【正文】 生而言，應(yīng)該都不是大問(wèn)題，過(guò)去一年的備考，老師們一定進(jìn)行了這方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。要把個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái)，以國(guó)家、民族利益為重，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量?？傊?，可寫的東西特別多。第三篇：2018年全國(guó)I卷廣東高考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)2018年全國(guó)I卷滿分作文七篇欣賞——廣東高考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)7篇【導(dǎo)讀：一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，一代人有一代人的使命。千禧之年來(lái)到這個(gè)世上，來(lái)到這個(gè)中國(guó)的我，見證了許多許多中國(guó)在新世紀(jì)寫下的篇章，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，楊利偉乘神州探蒼穹，開啟了中國(guó)載人航天的新歷程；總角之年，看到了電視屏幕上點(diǎn)起的奧運(yùn)圣火，桌上的電腦，換了一臺(tái)又一臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)的速度越來(lái)越快；量子通信的突破，5G時(shí)代的到來(lái)，人工智能的應(yīng)用，快捷支付的廣泛普及等等，至今仍在改變著我的生活?？墒牵谥袊?guó)走向繁榮之際，我也想你請(qǐng)你不要忘記，祖國(guó)走向強(qiáng)大的路上，不能沒有你。我們已然長(zhǎng)大，鵬鳥展翅，當(dāng)助祖國(guó)終鑄輝煌！【點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)議論文。全文以2000年到2018年、2018年到2035年的兩個(gè)18年及中國(guó)發(fā)展的兩個(gè)階段為主線構(gòu)思，結(jié)構(gòu)清晰，說(shuō)理縝密。當(dāng)然，文中的倒數(shù)第二段與上文銜接不夠理想，文中的個(gè)別語(yǔ)句表達(dá)也不夠準(zhǔn)確，還有一個(gè)錯(cuò)別字，但瑕不掩瑜，仍不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。這是我的18年所經(jīng)歷的，也正是這些，鑄就成你們所生活的時(shí)代。青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)?！毕Ｍ谀銈冏x到信的2035年，35歲的我會(huì)和18歲的你們并肩作戰(zhàn)，跨過(guò)一道道檻后繼續(xù)披荊斬棘，與中國(guó)一起圓夢(mèng)。作者個(gè)人身份定位和讀者對(duì)象的設(shè)定很清晰，“我”與“你們”之間的身份切換很自如，內(nèi)在的心靈溝通很平和暢順，整篇文章都體現(xiàn)了跟預(yù)設(shè)的讀者對(duì)象在進(jìn)行著思想交流，讀者對(duì)象感很清晰。有緣相逢，請(qǐng)你打開時(shí)光瓶，它已漂過(guò)了又一個(gè)十八年。許是注定，我見證了這十八年來(lái)祖國(guó)的日新月異?！熬珳?zhǔn)扶貧”已入攻堅(jiān)階段，扶起了后勁十足的東方巨龍。2035年，我在時(shí)光那頭，你在時(shí)光這頭。你我似已相距太遠(yuǎn)，然“志合者，不以山海為遠(yuǎn)”?！肮σ圆懦桑瑯I(yè)由才廣”，生于信息時(shí)代的你定然更有超世之才，不過(guò)，我也會(huì)在你身邊，我們的中國(guó)夢(mèng)，不單靠一代人孤單地努力，中國(guó)夢(mèng)，是代代人心血的結(jié)晶。中國(guó)尚有諸多不足，產(chǎn)品質(zhì)量有待提升，科技人才有待壯大，軍事力量有待增強(qiáng)。她的夢(mèng)，當(dāng)是你我齊追逐的美好的遠(yuǎn)方。愿與君共勉，待他日歸來(lái)回首，春滿園。其一，圓滿地完成了所有寫作任務(wù)。文章開頭用“接過(guò)火炬”形象地表達(dá)了“傳承中國(guó)夢(mèng)”的主旨，整篇文章在此統(tǒng)領(lǐng)之下，由回顧過(guò)去十八年，寫到展望未來(lái)十八年，再到齊心協(xié)力共謀發(fā)展，最后一個(gè)自然段以共勉結(jié)尾，考生思維清晰嚴(yán)密。大雅》到《三國(guó)志》，再到《少年中國(guó)說(shuō)》，信手拈來(lái)，精巧凝練，能很好地表達(dá)出作者的意思。（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)倪曉龍）執(zhí)國(guó)之手，與國(guó)偕長(zhǎng)廣東考生人類邁入新千年之際，正值中國(guó)農(nóng)歷庚辰龍年，這一年千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生，很榮幸我是其中一員。人生注定不是坦途，一路的跌跌撞撞讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；國(guó)家的發(fā)展亦不總是順風(fēng)順雨，災(zāi)難卻讓中國(guó)更加強(qiáng)大。大地震毫不留情地撕扯著中華大地，也撕扯著中華兒女的心。人要發(fā)展就要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)；同樣，國(guó)家要強(qiáng)大也須得勇敢地探索。有別于從前流于形式的扶貧，精準(zhǔn)扶貧明確指出，在一部分人富起來(lái)的基礎(chǔ)上有目標(biāo)有方法地幫助另一部分人富起來(lái)，讓人民過(guò)上安定幸福的生活，以期在2020年全面建成小康社會(huì)，從而在2035年，就是你們成年之際，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。開頭兩段簡(jiǎn)要回顧自己的成長(zhǎng)歷程，交代寫作者身份和讀者對(duì)象，點(diǎn)明寫作目的“我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與2035年18歲的一代人說(shuō)”，入題簡(jiǎn)潔，切合題意。語(yǔ)言自然流暢，善用修辭，如“顫顫發(fā)抖的汶川”“夢(mèng)想被擱置在高處”“災(zāi)難讓其痛不欲生，卻又助其涅槃重生”等句，內(nèi)涵豐富，具有較強(qiáng)的感染力。八年后，也就是難忘的二零零八年。那年我成為了一名初中生，國(guó)家發(fā)射了天宮一號(hào)，并且首次進(jìn)行了太空授課；那時(shí)“公路村村通”基本完成，“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。今日，我們從未如此接近小康社會(huì)的全面建成，但困難與挑戰(zhàn)依舊存在，國(guó)家發(fā)展仍需我輩青年砥礪前行；明日，你們的2035年，國(guó)家將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，期待你們這一代青年，繼續(xù)傳承追夢(mèng)之光，護(hù)祖國(guó)一路前行！追夢(mèng)之光，今日將來(lái)到你們手中，愿新時(shí)代的你們代代傳承!中國(guó)夢(mèng)，是中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)，愿我們青年以追夢(mèng)之光照耀前路！正如青年時(shí)期的周恩來(lái)先生所言：“愿相會(huì)于中華騰飛之時(shí)！”18歲的我2018年6月7日【點(diǎn)評(píng)】一是考場(chǎng)“任務(wù)”完成好。文章以“追夢(mèng)之光，代代傳承”為中心，分兩個(gè)層次展開論述，第一層能針對(duì)“我輩”“抒發(fā)己懷”，第二層能針對(duì)“你輩”“表達(dá)祝愿”；這兩層相互交融，且都立足于“追夢(mèng)之光，代代傳承”這一著眼點(diǎn)，中心突出，文字駕馭力好。文章緊緊結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷：由“小學(xué)、初中、高中”三個(gè)自身的成長(zhǎng)時(shí)期與同期的國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，在談自身“際遇與機(jī)緣”的同時(shí)，也在談與國(guó)家“共同發(fā)展“。求學(xué)之時(shí)，在教室的朗朗書聲之中，在窗外的蔭蔭夏木之下，年幼的我不知夢(mèng)想為何物。在我成長(zhǎng)之時(shí)，我的夢(mèng)也在悄然成長(zhǎng)，而新世紀(jì)的中國(guó)亦在歷史的進(jìn)程中畫下了濃墨重彩的一筆。這種充滿哲意的聯(lián)結(jié)，是千年以來(lái)“天下大同”的思想傳承，是我們血脈里的團(tuán)結(jié)一心，是“君子不獨(dú)親其親，不獨(dú)幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。文章沒有全面引用材料，主要集中寫了兩個(gè)標(biāo)志性事件，即汶川大地震和天宮一號(hào)上的太空授課，并就這兩個(gè)事件進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想與思考。體現(xiàn)出作者的使命感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。“眾志成城，血脈相連，炎黃子孫，是為一家”。雖有個(gè)別語(yǔ)句不通順、個(gè)別用詞不恰當(dāng)，但仍不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。我們的時(shí)代，是把握機(jī)遇的筑夢(mèng)時(shí)代。命運(yùn)共同體、和平共處互利共贏，中國(guó)在發(fā)展自身的同時(shí)普惠全球，為世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)力量。誠(chéng)然，當(dāng)今時(shí)代我們憂心“瘦肉精”損害了胃，我們恥于“中國(guó)山寨”，我們不甘處在全球化制造業(yè)的低端，但可貴的是，我們擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣，擁有攻堅(jiān)克難的毅力，我們必當(dāng)勇往直前。不知你們?cè)谧非笪镔|(zhì)文明時(shí)有沒有“看得見山，望得見水，守得住鄉(xiāng)愁”？不知你們?cè)谌赵麓颐r(shí)還記不記得“棋琴書畫詩(shī)酒茶”的詩(shī)和遠(yuǎn)方?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，書寫你們這一代的芳華，這，是你們的新時(shí)代。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。作者能緊扣材料，運(yùn)用材料自然靈活，沒有生硬拘泥之感。（廣州市鐵一中學(xué)曹成）2018高考語(yǔ)文作文文題的敘事體解讀王惠“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，一代人有一代人的使命。這注定你不是一個(gè)普通的寶寶，無(wú)數(shù)美好的期待和真誠(chéng)地祝福集聚在你身上，你被人們稱為“世紀(jì)寶寶”“千禧寶寶”“龍寶寶”。今天，你坐進(jìn)高考考場(chǎng)，作為一個(gè)時(shí)代青年，你迎來(lái)了人生中至關(guān)重要的第一次挑戰(zhàn)，你將接受高校的選拔，更要接受祖國(guó)的挑選?！痹诤Ｄ喜梺喼拚搲?018年年會(huì)開幕式的主旨演講中，領(lǐng)袖的話擲地有聲。把個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)想結(jié)合在一起，把個(gè)人價(jià)值和中國(guó)目標(biāo)結(jié)合在一起，激蕩你的，還應(yīng)該有一種偉大的使命感。兩個(gè)百年目標(biāo)，2035年正好處于時(shí)間的正中間，2035年將要成年的那一代新青年，將從你的手中接過(guò)奮斗之棒，奮進(jìn)之棒，和你攜手并肩，一起走進(jìn)2050年，走進(jìn)更強(qiáng)大的中國(guó)?！鼻嗄晔莿?chuàng)新的主體，是國(guó)家的希望，是民族的未來(lái)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。那么作為掌棋者的我們，又應(yīng)如何落下自己的人生棋子呢？在現(xiàn)實(shí)的生活之中，面對(duì)人生縱橫繁雜的棋盤，當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。這似乎看起來(lái)很簡(jiǎn)單的道理，但究其根本，是我們只看得見眼前而看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)知，是急于追求而忽視基礎(chǔ)的“欲速則不達(dá)”。我們不僅是人生的掌棋者，更是正處于青春之際的人生初學(xué)者，從本手開始，秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵?！氨臼质腔A(chǔ)，妙手是創(chuàng)造”，人生的棋道正應(yīng)如此，在基礎(chǔ)中求創(chuàng)造，在務(wù)實(shí)中求脫俗之妙。全國(guó)新高考I卷高考作文范文2：本手開路，妙手通途人生如棋，有人總能出人意料，在普通的軌道上宕開一筆，精妙至極；有人規(guī)規(guī)矩矩地按著棋理走，走出了本分人生；但也有人，往往只看眼前的利益行棋，給人生留下滿盤遺憾。按著本手下棋，我們棋出有數(shù)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，路出有招，如水入萬(wàn)渠，各成世界。只有走過(guò)本手的路，才能為“扶搖而上”的妙手打下堅(jiān)固扎實(shí)的基礎(chǔ)。奧運(yùn)會(huì)開幕式之所以能光彩奪目，驚艷世界，那是因?yàn)橛袕埶囍\團(tuán)隊(duì)博學(xué)廣智的積累，背后默默地努力付出，嘗試過(guò)了各種的失敗。于是，風(fēng)雨俱備，百川歸海，眾妙之門，自然開啟，讓自己的努力付出得到回報(bào)。因此，本手為妙手的前提，妙手是本手的進(jìn)階。有道是：“百年世事三更夢(mèng)，萬(wàn)里江山一局棋。人生如棋，積跬步以致千里。人生如棋，需獨(dú)辟蹊徑，而出其不意。有一次妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么呢？”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體。習(xí)武之人常說(shuō)“入門先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，認(rèn)認(rèn)真真把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，到頭來(lái)學(xué)到的不過(guò)是花拳繡腿，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、耐心付出，成功才會(huì)有可能。全國(guó)新高考I卷高考作文范文4：夯實(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)創(chuàng)新圍棋的本手、妙手和俗手其實(shí)是三個(gè)不同棋藝水平的劃分，但正是這樣，卻告訴了我們很深刻地道理：要著力夯實(shí)本手的基本功，在此基礎(chǔ)上，再拓展妙手的能力，同時(shí)要避免俗手。問(wèn)題在于，我們?yōu)楹芜€要學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)到底對(duì)于創(chuàng)新有何意義和價(jià)值？我們要深刻認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)到了：基礎(chǔ)知識(shí)是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)！我們學(xué)習(xí)基本知識(shí)，不只是為了學(xué)習(xí)這些知識(shí)，而且還要從學(xué)習(xí)這些知識(shí)中理解這些知識(shí)為什么是這樣的，如何去理解這些知識(shí)，如何把相關(guān)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。我們學(xué)數(shù)學(xué)，懂得了推理的重要性，我們就可以把邏輯推理運(yùn)用到很多領(lǐng)域。如果沒有這些方法，我們就無(wú)法創(chuàng)新，所以基礎(chǔ)知識(shí)是創(chuàng)新的根基。只有學(xué)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去理解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價(jià)值、文明變遷的形態(tài)。所謂思想基礎(chǔ)，主要指的是我們可以把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的耐心與韌性用到創(chuàng)新上來(lái)?！币虼耍绻痪邆鋵W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的耐心與毅力，我們可能沒法具備這種坦然面對(duì)失敗，在失敗中站起來(lái)的勇氣。如果我們連基本的語(yǔ)言表達(dá)能力都不會(huì)，我們?cè)趺幢磉_(dá)我們的創(chuàng)新？如果我們連基本的數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯推理能力都不會(huì)，我們?cè)趺床拍軇?chuàng)新？因此，創(chuàng)新一定是建立在現(xiàn)有的知識(shí)體系和知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)之上，而基礎(chǔ)知識(shí)是這一切的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)包括知識(shí)基礎(chǔ)、方法論基礎(chǔ)、思想態(tài)度基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ)知識(shí)和方法論，但是我們?nèi)狈\(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和方法論的德性與韌性，我們同樣步履維艱。2008年汶川大地震。2017年，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。今年高考題提供了00后考生體驗(yàn)過(guò)的生活材料如“世紀(jì)寶寶”“汶川地震”“北京奧運(yùn)會(huì)”“天宮一號(hào)”“村村通”“精準(zhǔn)扶貧”等，這些材料跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，奏響了時(shí)代最強(qiáng)音，最能讓考生觸發(fā)聯(lián)想和思考，同時(shí)要求寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，這一點(diǎn)非常重要。因此不管是哪個(gè)角度，都要充滿激情地謳歌新時(shí)代并展望實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的美好遠(yuǎn)景！毎個(gè)考生最好的作文是要張揚(yáng)個(gè)性，就要寫自己有深切體會(huì)的、熟悉的東西，寫質(zhì)樸的、真實(shí)存在的、最易讓人動(dòng)情的東西。作文提倡寫質(zhì)樸的、真實(shí)的、典型的事，又能注入個(gè)人情感，充滿濃郁的時(shí)代氣息；反對(duì)無(wú)病呻吟，空洞無(wú)物應(yīng)是今后作文的導(dǎo)向，我們的作文教學(xué)不可不密切注視了。望這封信能在你們打開時(shí)間瓶時(shí)可以給予一點(diǎn)啟迪和靈感。又過(guò)五載，王亞平在“天宮一號(hào)”上的授課內(nèi)容讓當(dāng)時(shí)初中的我燃起對(duì)科學(xué)的濃厚興趣?！坝腥税焉执儆诨ジQ互監(jiān)，互猜互損，有人把生命釋放于大地長(zhǎng)天，遠(yuǎn)山滄海。而我們也知曉，所擔(dān)責(zé)任并非一定要轟轟烈烈。龍應(yīng)臺(tái)道：“人本是散落的珠子，文化就是那根柔軟而強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來(lái)成為社會(huì)。紅墻黃瓦之間，傳統(tǒng)文化推進(jìn)了兩國(guó)的深度交流。當(dāng)然，希望你讀到這封信的時(shí)候，問(wèn)題已經(jīng)解決，但須知憂患意識(shí)不可不無(wú)。畢竟，海涅說(shuō)過(guò)：“每個(gè)時(shí)代都有一個(gè)重大課題，解決了它，人類歷史就前進(jìn)一步?！蹦敲矗谀阄夷?？夏安17年前某世紀(jì)寶寶2018年6月7日鐘斌老師點(diǎn)評(píng)：本文符合全國(guó)一卷命題思路，設(shè)置了和下一輩青年的交際情境，入情入理的介紹，情切平等。不足之處是想象力和感性思維能力略顯不足，文采和打動(dòng)力有待提升。從2001年中國(guó)加入世貿(mào)組織開始，我國(guó)全球化的步伐逐漸加快，我們向外界探索的步伐不曾停息。我們有主動(dòng)性，更容易接納多元的文化和思想，同時(shí)不忘學(xué)會(huì)客觀理性地審視那些新舊交替中不可避免的問(wèn)題。選手劉媛媛曾經(jīng)在《超級(jí)演說(shuō)家》里說(shuō)過(guò)這樣一段話：“有一天，銀行行長(zhǎng)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至國(guó)家主席會(huì)是九零后。