支教活動總結-預覽頁
【正文】 一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆！我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過！如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。正課一共是八門，具體包括：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術、社科和實驗課。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學們的交流，引導同學們正確人生價值觀。再加上我們的各類學習方法的引導，我們希望他們能自主學習。圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衛(wèi)生習慣，用兩周時間培養(yǎng)學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀！貴在堅持，孩子們，未來看你們的了！二、其他支教活動其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念 培養(yǎng)興趣 擴展視野”開展的。為了培養(yǎng)學生們不同的興趣，也為了開闊學生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們的趣味運動會。我們認為，運動會本身并不重要，重要的讓孩子們去體會，去經歷，去感受。聯(lián)歡會是我們支教最后的活動，也是我們協(xié)會的傳統(tǒng)特色活動，我們所有隊員對此高度重視。三、家訪在支教的第二周，我們利用每天下午放學后到晚飯前的兩個小時的時間，對學生進行了為期一周的家訪。通過家訪我們發(fā)現(xiàn)，這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務，同時這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學習中問題很少和父母、爺爺奶奶交流，經常把所有的事埋在心里，而且裝出無所謂的樣子，我想這就是由于父母外出務工，無人可交流，造成學生們這種性格吧四、對外交流我們山東經濟學院“齊魯情”大學生支農促進會古浪支教隊，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。這有利于我們協(xié)會，在日后在類似活動者的完善，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。此外，在支教期間，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。當然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯；不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢；不輕易許諾，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，我的教學水平和對教學認識已經提高了許多。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。為今后的工作打下了良好的基礎。用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質去影響引導學生熱愛體育運動。用師生間良好情感去感染學生在體育教學中，向學生進行思想道德教育，關鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多。第二、課外活動9月份，協(xié)助體育課組錢老師進行足球隊的組隊與訓練。11月份，組織學校的田徑運動會，通過近一個月時間的策劃與組織，協(xié)助學校舉辦了一次比較完滿的成功。7月11號，經過了精心的準備，我們湖南大學志愿輔導團婁底分隊20多名隊員踏上了前往此次支教的征程。首先是“識”。韓愈有言：“師者，所以傳到受業(yè)解惑也。在支教期間，讓我明白了一個老師緊靠知識是不能上好一節(jié)課的。也許是因為數(shù)學這一門課的特殊性加上同學們在數(shù)學上的欠缺導致了這樣的結果。這里的愛是指對每一個學生的關心，我明白此次支教的意義，所以在我的課堂上我很重視成績不好的學生，請他們回答問題，給予他們肯定，即使他們不太愿意。我想其中最主要的原因就是孩子不被重視甚至是被忽視。本次支教團隊有八個志愿者組成，由沙釬帶隊。對此，我們團隊確立了一個正確的支教方案，從學習上、心理上，給他們快樂和關愛，用愛心、耐心、細心引導他們正確認識自己。二、教學過程方面：上課階段：思路：課堂上改變傳統(tǒng)的’填鴨式‘教學模式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學模式。改進方法：由于條件限制，高低年級學生一起上課，建議老師在教學過程中從易到難，對于不同的教學對象，要用不同的教學方法施教；應多鼓勵完成作業(yè)較差的學生，增加他們的自信，樹立正確的人生觀。通過我們的努力，希望孩子們可以更健康、快樂、有理想的長大！
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