加強(qiáng)隊伍建設(shè)的措施5篇范文-預(yù)覽頁
【正文】 貫徹意見，努力建設(shè)專業(yè)化、職業(yè)化的高素質(zhì)隊伍。二、落實職責(zé)，深入貫徹落實。供省局黨委決策參考。健全全省勞教系統(tǒng)警情動態(tài)分析季報制度，逐步形成民警隊伍定期分析和調(diào)查反饋常態(tài)機(jī)制。教師是立校之本，師德是教育之魂。提升理論水平是師德建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就成為師德建設(shè)的首要任務(wù)。每周有半天的讀書日，全校師生共同讀書。本學(xué)期，為落實新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開展了系列活動，領(lǐng)導(dǎo)宣講、教師解讀、討論交流，青年教師開展“我愛教師這一行”和“做最好的自己”為主題的演講比賽，并讓一等獎的五位選手在全體教師會上演講，請五位班主任標(biāo)兵和四位優(yōu)秀教師就自己是如何遵守《規(guī)范》進(jìn)行現(xiàn)身說法。每學(xué)期，在開展校級的“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等多項評比時，首先是讓大家自己對照標(biāo)準(zhǔn)自評打分，自評的過程也是大家找差距、受教育的過程，同時，使教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，目前，全校教師中已形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。二、強(qiáng)化督查樹新風(fēng)隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。（二）加強(qiáng)督查，規(guī)范行為。除正常的值周外，校長室和相關(guān)職能部門還經(jīng)常突擊檢查，如查教師在崗情況、查在網(wǎng)上做與教學(xué)工作無關(guān)的事、查課表執(zhí)行等。學(xué)校除正常的“家長接待日”，定時接待家長外，我們還向家長公開了校長的聯(lián)系電話，使他們對學(xué)校和教師工作的意見和建議可以及時向校長反映。為此，我們以師能訓(xùn)練為抓手，努力打造精英隊伍，爭創(chuàng)品牌學(xué)校。通過大面積的聽課，把對教學(xué)工作的檢查分散到平時，促使教師增強(qiáng)教學(xué)的責(zé)任心，提高了教師課堂教學(xué)水平。如，“為師之道大家談”、“服務(wù)只有起點，滿意沒有終點”、“讓學(xué)生一生幸福成長”等主題開展形式多樣的師德教育活動，展開師德大討論，并要求每位老師寫心得體會。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。因此，不但要科學(xué)整合全縣教師資源、有計劃地吸收新教師，而且要下大力量加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作、增加教師培訓(xùn)投入，從而促使現(xiàn)有教師隊伍總體水平迅速提高。教師資源不足和教師資源浪費并存。后備教師資源基本素質(zhì)偏低。實行師訓(xùn)、干訓(xùn)、教研、電教、家長培訓(xùn)五位一體，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的科學(xué)整合，是加強(qiáng)教師培訓(xùn)、全面提高培訓(xùn)質(zhì)量的前提。因此，將教師參加各種培訓(xùn)與考核、晉級掛鉤，顯得很有必要。因此，增加財政對教師培訓(xùn)的支持，就顯得非常重要。（二）科學(xué)整合全縣教師資源，是師資隊伍建設(shè)的重要手段。建立教師流動服務(wù)站，打開教師流動的“綠色通道”，讓合適教師到合適的學(xué)校去。第三優(yōu)化各聯(lián)區(qū)中心學(xué)校。教師隊伍存在著新老交替的問題，因而應(yīng)在科學(xué)預(yù)測受教育人口的前提下，有計劃地吸收新教師。二是對學(xué)科帶頭人、骨干教師實行月津貼，對先進(jìn)教育教學(xué)工作者給予獎勵。開學(xué)初，學(xué)校按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求，嚴(yán)格輔導(dǎo)員的選聘標(biāo)準(zhǔn)和程序，選好配齊輔導(dǎo)員隊伍，從源頭上保證輔導(dǎo)員隊伍質(zhì)量。通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。隊員們在長期的管理工作中提升了責(zé)任感和自覺性，盡力做到以身作則，學(xué)校內(nèi)部環(huán)境因少先隊干部的參與管理變得更加優(yōu)雅、衛(wèi)生，學(xué)生課間秩序也得以
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