關愛留守兒童共建快樂家園-預覽頁
【正文】 結對的孩子到XXX、……等地游玩，讓孩子們度過了一個歡快的節(jié)日。一方面從人、財、物上對關愛留守兒童活動給予大力支持，另一方面，動員社會各方力量參與到活動中來。兒童快樂家園逐漸成為孩子們熱愛的活動場所，孩子們在這里交朋識友，找到了久違的快樂，性格日益陽光開朗。如今許多外出務工家長更加注意加強與孩子溝通，與學校聯(lián)系，時常打電話給孩子和班主任，了解、關心孩子的學習、生活情況，使孩子們體會到親情的溫暖。其中XX村被授予全國家庭教育示范社區(qū)榮譽稱號，XXX年XX月央視《焦點訪談》欄目對此還進行了專門報道。如何教育好“留守兒童”，使他們在缺少父母的親情的環(huán)境中，確保他們健康成長，身心得到全面發(fā)展，服務于社會而不是危害社會，已成為一個不容忽視的問題。據統(tǒng)計，他們的子女在義務教育階段的約有2000萬留在家鄉(xiāng)，而且這個數字每年都在增長。于是，他們只能選擇將孩子留在了農村，并托付給其他人代為照顧，最終形成了農民工父母與子女分隔兩地的局面。不僅如此，由于存在家庭教育缺陷，健康和安全難以得到保證，有的留守兒童從小就染上了諸多不良的社會風氣，有的則因心理長期壓抑而導致了行為的偏差或性格的扭曲，部分甚至成為了讓人難以置信的一系列“惡性事件”的主謀者或被害人。（二）“留守兒童”生活習慣差，身體發(fā)育不良“留守兒童”由于缺乏家長的教育和管理，沒有形成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，相當一部分學生經常不洗臉、不洗澡、不講衛(wèi)生、吃飯不按時、作息不按時、生活不規(guī)律、營養(yǎng)不良、抵抗疾病能力弱等情況，嚴重地影響了他們的健康成長。對老師同學甚至家人產生隔閡，不同程度上形成了人格扭曲隱患。另一方面，監(jiān)護人對留守兒童的學習過問的過少或者從來就不問，只管他們是否吃飽穿暖。三、留守兒童教育的對策與措施（一）經常與家長聯(lián)系和溝通通過開家長會、與家長電話聯(lián)系、家長回家及時進行家訪等方式,建立學校和家庭教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助留守兒童家長樹立正確的教育觀，讓兒童感受到自己父母時常就在旁邊，讓心理感到溫暖，讓家長協(xié)同學校對留守兒童進行教育。（三）加強學校教育，提高教師素質 首先，作為學校應該加強對教師的素質培訓，使教師具備良好的心理素質，能夠做到公平、公證，使“留守兒童”擁有與其他兒童同等對待的教育。因此，政府應加大對農村寄宿制學校的建設力度，并不斷完善其基礎設施，要盡量為雙親在外地或親友不能有效地提供完整成長環(huán)境的農村留守兒童提供住宿便利。農民工及其子女是個特殊的龐大群體，農村的留守兒童的教育問題是當前農村和城市義務教育中的重點問題之一?！緟⒖嘉墨I】[1]周宗奎,孫曉軍,劉亞,[J].北京師范大學學報:社會科學版,2005,(1):7179.[2]何宇，[J].社會工作學術版，2006，（12）.[3]周全德，“留守兒童”問題的理性思考[J].中州學刊，2006，（1）.[4]李斌強，[J].經濟體制改革，2006，（1）第四篇：“留守兒童快樂家園”【關愛留守兒童】多措并舉力?！傲羰貎和绷羰夭还陆陙恚獬龃蚬さ娜藛T不斷增多，越來越多的孩子成為留守兒童。近年來，市委、市政府高度重視留守兒童成長工作，充分發(fā)揮政府各職能部門的作用和社會各界力量，共同構筑留守兒童健康發(fā)展的監(jiān)護體系和成長環(huán)境，先后開展了以“關愛留守兒童百千萬行動”為主題的一系列活動，并將家庭貧困的留守兒童納入“春蕾計劃”、“春蕾圓夢工程”救助范圍。第五篇：“關愛留守兒童,共建幸福家庭”同志們：今天我們在這里隆重舉行“關愛留守兒童，共建幸福家庭”主題愛心活動，是為了進一步動員和組織社會各界力量來共同關心留守兒童的健康成長問題。鎮(zhèn)計生協(xié)要聯(lián)系人口計生工作的實際，充分利用計生協(xié)會點多面廣、網絡健全的優(yōu)勢，把關愛留守兒童行動作為全縣流動人口計劃生育服務和管理的最佳切入點，當作人口計生工作的一項亮點工程來抓，突出重點，突出特色，建立臺帳，摸清底子，在做好相關基礎工作的基礎上，完善機制，加大宣傳，強化督查，嚴格考核，確保各項工作落到實處。希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)能組織、幫助各村打造更多的“陽光家園”。
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