【正文】 配了，其中焊接技術是最為關鍵的。焊接的順序也要注意，先焊小元件，再焊大元件，要不然大元件先入為主，小元件就沒有競爭力，難以插足了。因此比較謹慎。如果焊接不到位，焊接得不夠平正，那就很難組裝起來。我發(fā)現(xiàn)是虛焊比較嚴重，尤其是剛開始焊的幾個電阻。我學會了基本的焊接技術，知道了電子產品的裝配過程，也懂得了一些元件的識別和檢測，實習培養(yǎng)了我們的動手能力和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力，也為我們以后的工作打下良好的基礎。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。特別是學生們學會網(wǎng)頁的基本制作，增強了學習興趣。與同志們一起搞好教學研究、探討問題，對教學過程中出現(xiàn)的問題及時有效的解決，使教學工作順利進行。開展了本門課程教學的基礎建設，已初步編寫了本門課程的習題集，建立了本門課程的試卷庫，確定了本門課程的課程設計題目和任務量，制作了本門課程的電化教學投影膠片。電工實訓小結回味十幾天的實習生活，各位老師 的精彩講座仍歷歷在目。老師的認真的治學態(tài)度、強烈的責任感以及豐厚的知識等都讓我們受益匪淺。今后，我會一如既往，將自己的所學用到以后的事業(yè)上。更把以前課堂上難以理解的疑難問題在這次實習中都得到了很好的解決，為以后的工作做了良好的基礎及鋪墊。各位老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的銑床電路，遇到我們不會編的復雜問題，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在學生時代求知探索的足跡。我將以各位老師為楷模，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。我們會一直努力的向前??！第三篇：電工實訓小結電工實訓小結一、實習目的使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。（3）步驟： a．按圖接好電路；b．檢查電路，確認無誤后通電；c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導線。（3）步驟：a．按圖連接好導線；b．檢查線路，確認無誤后通電；c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象； d．切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這門課程是“以能力為本，以學生為主題，以實踐為導向”的原則。一個月的時間內，在老師的指導下，學生們集中精力學習了較多的知識點。電工實訓小結（二）選擇了電氣系，擺在眼前的路只有向前直走，因此，與其自暴自棄不如做到既來之則安之，加分努力，同樣會有不同收獲的。因此，我在不斷的提醒自己珍惜現(xiàn)在的學習機會，竭盡全力的去掌握知識，從而為人民，為社會服務。經(jīng)過自己的一番努力我順利的通過了異步電動機的全壓式啟動測試。有的只是永遠不變的信心和用不完的斗志。電工實訓小結（三）為期一個周的電子電工實習已經(jīng)結束，我個人認為本次實習是非常有意義的。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標準。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀說明書、查看電路圖。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設備損壞、人身傷亡，將給生產和生活造成很大的影響，因此進行安全教育具有特殊重要的意義。電擊是指電流通過人體內部，破壞人體內部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應立即組織人員進行急救。當通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴重。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90％有良好效果；從觸電后6分鐘開始救治者，10％有良好效果；而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。觸電者能自主呼吸時，即可停止入工呼吸。而現(xiàn)如今，我們都是面對的照明線路，．老師講解常用儀器儀表使用a．萬用表的基本使用方法（1）插孔和轉換開關的使用首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉換開關的位置，由于使用時測量電壓，電流和電阻等交替的進行，一定不要忘記換檔。一般紅表筆為“+”，黑筆為“”。萬用表有多條標尺，一定要認清對應的讀數(shù)標尺，不能圖省事面而把交流和直流標尺任意混用更不能看錯。規(guī)格參數(shù)直流電壓：400mV/4V/40V/400V 177。(%+3)直流微安：400μA/4000μA 177。(%+5)直流10安：10A 177。(%+3)頻率：4k/40k/400kHz 177。（2）線路圖：在后面（3）步驟：a．按圖接好導線，接線時必須是紅線在上面，零線在下面；紅線在右邊，零線在左邊，且線路連接時必須是橫平、豎直，要有一定的工藝標準，并固定在鐵網(wǎng)板上；b．檢查線路；c．通入電源，通過開關控制日光燈，觀察并記錄現(xiàn)象；d．切斷電源，拆除導線；2．測得日光燈負載的電能（1）目的要求a．會用功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表；b．能應用調壓器調節(jié)負載的電壓；c．能正確選擇表的量程且能正確接線。在內線安裝實訓中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。