文比賽。（9）午間教育各班開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽活動。創(chuàng)新載體，形式多樣。要調動學生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學生自己設計豐富、生動、適合自身特點的活動，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學習、自覺行動。、學校將不定期進行檢查?！皬奈易銎?，共創(chuàng)節(jié)約型校園”系列活動安排活動內容：“八個一”（略）班級活動建議：、利用班會、廣播、升旗儀式、結合學科教育、國情教育、親情教育，幫助學生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的，幫助學生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時期的不同內涵，幫助學生認識到財富的創(chuàng)造來之不易。培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質。至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費現(xiàn)象（五、六年級上交一份班級匯總材料）；出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報（小學三四年級）。寫一篇活動敘事或體會感受（四年級以上每班上交 1 ～ 2 篇）。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動關上，避免電腦空運行等情況發(fā)生。三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。六、從黨員做起，號召全園師生樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與建設節(jié)約型校園。各級各類學校日常工作要厲行節(jié)約，要加強對水、電、煤、氣和教室、實驗室等資源的使用管理，提高利用率和使用效率。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設節(jié)約型校園，也是學校自身發(fā)展的需要。因此，有必要在全校開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風。、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識，愛護校園的一草一木。收集相關信息，對信息進行整理和應用的能力。（1）政教處擬定方案。（4）加強學校與家長的聯(lián)系。（7）征集節(jié)儉金點子，開展“我為節(jié)約獻一策”征文比賽。（9）午間教育各班開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽活動。創(chuàng)新載體，形式多樣。要調動學生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學生自己設計豐富、生動、適合自身特點的活動，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學習、自覺行動。、學校將不定期進行檢查。“從我做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園”系列活動安排活動內容：“八個一”（略）班級活動建議：、利用班會、廣播、升旗儀式、結合學科教育、國情教育、親情教育，幫助學生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的，幫助學生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時期的不同內涵，幫助學生認識到財富的創(chuàng)造來之不易。培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質。至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費現(xiàn)象出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報。寫一篇活動敘事或體會感受（高二級以上每班上交 1 ～ 2 篇）。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動關上，避免電腦空運行等情況發(fā)生。三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。六、從黨員做起，號召全園師生樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與建設節(jié)約型校園。各級各類學校日常工作要厲行節(jié)約，要加強對水、電、煤、氣和教室、實驗室等資源的使用管理，提高利用率和使用效率。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設節(jié)約型校園，也是學校自身發(fā)展的需要。因此，有必要在全院開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風。、通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。三、活動實施方法步驟、宣傳發(fā)動階段：利用例會、廣播、學習等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。（2）公布本實施方案，發(fā)倡議書。各經營戶結合自已特色開展“愛資源從勤儉節(jié)約做起”、“讓每一分錢都花得更有意義”等體驗活動。各經營戶認真觀察內部員工日常浪費習慣 現(xiàn)狀，員工年齡特點，緊密結合學校德育工作，精心設計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動載體，精心組織開展好以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的道德實踐活動。各經營戶要結合實際制定實施方案，工作思路要創(chuàng)新，注重活動過程中員工們的情感體驗，注重全員活動與個性疏導相結合。各位經營戶要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。各經營戶要將活動中發(fā)現(xiàn)的問題和典型人物事跡及時整理。”勤儉自強也是我們寧波爭創(chuàng)全國文明城市公民基本道德規(guī)范之一。作為外實的一員，應養(yǎng)成勤儉的習慣，更應承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。、通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。三、活動實施方法步驟、宣傳發(fā)動階段：利用校會班會、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。（2）綠色、環(huán)保，廢舊物品的再利用。各班隊要充分利用主題班會、隊會、訪問、調查、講座、論壇、演講比賽、家務勞動比賽、崗位體驗等多種形式開展豐富多彩的活動，增加學生的理解和感受，對照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費的現(xiàn)象和問題，提出改進措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。、各班級要充分認識開展這一活動的重要意義。重點檢查學生的物品使用、電源開關、購買不法小攤不潔食品等情況，對奢侈、浪費現(xiàn)象進行曝光、批評。至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費現(xiàn)象（五、六年級上交一份班級匯總材料）；出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報（小學三四年級）。寫一篇活動敘事或體會感受（四年級以上每班上交 1 ～ 2 篇）。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動關上，避免電腦空運行等情況發(fā)生。三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。六、從黨員做起，號召全園師生樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與建設節(jié)約型校園。各級各類學校日常工作要厲行節(jié)約要加強對水、電、煤、氣和教室、實驗室等資源的使用管理提高利用率和使用效率。教育資源是社會資源的重要組成部分節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園建設節(jié)約型校園也是學校自身發(fā)展的需要。因此有必要在全校開展勤儉節(jié)約教育活動發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德從小做起從身邊做起從現(xiàn)在做起讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風。給自己做個時間表，有計劃地學習生活。、通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。三、活動實施方法步驟、宣傳發(fā)動階段：利用校會班會、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。（2）公布本實施方案,發(fā)倡議書。(4)加強學校與家長的聯(lián)系。(7)征集節(jié)儉金點子開展“我為節(jié)約獻一策”征文比賽。(9)午間教育各班開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽活動。創(chuàng)新載體形式多樣。要調動學生的想象力和創(chuàng)造力啟發(fā)學生自己設計豐富、生動、適合自身特點的活動真正做到自主策劃、自愿參與、自我學習、自覺行動。學校將不定期進行檢查?！皬奈易銎皙┕矂?chuàng)節(jié)約型校園”系列活動安排活動內容:“八個一”略 班級活動建議:、利用班會、廣播、升旗儀式、結合學科教育、國情教育、親情教育幫助學生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的幫助學生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時期的不同內涵幫助學生認識到財富的創(chuàng)造來之不易。培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質。至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費現(xiàn)象（五、六年級上交一份班級匯總材料)出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(小學三四年級)。12 月中旬 廢舊物品的再利用展示會（每班上交作品 2 件）。一、節(jié)約用電，減少長明燈現(xiàn)象，做到“人走燈滅，光線充足時，不要開燈”；下班時關閉教室電源。發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了及時向財務老師報告。五、宣傳節(jié)約光榮營造節(jié)約的校園氛圍幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的習慣樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的