【正文】 個關(guān)鍵點高中數(shù)學課堂教學要注意的幾個關(guān)鍵點[摘 要]課堂教學是教師把知識傳授給學生的最基本方式和方法，同一知識內(nèi)容，在課堂教學中采取的手段不同，對學生接受效果有著極為重要的影響。[關(guān)鍵詞]課堂教學；高中數(shù)學；教學方法課堂教學不但要加強雙基，發(fā)展學生的智力，還要提高學生的智力及創(chuàng)造力。如《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》的引入，這一課是整個立體集合這一章的第一課，在備課時應注意，通過這一課的教學，使學生能結(jié)合生活當中的實物去看待數(shù)學問題，能夠從不同角度去研究，分析問題，體會事物是互相聯(lián)系的觀點，從而提高學生分析問題的能力?？赡艿脑?，教學可以自編電腦課件，借助電腦來生動形象地展示所教內(nèi)容。在教學過程中教師應注意這一點，要多和學生進行思想上的交流，增強學生的自信心，迎接高考的緊張感，尤其要清除差生的自卑感，陪養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)他們的潛能，變被動為主動。（3）重視學生間的互動，提倡小組合作學習。這里的教學方法，不僅包括學生的學習方法，而且包括教師的教學方法，教師的教學方法直接影響學生采用的學習方式。四、注意提問的策略――問題要有層次性教師要依據(jù)內(nèi)容設計，循序漸進地啟發(fā)學生，使學生達到逐步理解；啟發(fā)學生的思維，由淺入深，由已知向未知進行遷移，切合學生的思維流程。因此，在數(shù)學課堂學習中，教師要不斷地向?qū)W生提出新的數(shù)學問題，為更深入的數(shù)學思維活動提供動力和方向，使數(shù)學思維活動持續(xù)不斷地向前發(fā)展。②把外在強制的學習任務轉(zhuǎn)化為學生的學習責任，讓學生意識到學習是給自己學知識，教師僅僅是引路人。第三篇：匯算130關(guān)鍵點38個企業(yè)所得稅匯算清繳的節(jié)點問題一、收入部分，是否符合稅法規(guī)定的不征稅收入條件，有無將非不征稅收入混入不征稅收入。，是否按股票票面價值確定投資所得，否則應進行應納稅所得額調(diào)整。，混入免征企業(yè)所得稅的國債利息收入，少征企業(yè)所得稅。，享受免征企業(yè)所得稅優(yōu)惠。（如：政府補貼、財政補助或補貼、貸款貼息、出口貼息、專項補貼、流轉(zhuǎn)稅即征即退、先征后退（返）、其他稅款返還、行政罰款返還、出口退稅、取得代扣代繳個人所得稅手續(xù)費等等），除國務院、財政部和國家稅務總局規(guī)定企業(yè)所得稅不征稅收入外，是否按稅法規(guī)定計入當期應納稅所得。以及將貨物、財產(chǎn)、勞務用于捐贈、償債、贊助、集資、廣告、樣品、職工獎勵或福利、利潤（股息）分配、交際應酬、市場推廣或銷售等其他改變資產(chǎn)所有權(quán)屬用途的（不包括以買一贈一等方式組合銷售本企業(yè)商品的），除國務院財政、稅務主管部門另有規(guī)定的外，是否按稅法規(guī)定視同銷售貨物、轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)或者提供勞務確認收入。，是否按公允價值（即按照市場價格確定的價值）確定收入額。是否在相關(guān)的廣告或商業(yè)行為出現(xiàn)于公眾面前時確認收入。是否在相關(guān)勞務活動發(fā)生時確認收入。申請入會或加入會員后，會員在會員期內(nèi)不再付費就可得到各種服務或商品，或者以低于非會員的價格銷售商品或提供服務的，該會員費是否在整個受益期內(nèi)分期確認收入。如果有證據(jù)表明不符合銷售收入確認條件的，可不確認收入，如以銷售商品方式進行融資，收到的款項應確認為負債。，是否在發(fā)生當期沖減當期銷售收入。，是否按稅法規(guī)定在辦妥托收手續(xù)時確認收入。，是否在收到代銷清單時確認收入。（包括轉(zhuǎn)讓股票或股份）買賣中，隨轉(zhuǎn)讓股權(quán)一并轉(zhuǎn)讓的股權(quán)轉(zhuǎn)讓人應分享的被投資方累計未分配利潤或累計盈余公積，是否按稅法規(guī)定確認為股權(quán)轉(zhuǎn)讓所得，不得確認為股息性質(zhì)的所得。、罰款支出或被沒收財物的損失，按稅法規(guī)定均不得稅前扣除，在會計處理上已經(jīng)計入“營業(yè)外支出”等科目的，是否調(diào)增應納稅所得額。、董事費（不包括：以董事會名義支付的招待費、禮品費以及其他屬于交際應酬性質(zhì)的支出），是否經(jīng)董事會決定，并在董事會決定范圍及標準內(nèi)，否則不得扣除，應調(diào)增應納稅所得額。，是否稅前扣除。、收費支出，是否符合稅法規(guī)定的審批管理權(quán)限設立的基金、收費，否則不得稅前扣除，應調(diào)增應納稅所得額。有無不得稅前扣除的贊助支出混入可稅前扣除的贊助支出，如有應調(diào)增應納稅所得額。，除企業(yè)所得稅、允許抵扣的增值稅、滯納金外，是否在企業(yè)補繳稅款所屬稅前扣除。屬于當期的成本費用，不論款項是否支付，均作為當期的成本費用；不屬于當期的成本費用，即使款項已經(jīng)在當期支付，均不作為當期的成本費用。按稅法規(guī)定上述費用均不得稅前扣除，應調(diào)增應納稅所得額。按稅法規(guī)定不得稅前扣除，如已稅前扣除應調(diào)增應納稅所得額。工資總額為稅法規(guī)定的工資總額。，如有按稅法規(guī)定不允許在稅前扣除，應調(diào)增應納稅所得額。稅法規(guī)定“工資薪金總額”包括基本工資、獎金、津貼、補貼（地區(qū)補貼、物價補貼和誤餐補貼）、年終加薪、加班工資，以及與員工任職或者受雇有關(guān)的其他支出，不包括：企業(yè)的職工福利費、職工教育經(jīng)費、工會經(jīng)費以及養(yǎng)老保險費、醫(yī)療保險費、失業(yè)保險費、工傷保險費、生育保險費等社會保險費和住房公積金；雇員向納稅人投資而分配的股息性所得；各項勞動保護支出；雇員調(diào)動工作的旅費和安家費；雇員離退休、退職待遇的各項支出；獨生子女補貼；國家稅務總局認定的其他不屬于工資薪金支出的項目。稅法規(guī)定的合理性確認原則是：企業(yè)制訂了較為規(guī)范的員工工資薪金制度；企業(yè)所制訂的工資薪金制度符合行業(yè)及地區(qū)水平；企業(yè)在一定時期所發(fā)放的工資薪金是相對固定的，工資薪金的調(diào)整是有序進行的；企業(yè)對實際發(fā)放的工資薪金，已依法履行了代扣代繳個人所得稅義務；有關(guān)工資薪金的安排，不以減少或逃避稅款為目的。稅法規(guī)定的支付對象是指在本企業(yè)任職或者受雇的員工，不包括：已領(lǐng)取養(yǎng)老保險金、失業(yè)救濟金的離退休職工、下崗職工、待崗職工；應從提取的職工福利費中列支的醫(yī)務室、職工浴室、理發(fā)室、幼兒園、托兒所人員；已出售的住房或租金收入計入住房周轉(zhuǎn)金的出租房的管理服務人員；與企業(yè)解除勞動合同關(guān)系的原企業(yè)職工；雖未與企業(yè)解除勞動合同關(guān)系，但企業(yè)不支付基本工資、生活費的人員；由職工福利費、勞動保險費等列支工資的職工。除國務院財政、稅務主管部門另有規(guī)定外，是否超過當年銷售（營業(yè)）收入15%，超過部分不得稅前扣除，應調(diào)增當年應納稅所得稅額，可結(jié)轉(zhuǎn)以后納稅在規(guī)定比例內(nèi)限額扣除。，除其他規(guī)定可全額扣除外，是否在利潤總額12%以內(nèi)的部分，超過的部分，應調(diào)增應納稅所得額。（籌）辦費選定長期攤銷方法已進行稅前扣除的，其攤銷年限是否低于3年，稅法規(guī)定不得低于3年，低于3年的應調(diào)增應納稅所得額。，超過按照債資比例（金融企業(yè)5：1，其他企業(yè)2：1）計算的利息支出，不得在稅前扣除，是否調(diào)增應納稅所得額。按稅法規(guī)定不得在稅前扣除，應調(diào)增應納稅所得額。，以及非銀行企業(yè)內(nèi)營業(yè)機構(gòu)之間支付的利息，按稅法規(guī)定不得稅前扣除，已扣除的，應調(diào)增應納稅所得額。（除委托個人代理外）的手續(xù)費及傭金支出，如有不得稅前扣除，應調(diào)增應納稅所得額。，是否按發(fā)生額的60%稅前扣除，發(fā)生額的40%不得扣除，應調(diào)增應納稅所得額。如將職工福利費混列入其他費用科目，或?qū)⑵渌再|(zhì)的費用誤作為職工福利費等。是否超過工資總額2%限額，超出部分應調(diào)增應納稅所得額。，是否在企業(yè)以后稅前扣除，按稅法規(guī)定不得在以后扣除，應按國稅函〔2009〕772號文規(guī)定進行應納稅所得額調(diào)整。以經(jīng)營租賃方式租入固定資產(chǎn)發(fā)生的租賃費支出，按照租賃期限均勻扣除；以融資租賃方式租入固定資產(chǎn)發(fā)生的租賃費支出，按照規(guī)定構(gòu)成融資租入固定資產(chǎn)價值的部分應當提取折舊費用，分期扣除。（二）為安置的每位殘疾人按月足額繳納了企業(yè)所在區(qū)縣人民政府根據(jù)國家政策規(guī)定的基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、失業(yè)保險和工傷保險等社會保險。%從企業(yè)當年的應納稅額中抵免優(yōu)惠的，是否由企業(yè)自身實際購置并實際使用的專用設備，且符合稅法規(guī)定列入《環(huán)境保護專用設備企業(yè)所得稅優(yōu)惠目錄》范圍內(nèi)的專用設備，該專用設備是企業(yè)利用自籌資金和銀行貸款購置（不包括企業(yè)利用財政撥款購置），其抵免的投資額是指購買專用設備發(fā)票價稅合計價格，不包括按有關(guān)規(guī)定退還的增值稅稅款以及設備運輸、安裝和調(diào)試等費用，有無將設備退還的增值稅稅款以及設備運輸、安裝和調(diào)試等費用進行抵免稅額，如果不符合上述條件的，應進行應納稅所得額調(diào)整。，生產(chǎn)產(chǎn)品所取得的收入，減按90%計入收入總額征稅，是否符合稅法規(guī)定以《資源綜合利用企業(yè)所得稅優(yōu)惠目錄》（簡稱“目錄”）規(guī)定的資源作為主要原材料，生產(chǎn)《目錄》規(guī)定范圍、條件和技術(shù)標準的項目產(chǎn)品，否則不得減計收入，應進行應納稅所得額調(diào)整。企業(yè)從事國家限制和禁止發(fā)展的項目，不得享受本規(guī)定的企業(yè)所得稅優(yōu)惠。，自項目取得第一筆生產(chǎn)經(jīng)營收入所屬納稅起，享受第一年至第三年免征企業(yè)所得稅，第四年至第六年減半征收企業(yè)所得稅優(yōu)惠的，是否符合稅法規(guī)定國家重點扶持的《公共基礎設施項目企業(yè)所得稅優(yōu)惠目錄》規(guī)定范圍、條件和標準的公共基礎設施項目的投資經(jīng)營所得（不包括企業(yè)從事承包經(jīng)營、承包建設和內(nèi)部自建自用《目錄》規(guī)定項目的所得），否則不得享受上述優(yōu)惠，應進行應納稅所得額調(diào)整。，享受自獲利起，第一年和第二年免征企業(yè)所得稅，第三年至第五年減半征收企業(yè)所得稅優(yōu)惠的，是否為新辦的軟件生產(chǎn)企業(yè)，且符合稅法規(guī)定的軟件生產(chǎn)企業(yè)資格，否則不得享受優(yōu)惠，應進行應納稅所得額調(diào)整。，享受第一年和第二年免征企業(yè)所得稅，第三年至第五年減半征收企業(yè)所得稅優(yōu)惠的，（含）集成電路產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)，否則不得享受，應補征所得稅。企業(yè)享受研發(fā)專用儀器、設備采取一次性扣除或加速折舊處理時。對應聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩”至關(guān)重要。介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。事先最好以文字的形式寫好背熟。宜強調(diào)父母對自己教育的重視。問題三：“你有什么業(yè)余愛好？”思路：業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。問題五：“你的座右銘是什么？”思路：座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應是失敗的。問題八：“你為什么選擇我們公司？”思路：面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度?？梢試L試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。應聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個問題。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。：“鄭州大學力學與工程科學學院2013屆本科畢業(yè)論文”。：英文文獻≥2個，文獻總數(shù)≥10個，五號字，注意格式?。罕仨殞⒃霓D(zhuǎn)換成Word文檔。